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幼兒小班主題教案《親親熱熱一家人》

時(shí)間:2024-04-05 18:34:15 幼兒教案 我要投稿
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幼兒小班主題教案《親親熱熱一家人》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒小班主題教案《親親熱熱一家人》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒小班主題教案《親親熱熱一家人》

  一、【教學(xué)目標(biāo)】

  1、了解生肖知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民俗文化的興趣。

  2、學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法開展學(xué)習(xí),嘗試進(jìn)行小組合作開展活動(dòng)。

  3、體驗(yàn)家庭生活的愉快和溫馨。

  二、【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、學(xué)生課前調(diào)查父母和自己的生肖、生日、愛好等。

  2、生肖卡通圖片或者頭飾3~4套。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具。

  三、【教學(xué)流程】

  一、謎語引入

  1、猜(豬、老鼠)謎語,出示兩個(gè)生肖動(dòng)物圖片,說說自己的生肖是什么?

  2、你知道十二生肖嗎?分別是哪些動(dòng)物?分別出示其他動(dòng)物生肖的圖片。

  設(shè)計(jì)意圖:“小朋友喜歡謎語,結(jié)合他們的生肖猜謎語更能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  二、生肖游戲讓我們扮成十二生肖,按照十二生肖的次序來做個(gè)排隊(duì)游戲。

  指導(dǎo)與評(píng)價(jià):

  教師指導(dǎo)學(xué)生按12人左右把學(xué)生分成3~4組,每組發(fā)一套生肖圖片(或者頭飾),每人扮作“生肖動(dòng)物”,請(qǐng)小朋友按照生肖的先后次序試著排排隊(duì)。

  如果學(xué)生嘗試一段時(shí)間后還是不能排好隊(duì),教師指導(dǎo)學(xué)生注意小組合作活動(dòng)的方法:如選好一個(gè)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮;想好生肖的次序;大家共同合作等。

  設(shè)計(jì)意圖:《品德與生活》是綜合性課程,前承幼兒園的“科學(xué)活動(dòng)”,后啟三年級(jí)的“科學(xué)”和“品德與社會(huì)”課程。讓學(xué)生分組活動(dòng),一方面讓學(xué)生通過討論了解我國(guó)的民俗文化,另一方面通過小組活動(dòng),逐步嘗試小組合作。教師在學(xué)生嘗試后指導(dǎo),是為了使學(xué)生對(duì)小組合作活動(dòng)的“規(guī)則”有更深入的體悟。

  三、調(diào)查反饋

  1、小朋友,你知道爸爸媽媽的生肖嗎?你是怎么知道的?

  2、鼓勵(lì)小朋友把調(diào)查表展示給大家看,并告訴大家一家人的生肖。

  設(shè)計(jì)意圖:調(diào)查是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)試圖達(dá)到兩個(gè)目的:一是鼓勵(lì)學(xué)生積極以調(diào)查、探究的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí);二是了解父母的生日、愛好的行為是一種愛父母、愛家庭的體現(xiàn)。

  四、畫畫一家人

  1、小朋友,我們都生活在幸福的家庭里,你能告訴我們一件你和爸爸媽媽一起生活的快樂的事情嗎?

  2、老師想把你們一家人快樂生活的情境畫下來,你愿意和老師一起來畫嗎?

  指導(dǎo)與評(píng)價(jià):

  教師可用生肖畫的形式簡(jiǎn)略畫出學(xué)生一家的活動(dòng)場(chǎng)景,學(xué)生可以補(bǔ)充畫場(chǎng)景性的物品,如生日蛋糕、游泳用的救生圈等。教師用各種適宜的方法點(diǎn)評(píng):如放《生日歌》,配上兒童詩等。

  3、小朋友,我們一家人生活時(shí),一定也有這樣幸福的時(shí)候。你也告訴大家一件這樣的事情,好嗎?有照片的同學(xué)可以把照片展示給大家看。

  指導(dǎo)與評(píng)價(jià):

  教師盡量打開學(xué)生的思維,讓學(xué)生回憶各種情境。如:一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起勞動(dòng)、一起過生日、一起游泳、一起旅游……

  4、畫一畫:用生肖圖的形式,把一家人生活的場(chǎng)景畫下來。

  指導(dǎo)與評(píng)價(jià):

  盡量畫出學(xué)生體驗(yàn)過的不同情境;

  注意對(duì)畫出體現(xiàn)一家人幸福生活的細(xì)節(jié)加以肯定和展示。

  5、展示:說說哪個(gè)是爸爸媽媽,那天你們?cè)诟墒裁矗?/p>

  指導(dǎo)與評(píng)價(jià):

  抓住體現(xiàn)父母關(guān)心自己的細(xì)節(jié)加深體驗(yàn)。如:為什么畫爸爸(媽媽)在滑梯下護(hù)著你?為什么在爸爸媽媽的盤里畫上蛋糕?

  6、參觀生肖圖作品展,你可以做講解員,向大家介紹你為什么這樣畫。

  設(shè)計(jì)意圖:用繪畫藝術(shù)的美來表現(xiàn)家庭生活的美,加深了美的體驗(yàn)。尤其重要的是,學(xué)生在構(gòu)思的過程本身就是一個(gè)回憶、體驗(yàn)的過程。特別是老師抓住幾個(gè)細(xì)節(jié)來點(diǎn)評(píng)引導(dǎo),不僅有助于學(xué)生加深體驗(yàn),也是一種關(guān)心父母的具體行為指導(dǎo)。

  五、課外學(xué)習(xí):

  下列活動(dòng)可以自選一個(gè):

  請(qǐng)家長(zhǎng)講一個(gè)有關(guān)十二生肖的故事。

  在我們畫好的圖上,添上爺爺奶奶(外公、外婆)的生肖圖。

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