国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時(shí)間:2024-04-19 08:27:09 幼兒教案 我要投稿

小班教案

  作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小班教案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班教案

小班教案 篇1

  小班語(yǔ)言:誰(shuí)最羞

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)辨認(rèn)教學(xué)結(jié)構(gòu)圖上的標(biāo)記,感知小雞、小鴨、小兔的行走方式。

  2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感受詩(shī)歌天真活潑的情趣,體驗(yàn)小袋鼠害羞的心情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)結(jié)構(gòu)圖、雞媽媽、鴨媽媽、兔媽媽、袋鼠媽媽頭飾各一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。產(chǎn)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣

  師:今天我們班上來(lái)了許多新朋友,請(qǐng)小朋友看一看、說(shuō)一說(shuō),都有誰(shuí)?

  向小動(dòng)物打招呼:“你們好!你們好!”

  二、通過(guò)觀察結(jié)構(gòu)圖,初步理解詩(shī)歌

  師:小朋友,老師在小動(dòng)物的`旁邊還畫(huà)了一些標(biāo)記。

  提問(wèn):

 。1)小雞、雞媽媽的旁邊有什么標(biāo)記?標(biāo)記像什么?學(xué)習(xí)詩(shī)歌:小雞,跟著媽媽?zhuān)!走!走?/p>

 。2)小鴨、鴨媽媽的旁邊有什么標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記像什么?猜猜小鴨和媽媽在干什么?學(xué)習(xí)詩(shī)歌:小鴨,跟著媽媽?zhuān)!游!游?/p>

 。3)小兔和兔媽媽有什么標(biāo)記?猜猜那個(gè)箭頭表示什么意思呢?小兔子和媽媽在干什么?學(xué)習(xí)詩(shī)歌:小兔、跟著媽媽?zhuān)!跳!跳?/p>

 。4)小袋鼠在哪里?小雞、小鴨、小兔都跟著媽媽?zhuān)〈竽兀亢π叩膭?dòng)作,我們一起來(lái)做一做吧!學(xué)習(xí)詩(shī)歌:小袋鼠,他要媽媽抱,羞!羞!羞!

  三、完整欣賞詩(shī)歌

  師:“剛才我們念得詩(shī)歌有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫《誰(shuí)最羞》,請(qǐng)老師把詩(shī)歌完整的念一遍!

  四、游戲

  我們一起來(lái)玩?zhèn)游戲吧!

  規(guī)則:請(qǐng)四名老師分別做動(dòng)物媽媽?zhuān)層變鹤杂蛇x擇動(dòng)物寶寶,跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)。五分鐘后,檢查學(xué)本領(lǐng)的情況。集體念詩(shī)歌。

  五、結(jié)束

  小動(dòng)物都在學(xué)本領(lǐng),只有小袋鼠它要媽媽抱,羞!羞!羞!我們可不能像小袋鼠一樣。我們長(zhǎng)大了,要學(xué)習(xí)本領(lǐng),不能什么事情都依賴(lài)別人,自己的事情要自己做。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用大小、顏色不同的圓形來(lái)表現(xiàn)物體的輕重。

  2.能選用撕貼和印畫(huà)的方式大膽作畫(huà)。

  3.能夠積極大膽地參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。

  4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  5.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)

  幼兒操作材料:

  吹泡泡工具、鵝卵石、海綿、顏料、盤(pán)子、卡紙、毛巾若干、作品展板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū),引發(fā)興趣。

  師:今天呀,盧老師要跟小朋友們一起來(lái)玩吹泡泡的游戲。等會(huì)兒吹的時(shí)侯呀要看一看泡泡是什么樣子的呢?它們都飛到哪里去了?(師幼一起吹)吹

  師:哦,泡泡飛起來(lái)啰,泡泡飛起來(lái)啰。(動(dòng)作)吹

  師:你的泡泡呢?你的泡泡是什么樣子的呢?(圓圓的)吹

  師:它飛到哪里去啦。吹飛到天上去了呢。吹,瞧瞧泡泡有的大,有的小,這兩個(gè)泡泡還抱在一起了呢!吹往石頭方向

  二、出示石頭,觀察特征。

  師:誒,(撿起來(lái))小朋友們看,這地上是什么呀。哦,這是一塊大石頭。來(lái),把吹泡器都放到這個(gè)簍子里來(lái)。(循環(huán)走)放鋼琴上去。每人撿一塊大石頭。撿好的小朋友都做到位置上去。哎呀,石頭拿在手里什么感覺(jué)呀?(好重喲。

