小班安全防火教案[合集15篇]
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小班安全防火教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小班安全防火教案[合集15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b803.jpg)
小班安全防火教案1
活動目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。
2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準(zhǔn)備:
森林防火的'課件、故事《森林著火了》
活動過程：
一、出示圖片：
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。
三、組織小孩討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對小孩進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
小班安全防火教案2
活動目標(biāo)：
1、教育孩子過年放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件。
查看課件：小班安全課件《假期防火安全》PPT課件
下載地址：
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過些時(shí)間就要過年了，過年的時(shí)候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的。
2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的.一年的來臨，還有一些人會在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示PPT圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增強(qiáng)孩子的防火安全意識。
1、煙花爆竹。
(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭的時(shí)候，如果不注意或者不正確的操作，會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
(2)請幼兒說說。
(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些是危險(xiǎn)物品，點(diǎn)燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅�。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、電油汀、電熱毯)
(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?
(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié)：
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。
小班安全防火教案3
幼兒園小班安全教案：
防火小勇士
活動目的：
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動準(zhǔn)備：
提供若干組成對的安全行為與危險(xiǎn)動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。
(1)出示幼兒戶外活動時(shí)的圖片
(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn)，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物。
小班消防安全教案《防火小勇士》
2、尋找教室里不安全的因素
�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的.茶桶等等，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。
活動結(jié)束：
幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
小班安全防火教案4
一、活動目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
二、活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
三、活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：你們看，圖畫中怎么了？
師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的`煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？
師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
活動反思：
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒又�，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。
小班安全防火教案5
一、 防火的基本措施：
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢蔓延
二、滅火常識：
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗�、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
三、 滅火的基本方法：
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見的'火災(zāi)原因：
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)
2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多
3、電器使用不當(dāng)
4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙；
4、在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設(shè)備；
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；
9、人走燈不關(guān)。
10、臺燈靠近枕頭和被褥。
四、 滅火器的使用方法：
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
五、 滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開。
六、 消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合
七、 撲救火災(zāi)的一般原則：
1、 報(bào)警早、損失少
2、邊報(bào)警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽指揮、莫驚慌
八、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警；通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
小班安全防火教案6
安全教育是為了增加孩子的安全意識，防火安全也是活動之一。通過活動認(rèn)識消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。知道火災(zāi)帶來的危害，可以做到在生活中不玩火，遠(yuǎn)離火。
活動目的：
1.認(rèn)識消防隊(duì)員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
2.知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
3.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1.邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。
2.消防車的圖片一張
活動過程：
一、認(rèn)識消防隊(duì)員。
1.組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2.請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的`消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識消防車。
1.消防車與別的車有什么不一樣?
2.消防車為什么漆成紅色?
3.警報(bào)器有什么用?(表示緊急，要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
活動反思：
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。
小班安全防火教案7
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識到火災(zāi)的危害
難點(diǎn)：讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法。
活動準(zhǔn)備：
1、滅火器圖片、煙花圖片
2、火災(zāi)自救圖片
活動過程
一、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友們我們就快要放寒假了，你們開心嗎？
