幼兒園小班彩虹傘教案 小班彩虹傘游戲教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班彩虹傘教案 小班彩虹傘游戲教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過抖動彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。

　　2、在游戲中會聽口令并遵守游戲規(guī)則。

　　3、在集體活動中體驗團結(jié)合作的樂趣。

　　活動準備：

　　彩虹傘、魚、音樂

　　活動重點：

　　鍛煉幼兒手臂力量和身體的靈活性。

　　活動難點：

　　培養(yǎng)幼兒團隊合作的意識。

　　活動過程：

一、導(dǎo)入活動：熱身運動“彩虹的微笑”。（播放音樂）

　　師：今天天氣真好，小朋友和老師一起跳跳舞吧！

　　幼兒一人一個點，站成一路縱隊、行進行各種準備動作。

　　二、基本活動：

　　1、 師：今天老師給小朋友帶來了好朋友猜猜她是誰？（彩虹傘）

　　2、師：小朋友你們知道怎么握住彩虹傘嗎？（用大拇哥向上，其他的四小弟打開藏到彩虹傘的下面，我下去變成拳頭。）

　　三、游戲小海浪、大海浪

　　1、當幼兒聽到小海浪小海浪時，幼兒蹲在那里使勁揮動雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。

　　2、當幼兒聽到大海浪大海浪時，幼兒站立使勁揮動雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。

　　3、當幼兒聽到風平浪靜時，幼兒停止揮動雙臂輕輕蹲下。

　　4、師：小朋友大海上有什么？現(xiàn)在請你輕輕抖動彩虹傘看看小魚在哪里？

　　5、請兩個小朋友去大海中抓魚、其他小朋友抖動彩虹傘保護好海洋中的魚不被抓住。

　　6、請幼兒高高舉起彩虹傘，老師說回家時快速躲到彩虹傘里面。

　　7、師：今天我們和誰一起玩游戲呀？（彩虹傘）我們讓彩虹傘變成了什么？（海浪）我們是怎么樣讓她變成海浪的（抖動）………

　四、放松身體，活動結(jié)束。

　　天黑了，彩虹姐姐要回家睡覺了，明天我們再一起來玩吧！請幼兒模仿教師的動作調(diào)整呼吸，如深吸氣，再慢慢吐出。

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