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小班教案

時(shí)間:2024-04-11 08:29:28 幼兒教案 我要投稿

小班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班教案

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞音樂《茉莉花》。用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花開,并且能夠在樂句的末尾開花。

  2、感受春天花開的美好,喜愛春天。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、空氣清新劑

  活動(dòng)過程:

  一、尋找春天

  律動(dòng):春天在哪里(邊唱邊表演)

  二、感受春天

  過度:春天在哪里呀?閉起眼睛聞一聞,這里有股什么味道?

  提問:陣陣的花香,真好聞,那你們知道春天都有哪些花兒會(huì)開呢?

  那你們知道花兒是怎么開的嗎?

  三、春天花兒開

  1、視頻里花兒是怎么開的?

  提問:好聽的音樂中開了幾次花,在樂句的什么地方花兒開得又大又漂亮?

  小結(jié):在好聽的音樂里,一共開了八次花,花朵在每句音樂的最后開得最大最漂亮。

  四、美麗的`花園

  1、幼兒欣賞音樂《茉莉花》。隨著音樂慢慢地開花。

  2、在樂句的最后花兒開的最大,最美麗。

  五、蝴蝶找花

  蝴蝶來找小花做朋友,小花要在樂句的末尾開花,蝴蝶才會(huì)來找你。

  六、尋找春天

  ——蝴蝶邀請(qǐng)你們都變成美麗的蝴蝶你們?cè)敢鈫?美麗的蝴蝶要去尋找更大的花園,讓我們繼續(xù)尋找春天。

小班教案 篇2

  活動(dòng)名稱:語言領(lǐng)域

  活動(dòng)內(nèi)容:《小烏龜旅行記》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣,激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命,養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣鳎私鉃觚數(shù)纳盍?xí)性。

  2、背景圖若干張,小烏龜圖片,白紙、油畫棒、

  活動(dòng)過程:

  一、聽一聽

  1、自我介紹,出示禮物小烏龜,觀察欣賞,教案《語言領(lǐng)域《小烏龜旅行記》-幼兒園小班語言教案》。

  2、引出故事《小烏龜旅行記》,有生動(dòng)、形象的講述故事。

  二、說一說

  1、教師引出問題,鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事,

  2、幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。

  三、畫一畫

  1、教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來,(介紹提供的.背景材料),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

  2、幼兒繪畫,教師細(xì)心觀察,根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С、幫助、和指?dǎo)。

  四、講一講

  1、教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫,把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。

  2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書,引導(dǎo)幼兒給書起名字,放入語言角,互相欣賞、交流。

小班教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、愿意大聲說“我愛你”,體驗(yàn)說出愛的快樂。

  2、知道表達(dá)愛可以給自己和別人帶來快樂。

  3、能用“我愛你”表達(dá)對(duì)所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《我愛你》繪本人手一本,《我愛你》背景音樂。

  三、活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

  小朋友,你們愛你們的爸爸媽媽嗎?

  你們知道什么是“愛”嗎?

  教師小結(jié):愛是一種情感,是非常喜歡的意思。

  你們除了愛自己的爸爸媽媽,還愛誰?為什么?你愛的人知道你愛他嗎?你有沒有告訴過他?老師告訴你們,“愛是要說出來的”。

  今天老師給小朋友們帶來一個(gè)可愛的小朋友,他的名字叫樂樂,我們來聽聽樂樂的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛的故事,故事的名字叫《我愛你》。

  2、閱讀故事《我愛你》

 。1)、教師講故事

  提問:老師教給小朋友一句話是什么?(我愛你)

  愛是要……?(愛是要說出來的)

  樂樂都對(duì)什么說了“我愛你”呢?

  小結(jié):他們都是樂樂喜愛的,所以樂樂就把心里的`愛都大聲地說出來了。這樣樂樂很開心,老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。

 。2)借助圖畫書,扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。

  師:我們來看看樂樂,他還會(huì)對(duì)什么說“我愛你”,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來扮演樂樂把愛大聲地說出來,可以嗎?

