小班教案

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的小班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解商店購(gòu)物的基本程序：選擇商店→付款，能到商店。

　　2、初步使用禮貌用語(yǔ)。

　　3、懂得商店賣(mài)的東西不只是一種，會(huì)有很多。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 投放洗發(fā)水、沐浴露、蔬菜等玩具，飲水機(jī)，收銀臺(tái)等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】 一、教師出示新增的商店游戲材料，導(dǎo)入游戲。

　　1、教師：之前我們也玩了“買(mǎi)東西”的游戲，學(xué)會(huì)到商店購(gòu)物。懂得要怎么樣去買(mǎi)，上星期我們?cè)凇巴尥藜摇庇螒蛑虚_(kāi)了一家商店，我們也看過(guò)商店里都有哪些東西，但是在看的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)到小朋友們對(duì)商店還不是很了解，他們總覺(jué)得很好奇但是不不知道怎么玩，他們也會(huì)混了以為商店里只有一種東西可以，不對(duì)的哦！商店里可以有很多東西是可以買(mǎi)的。（教師出示新增的商店材料，如洗發(fā)水、沐浴露、蔬菜等。）今天娃娃家的爸爸媽媽就可以到商店里買(mǎi)東西了。

　　2、教師與幼兒一起回憶商店購(gòu)物的'流程：選擇商品→付款。

　　二、教師：在上次的游戲中，娃娃家的爸爸媽媽一直忙著煮飯炒菜，你們的爸爸媽媽平時(shí)在家還會(huì)做些什么呢？今天我們有了商店，那么，爸爸媽媽也可以去哪里呢？

　　爸爸除了在娃娃家他還可以去哪里呢？有誰(shuí)知道而且娃娃家新增的商店要誰(shuí)來(lái)看店呢？

　　三、提出游戲要求。

　　1、娃娃家的爸爸媽媽做家務(wù)要分工。

　　2、商店的營(yíng)業(yè)員與顧客之間要使用禮貌用語(yǔ)，上次�。±蠋煱l(fā)現(xiàn)到很多小朋友們都很沒(méi)禮貌，不管是當(dāng)老板還是當(dāng)營(yíng)業(yè)員，還有客人來(lái)了他們也不會(huì)去招待。

　　四、幼兒自主游戲，教師觀察指導(dǎo)。

　　1、重點(diǎn)觀察娃娃家的爸爸媽媽到商店購(gòu)物的情況。

　　2、幫助娃娃家的爸爸媽媽豐富游戲情節(jié)，提醒他們?nèi)ド痰曩I(mǎi)東西等。

　　3、提醒營(yíng)業(yè)員和顧客使用禮貌用語(yǔ)。

　　五、整理游戲材料，

　　1、整理游戲材料。

　　2、交流游戲情況。

　　教師：今天你們扮演了誰(shuí)，都做了些什么？你們到商店買(mǎi)了些什么？

　　【活動(dòng)反思】 上完課后我發(fā)現(xiàn)孩子們玩得很開(kāi)心，他們對(duì)于這個(gè)游戲也很喜歡在玩得時(shí)候孩子們都懂得自己的角色身份，不會(huì)像上次那么的亂，也不會(huì)出現(xiàn)把角色搞混了，后面我發(fā)現(xiàn)到收銀員把錢(qián)給了其他小朋友我想這跟我的指導(dǎo)有很大的關(guān)系，下次在指導(dǎo)的時(shí)候要先強(qiáng)調(diào)好規(guī)則和要求，加強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)。

小班教案 篇2

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的'情感。

　　2．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　2．情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　　1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)？

　　2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3．邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。）

　　4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。

　　2、在玩的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。

　　3、體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

　�。�1） 出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。

　　（2） 針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。

　�。�1） 啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　　輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩

　�。�2）聽(tīng)故事，進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。

　　教師提問(wèn)：小龍開(kāi)始怎么做的？和；后來(lái)又是怎么做的？小龍為什么玩的`特別高興？

　�。�3）小姐：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶?zhuān)�大家都開(kāi)心。

　　3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√

　　幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

小班教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解故事的主要內(nèi)容并培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、理解并學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。

　　3、知道當(dāng)看到朋友遇到困難要主動(dòng)幫助別人。

　　4、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇到事情能夠試著面對(duì)。

　　5、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　ppt制作的故事《大蘋(píng)果》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引起興趣。