  師:我感覺(jué)重重的。它能不能像我們剛才吹得的泡泡那樣飛上天嗎?不能

  師:為什么呀?因?yàn)樗苤睾苤,只能在地上躺著呢?/p>

  三、動(dòng)手操作,體驗(yàn)快樂(lè)

  師:好,我們把這塊大石頭嘿喲、嘿喲,讓它躺在這兒。

  師:你們也讓手上的'大石頭都躺在這兒吧。

  師:好,都坐下來(lái)吧。誒,地上還有好多石頭寶寶呢。撿

  師:蹲,我來(lái)脫掉石頭寶寶后面的衣服,把他們的衣服放在簍子里。然后讓石頭寶寶躺在草地上。

  師:這回我請(qǐng)一個(gè)乖寶寶,讓石頭寶寶也躺在草地上來(lái)。你來(lái)。

  師:小孩做先脫掉石頭寶寶后面的衣服,把它放在簍子里。好,讓它躺在草地上。

  師:再請(qǐng)你一個(gè)寶寶,你來(lái)。哎喲,這么多的石頭寶寶想躺在草地上呢。我們小朋友們?cè)敢鈳兔?過(guò)來(lái)吧,每人去撿一塊石頭寶寶。

  師:提示(蹲下,先脫掉)

  師:這兒還有石頭寶寶,我來(lái)把它送回家。

  師:這么多的石頭寶寶躺在草地上手臉看孩子真舒服呀!

  師:咦!泡泡們也想上天呢!鋼琴按一個(gè)

  師:泡泡也飛上天了。我是怎么讓泡泡飛上天的呢?

  師:仔細(xì)看好了,先請(qǐng)海綿球球跟顏料寶寶親一親(親一次),然后在讓它呀和紙寶寶親一親。哦,一個(gè)泡泡又上天了。

  師:好,我讓海綿球?qū)殞氂昧Π匆话淳妥兂闪舜笈菖荩p輕按一按就變成了小泡泡。好,我想吹一個(gè)綠泡泡。4紅2綠

  師:好,老師給你們準(zhǔn)備了各種顏色:有紅色

  師:等會(huì)兒請(qǐng)小朋友也讓泡泡飛上天。好,每個(gè)小朋友去拿一個(gè)海綿球球。

  師:小朋友們?nèi)バ菹⒁粫?huì)吧。

  四、共同欣賞、說(shuō)說(shuō)感受

  師:泡泡們都飛上天了。有的大,有的小,誒,這兩個(gè)泡泡黏在一起了呢!真漂亮呀!

  師:好,小朋友們還想玩吹泡泡的游戲嗎?來(lái),我們拿著吹跑器,到外面去吹泡泡啰!

小班教案 篇3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  皮筋是我們?nèi)粘I町?dāng)中常常使用到的材料,它有彈性,所以應(yīng)用到體育游戲里就用很多的玩法,跳皮筋又是我國(guó)傳統(tǒng)特色的民間體育游戲,在我們的小時(shí)候,跳皮筋是一種很熱門(mén)的戶(hù)外體育活動(dòng),但隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子大多都是在室內(nèi)玩玩具,而沒(méi)有真正到戶(hù)外活動(dòng),小班的孩子,基本都沒(méi)接觸過(guò)跳皮筋,正是因?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)該讓幼兒接觸民間體育游戲,讓民間體育游戲傳承下去,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒主動(dòng)地嘗試皮筋的多種玩法以及體驗(yàn)到民間體育游戲的趣味性。只要孩子能從中的到身體素質(zhì)的發(fā)展,和在游戲過(guò)程中體驗(yàn)到了民間游戲的'趣味性。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、會(huì)主動(dòng)嘗試探索皮筋的多種玩法。

  2、體驗(yàn)體驗(yàn)民間體育游戲的趣味性。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)皮筋,知道皮筋的常見(jiàn)用途。

  材料準(zhǔn)備:皮筋、背景音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):熱身。

  播放《小叮當(dāng)》,幼兒隨著《小叮當(dāng)》的音樂(lè)在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng),為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

