国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班手工教案

時(shí)間:2024-07-11 11:09:40 幼兒教案 我要投稿

小班手工教案[精]

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小班手工教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班手工教案[精]

小班手工教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用幾何圖形畫房子。

  2、進(jìn)一步掌握好平涂的方法。

  3、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力;顒(dòng)準(zhǔn)備

  1、事先帶領(lǐng)幼兒參觀過各種房子,有關(guān)房屋建筑的VCD碟片。

  2、木偶小狗、各種幾何圖形。

  3、繪畫工具:繪畫紙、油畫棒。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)回憶、觀察、了解房子的基本構(gòu)造。

  ——請(qǐng)幼兒回憶,說說自己看到過什么樣的房子?

  ——觀看碟片:美麗的建筑(國內(nèi),國外建筑)

  ——分段定格,問:你看到了什么樣的房子?你最喜歡它哪個(gè)部分?

  ——引導(dǎo)幼兒用幾何形狀來描述房子各部位的樣子,欣賞每幢房子最特別的地方。

  2、出示木偶小狗及積木搭的房子進(jìn)行導(dǎo)入,激發(fā)幼兒繪畫興趣。

  ——師:小朋友,你們看這是什么?(是房子)哦,原來這是小狗造的新房子,你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們,你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)

  3、教師:

  ——原來小狗用了各種不同形狀的積木,它們還有漂亮的顏色,金黃色的屋頂,紅紅的墻,綠綠的門和窗,房子旁邊還種了小狗喜歡的花,真漂亮啊!

  4、出示幾何圖形,教師根據(jù)幼兒說的'形狀組合示范搭、畫房子。

  5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  ——提醒幼兒注意搭配形狀。

  ——運(yùn)用色彩要大膽。

  6、幼兒作品展評(píng)。

  ——幼兒相互欣賞作品,對(duì)比不同幾何形狀搭配的效果。

  活動(dòng)建議

  1、還可以用線描裝飾的方法來畫。

  2、活動(dòng)中除了已認(rèn)識(shí)的幾何圖形外,還可以出示2-3種新的圖形,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

小班手工教案2

  設(shè)計(jì)意圖:一次性紙杯手工制作,是手工制作中應(yīng)用很多的,而且紙杯手工制作出的小物品大都非常可愛,因此設(shè)計(jì)了手工活動(dòng)《七色花》,

  生活

  中的精彩無處不在,讓我們一起細(xì)心觀察生活,發(fā)現(xiàn)更多的美麗。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用剪、涂色的方法制作七色花。

  2、通過觀察范例、示范講解,練習(xí)使用剪刀剪直線,以及練習(xí)涂色的方法。

  3、能夠較為獨(dú)立地完成制作過程,鍛煉動(dòng)手操作能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  用過的一次性紙杯若干并在紙杯上均勻畫7條線、剪刀、不同顏色的蠟筆若干。

  三、活動(dòng)過程:

  1、老師出示范例,引起幼兒的興趣。

  你們看老師手里拿著一朵漂亮的七色花。你們知道它是用什么制作的嗎?仔細(xì)看一看。(紙杯)原來是用紙杯作的,你們想用紙杯做漂亮的七色花嗎?

  2、老師示范制作過程。

  (1)仔細(xì)看看紙杯上有什么?(線)我們用小剪刀沿畫好的黑線剪直線,一直剪到接近紙杯底部為止。

 。2)剪完7條直線后,將剪好的每個(gè)“花瓣”向外展開。然后用蠟筆在花瓣上涂上不同的顏色。

  (3)紙杯的下面(底部)是七色花的花心,也可以涂上好看的顏色。

  3、孩子動(dòng)手制作,老師給與必要的指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒完成制作。

  4、講評(píng):

 。ń處煂⒂變褐谱鞯钠呱ㄙN在事先畫好的花園里)花園里有許多的七色花漂亮嗎?

  活動(dòng)反思

  《七色花》主要是練習(xí)剪和涂色的方法。的技能,這次手工制作比較難,我們的孩子在看完教師操作后,還得在剪中學(xué)習(xí);顒(dòng)結(jié)束后,看到孩子的.“七色花”作品,讓我發(fā)現(xiàn)孩子們的能干。原來孩子們不僅是好學(xué)樂學(xué)的,而且還是會(huì)學(xué)習(xí)的。在今后的活動(dòng)中,我將努力引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究、建構(gòu)的學(xué)習(xí),使他們感受手工制作的樂趣。

小班手工教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過撕扯、粘貼棉花,體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂。

  2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.創(chuàng)意繪本,大圖一張。

  2.教學(xué)VCD,電視機(jī),《小黑羊,小白羊》的音樂磁帶,錄音機(jī)。

  3.白棉花、膠水若干。

  活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入活動(dòng),請(qǐng)幼兒聽聽《小黑羊,小白羊》的`歌曲,邊聽歌曲邊帶領(lǐng)幼兒隨音樂節(jié)奏做相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。

  2.教師引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié),激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

  提問:“丁丁被一陣龍卷風(fēng)吹到了哪兒?發(fā)生了什么事?他找到自己的衣服了嗎?最后他用什么代替了自己的羊毛做衣服?”