　　二、分段播放ppt，理解故事內(nèi)容。

　　1、播放ppt1：

　　（1）小朋友你們看，在綠油油的草地上，誰(shuí)來(lái)了？他看見(jiàn)了什么？

　�。�2）這是一只怎樣的'蘋(píng)果？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又×又×）

　�。�3）看到這只又紅又紅的大蘋(píng)果，你是從那里發(fā)現(xiàn)的？（幼兒猜測(cè)）

　　2、播放ppt2、3：

　�。�1）大家看，這么大的蘋(píng)果，小老鼠用力的推，推得這么樣了？（引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情、動(dòng)作）

　�。�2）豐富詞匯：滿頭大汗、氣喘吁吁。（用動(dòng)作學(xué)一學(xué)）

　　3、播放ppt4：

　�。�1）大蘋(píng)果被推到了一條寬寬的小河邊，小老鼠會(huì)想什么？

　�。�2）小朋友想想，有什么辦法幫小老鼠過(guò)河？

　　小朋友想了這么多辦法，我們來(lái)看看小老鼠到底是怎樣過(guò)河的。（放ppt5、6）

　　4、播放ppt7：

　　烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋(píng)果游過(guò)了河。小老鼠會(huì)說(shuō)什么？烏龜伯伯會(huì)怎么回答呢？

　　三、完整的欣賞故事。

　　1、你喜歡故事里的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？（幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)）

　　2、教師總結(jié)：

　　這個(gè)故事告訴我們："當(dāng)看到朋友有困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫助別人。

　　當(dāng)我們得到別人的幫助要學(xué)會(huì)說(shuō)'愛(ài)的甜甜話'。"

　　附故事：

　　大蘋(píng)果在綠油油草地上，小老鼠看見(jiàn)了一只又紅又香的大蘋(píng)果，想把它推回家。

　　小老鼠用力的推，"哎喲-哎喲"， 推得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　大蘋(píng)果被推到了一條寬寬的小河邊："我怎么樣過(guò)河呢？"烏龜伯伯伸出了腦袋，說(shuō)："小老鼠，別著急，我來(lái)幫助你！"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋(píng)果游過(guò)了河。

　　小老鼠高興的說(shuō)："謝謝烏龜伯伯！"烏龜伯伯說(shuō)"不用謝！再見(jiàn)！"

　　小百科：蘋(píng)果是一種低熱量食物，每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋(píng)果中營(yíng)養(yǎng)成分可溶性大，易被人體吸收，故有“活水”之稱。其有利于溶解硫元素，使皮膚潤(rùn)滑柔嫩。

小班教案 篇5

　　一、活動(dòng)目的:

　　1.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。

　　3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。

　　萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明

　　1.活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。

　　2.請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)。

　　3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　XX月29日(星期五)或XX月31日(星期日)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):

　　操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

　　四、活動(dòng)對(duì)象:

　　全園小朋友及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)方式:

　　親子活動(dòng)

　　六、美語(yǔ)含量:

　　保證3/4美語(yǔ)含量

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　(一)校園:萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

　　1.校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。

　　2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

　　3.制造萬(wàn)圣節(jié)情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

　　4.節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

　　5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

　　(二)班級(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)

　　1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。在Fairyland的光盤(pán)里)

　　2.透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

　　3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

　　4.發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要家長(zhǎng)配合的.游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

　　5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

　　八、活動(dòng)形式:

　　1、環(huán)境布置

　　2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見(jiàn)和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--Happy Halloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

　　九、注意事項(xiàng)

　　1.從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。

　　2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用�？烧�(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

　　3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。

　　4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

　　5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè)，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。

　　6.新園或有招生需求的校園，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

小班教案 篇6

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　春天來(lái)了，嫩綠的小草紛紛探出了頭，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，孩子們有著去春游的沖動(dòng)與愿望。上周五，我園組織了一次去上海動(dòng)物園的親子游，他們帶上大大小小的食品，當(dāng)然，很多一部分都是瓶瓶罐罐的東西。遺憾的是我班參加親子游的孩子只有少數(shù)，剩下的孩子只能無(wú)奈地聽(tīng)同伴的講述，看老師拍攝的錄像，眼中流露的是羨慕與向往，并且吵著爸爸媽媽也要帶他們?nèi)�。另外，在日常生活中常�？吹胶⒆觽冇闷科抗薰拮鳛橥婢�，滾、踢、推甚至是壘高，對(duì)此親睞有加，常常是不亦樂(lè)乎。為了滿足這一部分孩子想去春游的需求，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對(duì)幼兒的教育價(jià)值和潛能，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本活動(dòng)試圖在生活中整合，以“春游”為主線，從整理瓶蓋到裝食品，最后去春游，孩子們一直尾隨自己生成的內(nèi)容開(kāi)展下去。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、引導(dǎo)幼兒為瓶寶寶選擇合適的蓋子蓋緊，初步知道瓶蓋的作用。