教師：放寒假了，我們都回家過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？
教師：那老師問小朋友過年的時(shí)候你們都會怎么來慶祝新年？
讓個(gè)別幼兒回答
教師小結(jié)：
對啦！我們過年的時(shí)候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認(rèn)識火災(zāi)的.危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？
引導(dǎo)幼兒回答（著火）
教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？
教師小結(jié)：著火了會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴(yán)重的話也會燒傷我們?nèi)�、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等�?/p>
三、火災(zāi)的自救方法。
教師：那小朋友們你們想一想如果著火了怎么辦呀？
教師：要是在屋里著火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做？
教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。 教師出示圖片：你們看這些都是什么人呀�。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔）；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié)：
那么小朋友們我們要知道如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全；遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火，不可在室內(nèi)玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。
小班安全防火教案8
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)的危害性。
2、兒童遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法。
二、活動準(zhǔn)備：
1、《英蕊樂園》兒童英語故事43“大象救火”的動畫片光盤；
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：盛滿水的容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
三、活動實(shí)施：
1、導(dǎo)入：播放《英蕊樂園》兒童英語故事 43–“大象救火”的動畫片。認(rèn)識火災(zāi)的特征和危害性。
2、老師解說：
胖胖貓和咪咪鼠來到一片樹林旁，咪咪鼠放起了鞭炮，啪！啪！啪的鞭炮聲把寂靜的樹林吵醒了。咪咪一不小心，一個(gè)鞭炮點(diǎn)燃了小草，點(diǎn)燃了樹梢，樹林著火了，火勢越來越大，許多小動物紛紛從樹林里的家中跑出來，胖胖貓和咪咪鼠一看闖禍了，嚇得趕緊溜之大吉…… 正在這緊急關(guān)頭，樂樂他們趕到了。這片樹林可是小動物們的家啊，我們要把火撲滅，保護(hù)好小動物共同的家園。
3、討論：
○森林火災(zāi)是怎么引起來的.？
○發(fā)生森林火災(zāi)后，小動物是什么反應(yīng)？
○如果發(fā)生火災(zāi)，我們怎么辦？
4、現(xiàn)場游戲：把幼兒分成2組，聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器，把毛巾沾濕后，用濕毛巾蓋著頭臉，用濕毛巾一角捂住嘴巴和鼻子，迅速跑向放置小鼓的地方。到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、聽到鼓聲后才能出發(fā)，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、必須用毛巾蓋在頭上，捂住嘴和鼻子。
小班安全防火教案9
游戲目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。
3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的'防火演習(xí)活動
教學(xué)反思：
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
小班安全防火教案10
教學(xué)目標(biāo)：
樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識安全的必要性，樹立安全意識；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。危害安全的`行為，及自救措施。
教學(xué)過程：
冬季來臨了，為確保幼兒冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理
1、當(dāng)前，在中幼兒中，有一部分幼兒缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中幼兒加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無�！保核馃o情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
二、讓幼兒了解安全知識
用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。
�。�1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
�。�1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。
（2）、不得帶等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。
�。�3）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
�。�4）、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
�。�5）、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意幼兒的校外安全，為幼兒提供一個(gè)安全、健康成長的家庭環(huán)境。
四、做好自我防護(hù)
把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。
五、教師總結(jié)
在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧�？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對。
小班安全防火教案11
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)孩子初步的自我保護(hù)意識。
2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。
4.考驗(yàn)孩子的反應(yīng)能力，鍛煉個(gè)人能力。
5.培養(yǎng)孩子完整連貫地表達(dá)和判斷事物的能力。
準(zhǔn)備工作:
課件，圖片，玩具，毛巾，電話，還有幾個(gè)消防安全標(biāo)志。
活動的重點(diǎn)和難點(diǎn):
活動重點(diǎn):防火；
活動難度:自助。
活動流程:
1.簡單說出火的用途，消除孩子怕火的心理壓力。
2.讓孩子掌握幾種自救和逃生的方法和技巧。發(fā)生小火災(zāi)怎么辦？著火了嗎？困在房間里？公共場所發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
3.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時(shí)不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。
活動:
識別和設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒針對不同的場所，設(shè)計(jì)并張貼“禁止煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”等相應(yīng)的標(biāo)識。
活動反映:
活動開始時(shí)，讓孩子主動探索，尋找日常生活中容易引起火災(zāi)的物品，讓孩子獨(dú)立說出不能玩的原因。體現(xiàn)大綱的理念，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。在活動中，通過觀看火災(zāi)的視頻和幾個(gè)貼近兒童生活經(jīng)驗(yàn)的'片段，讓兒童在大腦中形成形象，通過觀察、思考和想象做出自己的判斷，從而豐富兒童的防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為兒童的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后采用游戲的形式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)自救知識和技能。總之，在整個(gè)教育活動中，要堅(jiān)持面向所有孩子，尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子，為所有孩子提供一個(gè)開放的環(huán)境，與他們一起探索，永遠(yuǎn)做孩子的支持者、參與者、引導(dǎo)者和伙伴，豐富孩子的防火知識，提高孩子的自我保護(hù)能力。
小班安全防火教案12
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的`危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說出自救辦法（）