 。▓D畫書內(nèi)容:放學(xué)回家的路上,吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺的時(shí)候)

  小結(jié):故事里的樂樂對(duì)他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”,原來有那么多的人和東西給他帶來了快樂和幫助呀

  (3)、幼兒自主閱讀故事《我愛你》

  3、經(jīng)驗(yàn)遷移

  在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中有誰幫助過你,給你帶來過快樂的?你應(yīng)該對(duì)他們?cè)趺凑f呀?快去對(duì)他們大聲的說出“我愛你”吧!

  4、結(jié)束:播放音樂《我愛你》

  一起跟隨《我愛你》的音樂邊唱邊表演。

  四、活動(dòng)延伸:

  1、帶幼兒到戶外去對(duì)更多的東西說“我愛你”。

  2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人,每一件事物給我們帶來的快樂和幫助,學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外,更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛”。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紙和油畫棒,知道油畫棒在紙上可以畫出美麗的圖案。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、隨意畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  油畫棒、紙。

  活動(dòng)過程:

  一、組織幼兒參觀大班幼兒作畫,引起幼兒興趣。

  1、提出參觀要求:注意大哥哥大姐姐是怎樣握筆的。

  2、教師:今天,老師要帶小朋友去看大班的哥哥姐姐們畫畫,看的時(shí)候注意他們?cè)趺醋龅腵,怎么拿畫筆的。

  二、講解示范握筆方法及姿勢(shì),老師巡回指導(dǎo)。

  1、教師:剛才我們看了大班哥哥姐姐的做畫,我們小朋友要向他們學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),我們每個(gè)小朋友桌上都有畫畫的"小畫家"。

  2、這個(gè)筆叫"油畫棒",右手拿筆,握筆的時(shí)候,大拇指和中指夾住,食指按住它。

  三、師啟發(fā)幼兒大膽作畫,注意糾正不正確的坐姿和握筆方法。

  教師:現(xiàn)在小朋友可以向大哥哥姐姐那樣開始畫畫了,身體要坐端正,右手握筆,左手按住紙,要畫的大大的,畫完后教給老師。

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

 、蹦茏屑(xì)的觀察畫面,學(xué)習(xí)點(diǎn)與點(diǎn)之間自然的連接。

 、怖^續(xù)用短線涂色。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:范例、記號(hào)筆、油畫棒,幼兒操作材料。

  活動(dòng)過程:

  一、出示汽車。

  “小朋友,你們看,這張圖上有什么?”(輪子)還有什么呢?原來這是一輛汽車,這輛汽車上有什么?除了有輪子外,還有什么呢?蘭色的是什么?紅的是什么?黃的又是什么?這兒還有一個(gè)標(biāo)記,你們認(rèn)識(shí)嗎?是什么標(biāo)記?(停車場(chǎng))停車場(chǎng)里停著哪些車子?這輛汽車沒有畫出來,它是用一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)連起來的,請(qǐng)有本領(lǐng)的小朋友把這幾個(gè)點(diǎn)連起來吧!

  二、學(xué)習(xí)點(diǎn)與點(diǎn)的連接,繪畫汽車。

 、保ê诎迳嫌3個(gè)點(diǎn)子)誰會(huì)把點(diǎn)子連起來?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來連點(diǎn))師給予講評(píng):看看老師是怎么連的,從一個(gè)點(diǎn)子開始畫,連著畫到第二個(gè)點(diǎn)子,接著畫到下一個(gè)點(diǎn)子,中間不能斷開。幼兒集體書空練習(xí)。

 、矌熓痉哆B汽車,邊示范邊指導(dǎo):從汽車的`外輪廓開始,一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)往前畫,都要連起來,要連在一個(gè)個(gè)的點(diǎn)上。一輛汽車的輪廓畫好了,再連汽車的車窗、車燈。

 、秤變豪L畫小汽車。

  請(qǐng)小朋友也給這輛小汽車用點(diǎn)和點(diǎn)連接的方法把汽車連好。連的時(shí)候點(diǎn)與點(diǎn)之間要連貫、自然不能斷開。

