幼兒園中班語言教案《月亮的味道》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《月亮的味道》，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)

　　1、 感受故事內(nèi)容的有趣，體驗動物們齊心協(xié)力，成功“吃到”月亮后的快樂心情。

　　2、 喜歡閱讀，能對故事內(nèi)容展開想象。

　　3、 通過閱讀，理解故事情節(jié)。

　　4、 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、 領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動重點難點

　　活動重點大膽想象并設(shè)計出森林里的動物來嘗月亮的情景�；顒与y點學(xué)習(xí)句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮，它說月亮的味道真好”難點形成原因想象力局限難點解決策略需要幼兒實際圖像與手形進(jìn)行結(jié)合想象。

　　活動過程

　　一、幼兒預(yù)期表現(xiàn)

　　1、 每年中秋節(jié)晚上的月亮是怎樣的？

　　2、 （出示圖書）老師這里有一本書，這本書的名字叫《月亮的味道》，如果真的能吃到天上的月亮，你們想象一下月亮可能是什么味道呢？3、 讓我們來聽聽故事里的動物是怎么想的。

　　二 、看PPT，聽講故事，理解作品（老師邊講述故事邊插問）

　　1、 請大家數(shù)一數(shù)畫面上有幾雙眼睛？有幾只小動物？

　　2、 小動物們都很著急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮？

　　3、 小魚在想什么？你們認(rèn)為它說得對嗎？

　　4、 聽了這個故事，你覺得哪里最有趣？

　　5、 小動物是用什么方法摘到月亮的？

　　三、完整欣賞，想象遷移

　　1、讓我們一起再來完整欣賞這個故事。

　　2、如果讓你們也來摘月亮，你們會想什么辦法？幼兒能想象月亮的各種形態(tài)，以及月亮的形狀，對月亮的味道具有想象力。

　　活動反思：

　　1、提問的方式還有待改進(jìn)，提問的主題要更加明確，避免因為主題不明而?影響幼兒回答。

　　2、對故事的講述方式上還有待改進(jìn)，可以采取更多的形式闡述故事，避免一次次的重復(fù)讓幼兒喪失閱讀興趣。

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