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幼兒園大班社會(huì)教案:要愛護(hù)樹朋友

時(shí)間:2024-05-31 07:06:46 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班社會(huì)教案:要愛護(hù)樹朋友

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)教案:要愛護(hù)樹朋友,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班社會(huì)教案:要愛護(hù)樹朋友

  主要領(lǐng)域

  社會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo)

  相關(guān)領(lǐng)域

  語言、藝術(shù)

  萌發(fā)愛護(hù)樹木,熱愛大自然的情感

  感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果

  能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志

  主要形式

  集體

  課時(shí)安排

  1課時(shí),35分鐘

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理

  難點(diǎn):能運(yùn)用已積累的知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片

  物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及

  一些廢舊材料

  【活動(dòng)過程】

  一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動(dòng)場地

  1.師:讓我們一起開著“幸?燔嚒比ソ纪獍!(放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)

  2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么

  二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

  提問:

  1.小鳥喜歡生活在什么地方

  2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事

  3.它的樹朋友到哪里去了

  4.樹木被砍伐了會(huì)帶來什么危害

  小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。

  三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友

  組織幼兒互相討論。

  小結(jié):樹木是人類的朋友,保護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

  四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。

  結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。

  【活動(dòng)延伸】

  1.周末組織幼兒和家長參加植樹活動(dòng),開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動(dòng)。

  2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動(dòng)。

  【活動(dòng)評(píng)析】

  一、設(shè)計(jì)意圖

  為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動(dòng),主要目的是幫助他們

  一步了解樹木,懂得愛護(hù)樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗(yàn),增

  他們的環(huán)保意識(shí);顒(dòng)首先以游戲的形式引出課題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動(dòng)的趣味性和效果的顯著性。

  二、效果分析

  活動(dòng)的效果較好,家長在幫助幼兒查找資料、積累知識(shí)方面起了很大的作用,使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運(yùn)用擴(kuò)展和提升。在活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)每個(gè)幼兒結(jié)合已有知識(shí)發(fā)表自己獨(dú)特的見解,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)和同伴問的互相學(xué)習(xí)。

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