　�。�、根據(jù)瓶蓋上的圖案要求，會(huì)按數(shù)取物和按物取數(shù)。

　　３、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與操作，能大方地與同伴和老師交流。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　１、部分幼兒已經(jīng)有過(guò)春游的體驗(yàn)。

　�。�、教師與幼兒共同收集各式帶蓋子的瓶子與罐子。蓋子上粘有圓點(diǎn)卡，瓶子上粘有糖、餅干、瓜子等食品。

　�。�、每個(gè)幼兒自備一個(gè)小包。

　�。�、部分幼兒去上海動(dòng)物園的錄像帶，VCD，錄音機(jī)，歌曲《去游玩》的磁帶。

　　四、活動(dòng)流程：

　　看錄像——蓋瓶蓋——裝食品——去春游

　�。ㄒ唬┛翠浵�

　�。薄⑦@是什么地方？前幾天，我們有些小朋友和爸爸、媽媽一起到上海動(dòng)物園去游玩，可高興了。你們都帶了哪些好吃的東西？

　�。�、但有些小朋友的爸爸、媽媽要去上班就沒(méi)有和我們一起去，一直很不開(kāi)心。你們想不想去游玩？

　�。场⒗蠋煖�(zhǔn)備了許多食品，想放在瓶子里，可一不小心，瓶子、蓋子全打亂了，這可怎么辦？

　�。ǘ�）蓋瓶蓋

　　１、引導(dǎo)幼兒討論：沒(méi)有了蓋子，瓶子和罐子好用嗎？為什么？

　�。�、小結(jié)瓶蓋子的作用：沒(méi)有蓋子里面的東西會(huì)掉出來(lái)，還會(huì)把東西弄臟，用起來(lái)不方便，吃的`東西也會(huì)變得不衛(wèi)生。

　�。�、請(qǐng)幼兒為瓶子找到合適的瓶蓋。

　�。�、幼兒操作，蓋上瓶蓋并擰緊。

　�。�、啟發(fā)幼兒談?wù)劊耗闶窃趺凑业阶詈线m的蓋子的？

　�。丁⒂變涸俅螄L試用擰、按等方法蓋瓶蓋，檢查是否蓋對(duì)了，蓋好了。

　　二、裝食品

　�。薄⒁龑�(dǎo)幼兒先正確點(diǎn)數(shù)，瓶蓋上的圓點(diǎn)數(shù)量和數(shù)字。

　　瓶子和蓋子都找到了，我們一起把這些好吃的東西裝到瓶子里去�？匆豢�，蓋子上都有些什么？

　�。�、根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量與瓶子上所示的食品投放相應(yīng)數(shù)量與品種的的食品。

　　瓶子上有些什么？瓶子上有什么圖案，我們就裝這樣?xùn)|西，而且照著瓶蓋上的數(shù)量去裝。

　�。�、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　４、啟發(fā)幼兒談?wù)劊耗闶窃趺囱b這種食品的？

　　三、去游玩

　�。�、把瓶子裝在小背包里。

　　這么多的好吃的東西都已經(jīng)裝到瓶子里了，我們帶上它們一起去春游。

　�。�、播放歌曲《去游玩》，邊唱歌邊走出活動(dòng)室。

小班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)Good morning.是什么意思。

　　2．能清晰地說(shuō)出Good morning。

　　3．能邊拍手邊唱出Good morning這首歌曲。

　　4．在游戲情節(jié)中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　5．聽(tīng)懂并理解老師的一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂(lè)于模仿。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　在日常生活中能用英語(yǔ)互相問(wèn)好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配套光盤(pán)，電子琴。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1． 老師：Good morning, boys and girls.早上好，孩子們，昨天我們學(xué)了一個(gè)單詞，早上是。。。讓幼兒說(shuō)出morning（這時(shí)隨機(jī)抽出幾名幼兒檢查）

　　2． 老師：Very good.很好，我們以后不僅可以說(shuō)早上好，還可以說(shuō)Good morning�；卮饡r(shí)也是說(shuō)Good morning。