  二、幼兒自由玩皮筋,幼兒會(huì)主動(dòng)嘗試探索皮筋的多種玩法。

  1、出示皮筋,談話(huà)引入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們你們看這是什么?你們想怎么玩,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  2、幼兒自由玩皮筋,探索皮筋的多種玩法。

  3、引導(dǎo)幼兒互相交流分享皮筋的不同玩法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

  三、幼兒分組進(jìn)一步探索跳皮筋,重點(diǎn)探索皮筋的不同跳法。

  1、提出要求:玩之前要商量好誰(shuí)來(lái)崩皮筋,誰(shuí)來(lái)跳皮筋。

  2、幼兒分組進(jìn)一步探索皮筋的不同跳法,教師適當(dāng)給予引導(dǎo)鼓勵(lì)。

  3、引導(dǎo)幼兒分享皮筋的不同跳法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

  4、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)。

  四、放松活動(dòng)。

  播放音樂(lè),幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)四肢。做放松活動(dòng)回到教室。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

小班教案 篇4

  1、通過(guò)活動(dòng),幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來(lái)。

  2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,如:看圖說(shuō)一句完整話(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:夏天使人涼快的小圖片若干。

  流程啟發(fā)提問(wèn)——引導(dǎo)講述——游戲?qū)嵤┮c(diǎn)

  一、啟發(fā)提問(wèn):

  夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?

  二、老師引導(dǎo)幼兒講述

  1.夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?

  2.剛才有的`小朋友說(shuō),天熱了可以扇扇子,開(kāi)電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?

  3.晚上睡覺(jué)和冬天有什么不同?(睡席子)4.天熱了,吃什么可以涼快?

  5.天熱了每天還要干什么?

  6.天熱了,你們最喜歡玩什么?

  三、游戲:

  幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說(shuō):夏天開(kāi)電扇很涼快。

  反思天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中幼兒說(shuō)的比較多。

  發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說(shuō)自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作,可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的。我覺(jué)得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān),他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆,F(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

  反思;在以往的活動(dòng)中,我們的目標(biāo)是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當(dāng)前最需要的,做到隨時(shí)有教育,心中有孩子。

小班教案 篇5

  活動(dòng)名稱(chēng):開(kāi)到哪里去(綜合)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)畫(huà)線(xiàn)條游戲,了解一些特殊汽車(chē)的簡(jiǎn)單用途

  2、學(xué)會(huì)用不同顏色的蠟筆表示汽車(chē)的路線(xiàn),能完成操作任務(wù)體驗(yàn)成功的喜悅

  活動(dòng)準(zhǔn)備:操作材料、蠟筆若干等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、特殊的汽車(chē)

  1、幼兒觀察

  教師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)看到了什么車(chē)?

  提問(wèn):這些車(chē)子有什么不一樣的地方嗎?(教案:)(說(shuō)說(shuō)車(chē)子的特征)

  2、說(shuō)說(shuō)汽車(chē)的用途

  教師:我們看到的這些車(chē)子和一般車(chē)子的工作不一樣,它有自己特殊的工作

  提問(wèn):分別來(lái)說(shuō)說(shuō)這些車(chē)子作什么特殊的'工作呢?

  二、汽車(chē)開(kāi)到哪里去

  1、請(qǐng)幼兒觀察操作材料

  提問(wèn):看看這些車(chē)子會(huì)開(kāi)到哪里去?為什么

  2、 操作材料

  教師提出操作要求:

  車(chē)子開(kāi)向哪里,我們就可以用和車(chē)前箭頭顏色相同蠟筆畫(huà)出汽車(chē)的路線(xiàn),一直畫(huà)到目的地。

  3、教師示范

  教師可以選擇其中一輛汽車(chē)開(kāi)向目的地的路線(xiàn)進(jìn)行示范

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  1、幼兒根據(jù)教師的操作要求進(jìn)行操作

  2、教師可以再一次的提醒幼兒汽車(chē)開(kāi)向目的地的路線(xiàn)要用與箭頭相同顏色的蠟筆繪畫(huà)出來(lái)

  3、作品展示

  教師和幼兒說(shuō)說(shuō)這些汽車(chē)分別開(kāi)向了哪些地方

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)小靠墊的多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作能力。

  2.激發(fā)幼兒的愉快情緒,體驗(yàn)快樂(lè)。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂(lè)、小靠墊若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒每人抱一個(gè)靠墊進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地

  幼兒把靠墊放在自己前面,做《跟著大家做體操》律動(dòng),活動(dòng)身體各部分。

  二、教師帶領(lǐng)幼兒一起和小靠墊做朋友

  1.請(qǐng)幼兒先選擇一個(gè)自己喜歡的小靠墊,然后親一親、拍一拍、摸一摸,充分體驗(yàn)小靠墊的柔軟特性。

  ①師:小朋友,你們今天帶來(lái)了什么(小靠墊)你們喜歡嗎?