  3.播放教學(xué)VCD,觀看小雪姐姐是怎樣用棉花給丁丁做出漂亮的棉花衣服的。

  4.與幼兒一起小結(jié)制作步驟:

  1)用小手把棉花撕扯成大小合適的小棉團(tuán)。

  2)將繪本中丁丁的身體上均勻地涂上膠水。

  3)將撕好的棉花粘貼在涂有膠水的地方。

  5.播放《小黑羊,小白羊》的音樂,幼兒開始制作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  6.出示大范例,進(jìn)行集體制作。教師和幼兒一起用剩余的棉花粘貼在大范例的綿羊身上。

  7.將幼兒作品和大范例進(jìn)行展示。

  附《小黑羊,小白羊》律動(dòng):

  小黑羊,小白羊, (雙手食指分別放在額頭兩邊,當(dāng)作小羊的犄角)

  羊毛紡線長又長,(兩手握拳,在胸前交叉轉(zhuǎn)圈做紡線狀)

  毛線可以織衣裳,(握拳后伸出食指做毛衣針,根據(jù)音樂節(jié)奏做來回織衣動(dòng)作)

  穿上毛衣暖洋洋。(雙手交叉抱在胸前,隨音樂點(diǎn)頭)

  附:制作步驟圖(拍攝)

  ①制作準(zhǔn)備:棉花、膠棒及創(chuàng)意繪本

 、诖蜷_膠棒,將膠均勻的涂在綿羊身上。

 、蹖⒕d花粘貼在涂有膠的地方。

  ④綿花全粘貼完成后,作品完成。

小班手工教案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提供薯?xiàng)l的圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知薯?xiàng)l的基本特征,能大膽地畫出薯?xiàng)l的長條狀,并選取幼兒自己喜歡的紙片進(jìn)行畫面裝飾。

  2、大膽,自由表現(xiàn)薯?xiàng)l,薯?xiàng)l的形狀長短、粗細(xì)、分開、粘合均可;背景的裝飾也同樣提倡讓幼兒自由裝飾。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師制作PPT

  2、彩色紙、白色紙人手一份、固體膠若干、彩色蠟筆、抹布、粗細(xì)勾線筆若干

  3、輕音樂CD、實(shí)物薯?xiàng)l若干

  活動(dòng)過程

  一、引題

  1、教師問看看今天張老師給你們帶了什么有趣的東西

  2、出示香噴噴的薯?xiàng)l(PPT圖一)這是什么呀?它能用干什么呢?(吃的)

  3、教師啟發(fā)引導(dǎo)老師今天給寶寶們帶了各種各樣的薯?xiàng)l,我們一起看看吧。

  二、了解薯?xiàng)l,觀察花形狀的不同,并進(jìn)行想象觀察

  1、播放PPT咦?寶寶們,老師剛剛給你們看了哪些形狀的薯?xiàng)l呀?(長形、圓形、不規(guī)則圖形等)

  2、實(shí)物薯?xiàng)l,認(rèn)識(shí)薯?xiàng)l

  教師薯?xiàng)l是什么樣子的呢?長長的叫什么?它是什么樣的?薯?xiàng)l的袋子是什么?它看起都有哪些形狀呢?

  3、繼續(xù)觀察各種形態(tài)的薯?xiàng)l(PPT3、4圖)

  教師這些袋子里的薯?xiàng)l看起像什么?(蟲子、棒棒糖、蚯蚓、氣球等

  4、教師點(diǎn)撥總結(jié)

  教師原薯?xiàng)l的形狀可以是各種各樣的`,想怎么變就怎么變,真有趣。

  三、教師示范作畫“幼兒園的花園”

  1、出示操作材料彩色紙、勾線筆、蠟筆、固體膠,引導(dǎo)幼兒討論作畫方法

  教師你們想試試做畫“香噴噴的薯?xiàng)l”嗎?老師這里準(zhǔn)備了彩色紙、勾線筆、蠟筆、固體膠,我們和它們一起玩畫“香噴噴的薯?xiàng)l”的游戲好不好?先看看老師是怎么畫的。

  2、現(xiàn)場演示用彩色紙做畫任意不同形狀的薯?xiàng)l

  教師出示一張白色紙,先用彩色紙做薯?xiàng)l袋子,再用勾線筆畫薯?xiàng)l(教師動(dòng)作顯得夸張,好玩,讓孩子體驗(yàn)“玩”色中形成各種形態(tài)的薯?xiàng)l)

  四、幼兒涂鴉作畫薯?xiàng)l

  1、教師現(xiàn)在請(qǐng)你們也做畫薯?xiàng)l

  教師現(xiàn)在請(qǐng)你們也做畫薯?xiàng)l。薯?xiàng)l想畫什么形狀就畫什么形狀,你們?cè)囈辉,看看誰畫的薯?xiàng)l形狀最有趣。

  2、播放輕音樂,鼓勵(lì)幼兒在畫“香噴噴的薯?xiàng)l”大膽作畫。

  教師我們卷上袖子開始畫薯?xiàng)l嘍!