　　老師：Good morning。

　�。ɡ蠋熓痉兑獪�(zhǔn)確清晰，緩慢。）

　　幼兒：Good morning。

　�。ù谁h(huán)節(jié)重復(fù)三遍，然后分組問(wèn)好，再讓男孩和女孩互相問(wèn)好，再問(wèn)個(gè)別幼兒。）

　　3． 學(xué)歌曲

　�。�1） 放光盤(pán)，聽(tīng)三遍，

　　剛才聽(tīng)的歌曲叫Good morning. 什么意思？

　　幼兒：早上好。

　　老師：good,verygood.好，太好了。你們?cè)俾?tīng)聽(tīng)老師是怎么唱的（老師拍手清唱兩遍）

　　(2)老師彈琴教唱：

　　先逐句教唱兩遍，然后老師大聲完整的.唱，幼兒小聲附合老師完整的唱（此環(huán)節(jié)重復(fù)兩遍）。

　　老師：OK！Boys and girls,sing together,你們一起唱，OK?

　　老師放伴奏，幼兒一起唱兩遍。

　　4． 活動(dòng)結(jié)束：

　　放光盤(pán)，老師和幼兒做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如搖手，打招呼，邊做動(dòng)作邊唱，讓幼兒在歡快的節(jié)奏中結(jié)束課程，

　　6．活動(dòng)延伸：

　�。�1）老師每天早晨與每個(gè)幼兒用英語(yǔ)問(wèn)好。

　�。�2）老師在下午上課或見(jiàn)面時(shí)和幼兒用英語(yǔ)互相問(wèn)下午好。

　　教學(xué)反思

　　整節(jié)課氣氛保持得很好，小朋友很喜歡唱這首。

小班教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，辨別不同物體發(fā)出的不同聲音。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指示牌要求行動(dòng)，并能隨音樂(lè)較有節(jié)奏的表演。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)聲音給人帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、罐子32個(gè)、紅豆若干、核桃若干、米若干。

　　2、指示牌紅豆、米、核桃。

　　3、課件準(zhǔn)備及音樂(lè)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、教師出示空罐子，搖一搖

　　師：看看今天顧老師帶來(lái)了好多好多的罐子？

　　師：罐子里面有東西嗎？（幼：沒(méi)有�。�

　　師：你怎么知道沒(méi)有？（幼：沒(méi)有聲音）

　　師：沒(méi)有聲音可能罐子里沒(méi)有東西，打開(kāi)罐子看看到底有沒(méi)有東西哦！

　　2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個(gè)核桃，搖一搖

　　師：顧老師要來(lái)變魔術(shù)了，你再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)里沒(méi)有聲音？

　　師：現(xiàn)在里面有東西嗎？

　　師：你是怎么知道的？（幼：有聲音所以有東西）

　　3、師小結(jié)：有聲音了，有聲音就是里面有東西了對(duì)嗎？

　　二、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜。在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，辨別不同物體發(fā)出的不同聲音。

　　1、游戲挑罐子——教師請(qǐng)幼兒用耳朵找一個(gè)有東西的罐子玩一玩。

　　師：我這兒呀有這么多的罐子，考考小朋友的耳朵誰(shuí)的最靈？找一個(gè)里面有東西的罐子。罐子都封住的不可以打開(kāi)的噢！今天用耳朵找一找哦！

　　師：誰(shuí)的罐子里有東西的？

　　師：大家都有的.啊！

　　師：罐子寶寶保護(hù)好，罐子寶寶一直發(fā)聲音聲音也會(huì)啞掉的哦！

　　2、聽(tīng)辨聲音，為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。師：罐子寶寶都有聲音對(duì)吧？里面的聲音一樣嗎？聽(tīng)聽(tīng)，你的東西和他的東西一樣嗎？那我們來(lái)給罐子寶寶找找朋友。

　�、龠x出一名幼兒找聲音相同的罐子寶寶。注：先請(qǐng)一個(gè)罐子里是核桃的寶寶上前，因?yàn)楹颂业穆曇糇钊菀妆嬲J(rèn)。

　　師：我們先來(lái)請(qǐng)一個(gè)朋友，給你罐子里的東西找一個(gè)好朋友，找不到好朋友很孤單的哦，仔細(xì)聽(tīng)哦！

　　師：先聽(tīng)聽(tīng)他的，他來(lái)給你找了，誰(shuí)是他的朋友？是他好朋友趕快站上來(lái)。

　�、诮處熌么竺坠拮诱遗笥眩�因?yàn)榇竺着c核桃聲音差別大。

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