教師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰從安全出口離開……。
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動反思
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒又�，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。
小班安全防火教案13
活動背景：
兒童安全是一切發(fā)展的保障，生命健康是從事其他一切活動的必要前提。所以，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動有直接關(guān)系。幼兒的活動欲望強(qiáng)烈，但自我保護(hù)意識薄弱，所以增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如"交通安全"、"飲食安全"、"用藥安全"、"玩具安全"、"用電安全"、 "著裝安全"等等。
活動目標(biāo)：
1、了解火的`危害和通途
2、知道不能隨便玩火
3、了解滅火的工具
4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂
5、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
6、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
主要活動：
活動一：語言--兒童防火拍手歌
活動目標(biāo)：
1、能口齒清晰的說兒歌
2、了解火的危害和用途
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)火圖片、兒歌
活動過程：
1、觀察圖片
2、討論圖片說說火的危害和用途。
3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話
4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。
5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
附：兒歌
你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī);你拍二，我拍二，咱倆宣傳做伙伴;
你拍三，我拍三，不亂動用火和電;你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲;
你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六，我拍六，火警電話一一九;
你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣;你拍八，我拍八，報(bào)清門牌和號碼;
你拍九，我拍九，學(xué)會逃生和自救;你拍十，我拍十，報(bào)完火警留地址;
我和你，你和我，大家都要來防火;;從小學(xué)唱防火歌，消防安全記心窩。
活動反思：
活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力�；顒又�，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊谡麄�(gè)教育活動中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。
小班安全防火教案14
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識；
2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是防火；
2.難點(diǎn)是自救。
活動過程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2.觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3.通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火；②蚊香不能靠近容易著火的物品；③不能隨便燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的'煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅；⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動目標(biāo)：
1、樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
增強(qiáng)防火意識，說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、PPT課件。
活動過程：
1、身邊的火娃
教師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
教師：對，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火(播放在線視頻)
教師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》
教師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?
教師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!
3、安全闖關(guān)，判斷對和錯(cuò)
教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的PPT圖片，請幼兒辨別行為的對錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉圖標(biāo)。
4、游戲：我是小小消防員
教師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話"119"請消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)"小小消防隊(duì)員"的游戲吧!聽--消防隊(duì)員們集合了!
教師播放音樂《楊基歌》，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。)
活動反思：
1、幼兒能積極的參與到活動中來，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力。
2、應(yīng)該做好家園共育活動，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶。
小班安全防火教案15
【活動分析】
“火”與我們的生活密不可分，他給我們帶來很多便利。但水火無情，幼兒卻不能理解火的危害，常背著大人玩火。本次活動從觀看視頻入手，通過模擬、操作、討論等形式，充分調(diào)動幼兒的感官，讓他們了解火給人人帶來的災(zāi)難，從而知道：玩火危險(xiǎn)，不能玩火，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，自己有能力逃生，躲避危險(xiǎn)。
【活動準(zhǔn)備】
火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志
【活動過程】
1、談話引出話題：
師： 小朋友們，你們見過火嗎？它有什么作用？ （做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當(dāng)，火就會給我們帶來災(zāi)難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場 》
提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？幼兒討論
小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會造成大氣污染。
2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？
師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？
小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長點(diǎn)燃的.香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？
師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法，可是災(zāi)害還會發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護(hù)自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習(xí)
師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。
小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門口時(shí)，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
4、安全演練：
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲音？呀，不好了，火警警報(bào)響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動結(jié)束
【活動反思】
本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。
特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。
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