 、趲煟汉⒆觽儯覀兒托】繅|做好朋友吧!請(qǐng)你們抱一抱、拍一拍、摸一摸小靠墊,有什么感覺(jué)呀?舒服嗎?

  2.請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出自己的'小靠墊是什么樣子的,并且說(shuō)一說(shuō)小靠墊除了可以靠之外還可以干什么?

 、佟罢l(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的小靠墊是什么樣子的?

 、凇斑@么漂亮的小靠墊放在家里的什么地方呢?小靠墊有什么用呀?”

 、邸俺恕伞汀俊酝膺能怎么用呢?”

  三、發(fā)展幼兒想象力,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己能利用小靠墊怎樣做游戲

  “請(qǐng)小朋友想一想,你能和小靠墊怎樣玩?”我們來(lái)玩?zhèn)躲貓貓游戲。

  四、依據(jù)幼兒的想法,帶領(lǐng)幼兒用小靠墊做游戒

  1.頂著玩:“孩子們,你們看頂在頭頂上像什么?(小雨傘)下雨了,我們快打上小雨傘吧!

  配上歌曲:下小雨了,下小雨了,滴滴答答滴滴答,下小雨了。游戲一定時(shí)間后,“我們把小雨傘收起來(lái)吧!”(引導(dǎo)幼兒把小靠墊收好坐在線(xiàn)上)

  2.坐著玩:“坐著像干什么?(劃小船)我們一起來(lái)劃船吧!”配上劃船歌:劃船呀劃船呀劃呀!小船劃得快,劃得快呀。劃過(guò)這座小山,劃到了家呀!

  “起大風(fēng)了,小船快靠岸吧!”(引導(dǎo)幼兒將“船”劃到圓圈上,結(jié)束這一游戲)

  3.爬在小靠墊上玩:“爬在上面像在干什么?(小魚(yú)游泳)小魚(yú)們,快來(lái)游泳吧!”配上兒歌:小魚(yú)兒游啊游,游到深海里,游到淺海里,小魚(yú)兒出來(lái)透透氣吧!

  “不好了,大鯊魚(yú)來(lái)了。小魚(yú)兒快躲起來(lái)吧!”(引導(dǎo)幼兒“游”到一邊躲起來(lái))教師扮演鯊魚(yú)說(shuō):“小魚(yú)們游得這么快,我只好餓著肚子回家了。”

  4.跳著玩:“我們現(xiàn)在像在干什么?”(跳蹦蹦床)配上兒歌:蹦蹦床真神奇,一跳跳到天上去。

  教師和幼兒一起在小靠墊上跳著玩。

  5.“開(kāi)汽車(chē)”:幼兒扮演小司機(jī),把小靠墊當(dāng)方向盤(pán)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲。配上兒歌:小汽車(chē)跑得快,開(kāi)到東,開(kāi)到西,嘀嘀。紅燈停,綠燈行。

  游戲一定時(shí)間后,“我們到家了,快把汽車(chē)停到停車(chē)場(chǎng)吧!

  6.用小靠墊進(jìn)行連接、拼擺:師生共同扮演小馬,夾著小靠墊跳著一起到回家。下山時(shí),小橋斷了,請(qǐng)幼兒用小靠墊合作“搭橋”過(guò)河。

  五、對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,隨音樂(lè)送小靠墊回家

  師:今天小朋友們玩得開(kāi)心嗎?回家后我們可以和爸爸媽媽一起玩小靠墊,看誰(shuí)還能想出更好玩的方法。玩的時(shí)候還要注意自己的安全,在跑、跳的時(shí)候不要磕到、碰到硬東西上。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案05-17

小班教案(精選)08-16

小班教案【精選】09-01

小班教案[經(jīng)典]08-25

【經(jīng)典】小班教案08-25

小班教案(經(jīng)典)09-19

[經(jīng)典]小班教案10-21

[精選]小班教案10-08

【精選】小班教案10-09

(精選)小班教案10-05