 、唇o小汽車涂色。

  連好后用短線涂色法給小汽車涂上顏色,你在馬路上看見的汽車有哪些顏色?選擇你喜歡的顏色涂色。提醒幼兒保持畫面的整潔,兩點(diǎn)之間要直直的連線。

  三、展示幼兒作品。

  你喜歡哪一輛小汽車?(從涂色方面、點(diǎn)與點(diǎn)的連接進(jìn)行講評(píng))。

小班教案 篇6

  設(shè)計(jì)思路:

  很偶然的在一次晨會(huì)活動(dòng)中我和孩子們聊著天,從而拉開了汽車這個(gè)話匣子,他們的回答氣氛非常踴躍。既然孩子們對(duì)汽車感興趣何不就抓住這個(gè)契機(jī)將教師的預(yù)設(shè)與幼兒的生成有機(jī)的結(jié)合起來呢!于是我便預(yù)設(shè)了《馬路上的車》這一主題,以輪子作為主線幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中這些常見的車。

  汽車商店是這一主題中的一個(gè)分支;顒(dòng)以游戲引出主題,幼兒自由選擇自己所喜歡的車并以小司機(jī)的身份在熟悉的音樂中開始活動(dòng)。第二部分在憑借多媒體制作的課件中讓幼兒以更直觀的感受,出示不同的卡通人物來汽車公司買車的故事,利用其新奇和有趣的特點(diǎn),抓住幼兒的好奇心,讓幼兒動(dòng)手操作給人物介紹車,隨后在邊觀看邊講述的過程中進(jìn)一步了解常用和和特殊用途車的用途。第三部分設(shè)計(jì)各種汽車的拼圖,讓幼兒在邊玩邊動(dòng)腦的過程中進(jìn)一步熟悉車的外形特征和用途,在邊玩邊學(xué)的氛圍中將活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)起來,變成一種有趣的游戲化教學(xué)。

  活動(dòng)名稱:汽車商店(小班)

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過創(chuàng)設(shè)情境,初步了解特殊車(救護(hù)車、警車、消防車、壓路車等)的用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 與幼兒人數(shù)相等的小椅子上掛有各種汽車的圖片(消防車、救護(hù)車、灑水車、警車、卡車、小轎車等)。

  2、 幼兒操作卡片人手一套(人物:醫(yī)生、警察、消防員、工人;車:警車、救護(hù)車、消防車、壓路車、大吊車等)。

  3、 警車、救護(hù)車、消防車、壓路車拼圖。

  4、 多媒體幻燈制作人物:醫(yī)生、警察、消防員、工人,車輛:救護(hù)車、壓路車、警車、消防車。

  5、熟悉樂曲“小司機(jī)”。

  重難點(diǎn):

  初步了解特殊車(救護(hù)車、警車、消防車、壓路車等)的用途。

  活動(dòng)流程:

  1、師:小朋友,告訴你們一個(gè)好消息,今天呀!汽車

  商店開張了!

  (教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)你們看汽車商店到了,你看到了哪些車?(幼兒自由講述有消防車、救護(hù)

  車、灑水車、警車、卡車、小轎車等)

  2、師:我們來學(xué)做小司機(jī),做個(gè)“開汽車”的游戲,請(qǐng)你們每人去選一輛車。(幼兒自由選擇一輛車)

  3、聽音樂做開汽車的游戲(樂曲“小司機(jī)”)。

  1、(1)師:今天汽車商店的生意特別好,有許多人都來買車,讓我們看看有誰來買車?(多媒體依次顯示醫(yī)生、警察、消防員、工人)

 。2)師:你們猜一猜,他們應(yīng)該買什么車?

 。3)師:讓我們先猜猜醫(yī)生叔叔應(yīng)該買輛什么車?為什么?(幼兒講述)

  小結(jié):救護(hù)車是救病人的,醫(yī)生叔叔用救護(hù)車救病人又快又方便,所以醫(yī)生叔叔買了救護(hù)車。

  2、師:那么警察叔叔、消防員叔叔、工人叔叔應(yīng)該買輛什么車呢?請(qǐng)你幫他們要買的車找出來貼在他們旁邊,想想他們?yōu)槭裁匆I這輛車?

  3、幼兒操作,教師觀察引導(dǎo)。

  4、師生討論:警察叔叔、消防員叔叔、工人叔叔應(yīng)該買輛什么車?為什么?

  5、多媒體顯示小結(jié)。

  (1)警車是抓壞人的.,警察叔叔抓起壞人的時(shí)候很方便,所以警察買了輛警車。

 。2)消防車是救火的、救人的時(shí)候最方便,所以消防員買了輛消防車。

  (3)工人叔叔在運(yùn)木頭的時(shí)候可以用卡車,造房子的時(shí)候可以用大吊車吊鋼筋,挖土的時(shí)候可以用挖土車挖土,修路的時(shí)候可以用壓路車來壓路。所以工人叔叔買了卡車、大吊車、壓路車和挖土車。

  游戲“汽車拼圖”

  1、師:你們的本領(lǐng)真大,知道了救護(hù)車、警察、消防車、壓路車的用途,還幫助了醫(yī)生叔叔、警察叔叔、消防員叔叔和工人叔叔找到了他們應(yīng)該買的車,我們?cè)賮硗鎮(zhèn)拼汽車的游戲。

  2、玩法:請(qǐng)幼兒在操作筐中根據(jù)車的特征選出兩張拼圖拼成一輛車并貼在墊板上。

  3、師:拼完后請(qǐng)你告訴你的好朋友,你拼的是什么車?有什么用處?(幼兒自由講述)

  4、師:我們把拼好的車再去告訴其他小朋友,讓他們也來參觀商店。

小班教案 篇7

   活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒樂于參加集體活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

  2、鞏固幼兒對(duì)紅、橙、黃、綠、藍(lán)色的認(rèn)知,初步認(rèn)識(shí)紫色。

  活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)七色寶寶,初步感受七種色彩。

  通過觀看課件,幼兒認(rèn)識(shí)七色寶寶,初步感受七種色彩。

  師:今天,馮老師給你們請(qǐng)來了許多小客人,想知道他們是誰嗎?看,他們來了!

  播放課件:七個(gè)顏色寶寶依次向大家問好,自我介紹:“小朋友們好!我是*色寶寶!

  提問:1、一共來了幾個(gè)小客人?

  2、她們都是誰?

  3、向太陽寶寶們問好。

  二、幼兒在花園里尋找顏色寶寶,進(jìn)一步加深對(duì)顏色的認(rèn)知。

  幼兒在花園里尋找太陽寶寶。

  幼兒說出自己找到了什么顏色的太陽寶寶。把顏色寶寶貼到幼兒身上,幼兒變成顏色寶寶。

  師:小朋友都變成了顏色寶寶,向客人老師們介紹一下自己吧。

  三、利用課件,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紫色寶寶。

  幼兒一起尋找紫色寶寶,繼續(xù)播放課件,紫色寶寶出現(xiàn),并提問:“我是什么顏色的寶寶?”“你見過什么東西是紫色的?”

  教師成為紫色寶寶。

  四、七色寶寶做游戲,鞏固七種顏色的認(rèn)知。

  七色寶寶一起做游戲,鞏固對(duì)七種顏色的認(rèn)識(shí)。

  師:七種顏色的太陽寶寶都找到了,我們一起做個(gè)游戲吧!

  本節(jié)課圍繞顏色的`認(rèn)知,進(jìn)行了多學(xué)科的滲透。根據(jù)小班幼兒好玩好動(dòng)愛游戲的年齡特點(diǎn),我制作運(yùn)用了多媒體課件。整節(jié)課以課件為主線,以游戲形式貫穿始終。在活動(dòng)中,教師以一個(gè)合作者、引導(dǎo)者、支持者的角色出現(xiàn)在孩子們面前,體現(xiàn)了新型的師幼互動(dòng)關(guān)系。

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