  五、互動(dòng)評(píng)價(jià)

  1、隨機(jī)發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的作品,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  教師呀,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的薯?xiàng)l,這個(gè)薯?xiàng)l的形狀像什么呢?

  2、自由評(píng)論

  教師你喜歡哪個(gè)薯?xiàng)l?為什么呀?

  3、教師總結(jié)

  教師今天你們畫的薯?xiàng)l都畫的很好,張老師好像聞到了薯?xiàng)l的香味,真香呀?薯?xiàng)l的形狀想怎么變就怎么變,你們以后再畫出更有趣的薯?xiàng)l好嗎?

小班手工教案5

  準(zhǔn)備材料:

  紙杯、眼睛、卡紙(翅膀)

  半成品:

  將紙杯身上用到劃出三道口子,用于插翅膀和嘴巴。將卡紙剪成翅膀、嘴巴的形狀。

  活動(dòng)問題:

  1、部分孩子將眼睛貼到被子的背后去了。

  2、教師在講解過程中,只是將被子的`底部作為頭,可是有

  的孩子將杯子口作為了頭,這也是可以的。

  活動(dòng)反思:

  1、在制作過程中一定要講清楚制作步驟,避免年齡較小的

  孩子將眼睛貼到背后去。步驟:插翅膀——插嘴——貼眼睛。

  2、《給小羊穿衣服》

  準(zhǔn)備材料:卡紙、毛線

  半成品:卡通小羊造型、

  活動(dòng)問題:

  1、由于在纏繞能力這方面訓(xùn)練較少,所以只有少部分幼兒

  能將毛線纏到小羊身上。

  2、毛線數(shù)量較少。

  活動(dòng)反思:

  1、應(yīng)該在活動(dòng)之前做好相關(guān)的纏繞練習(xí)。

  2、提供較多的毛線,毛線應(yīng)當(dāng)稍微長一些,幼兒胡亂纏繞也能纏上去一些。

小班手工教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。

  2、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

  4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:"母雞下蛋"課件一份,大的草地雞窩圖一張,大的雞蛋操作圖2張。

  2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。

  活動(dòng)過程:

  一、以課件引起幼兒的興趣師:(母雞叫)聽,誰來了?(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?看看它在干什么?(一母雞下蛋,蛋都跑到草地上)。師:母雞生了很多蛋寶寶,可是蛋寶寶太調(diào)皮了,看,都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急,我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?

  二、示范撕蛋、貼蛋1、第一次示范師:看,我找到一個(gè)蛋寶寶,它躲在盒子里,我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子,慢慢地撕,小手慢慢地移。沿著這上面的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶,我們應(yīng)該把它送回哪里?(雞窩)師:沾點(diǎn)糨糊,涂在蛋寶寶身上,然后輕輕地送回雞窩。

  2、第二次示范師:啊,我又找到一個(gè)蛋寶寶,我們一起把它取出來。小手伸出來,先撕開一個(gè)口子,然后一手捏住蛋寶寶,一手盒子,慢慢地撕,沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。師:把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對(duì)嗎?(蛋寶寶會(huì)滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來,蛋寶寶會(huì)碎的)。師:應(yīng)該貼在雞窩里。(示正確的方位)3、師:還有很多蛋寶寶沒有回家,雞媽媽很著急,我們小朋友一起幫它找到蛋寶寶,送回雞窩好嗎?

  三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙。

  2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,把撕下來的廢紙扔在籃子里。

  四、欣賞評(píng)價(jià)

  1、師:你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?

  2、師:介紹一幅撕的光滑,構(gòu)圖到位的.畫。

  教學(xué)反思

  整個(gè)過程的設(shè)計(jì)以“蛋”為主干線,貫穿整個(gè)活動(dòng)過程,激起幼兒參與活動(dòng)的積極性,從而達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)。不足之處,沒能對(duì)不積極參與游戲的個(gè)別幼兒給予鼓勵(lì)。

小班手工教案7

  設(shè)計(jì)意圖:

  汽車很容易吸引孩子的目光,特別是男孩,口袋里總是帶著一兩部車子,隨時(shí)可以看見他們小小的身影蹬在地上專注地玩著車子,為了更好地激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和合作能力,我設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用長方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。

  2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的'興趣,感受合作的愉快情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。

  2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長方形、正方形、圓形,每組膠水、抹布等。

  活動(dòng)過程:

  1、出示風(fēng)景圖,引起幼兒的興趣。

  提問:這是在什么地方?公路上少了什么?

  2、出示范畫,進(jìn)行談話。

  都都都,什么車開來了?(公共汽車)

  你們看,又開來一輛什么車?(卡車)

  它們用什么形狀粘貼起來的?讓幼兒說出用長方形、正方形、圓形粘貼成的。

  3、教師分別那起圖形,示范粘貼公共汽車和卡車。

  提問:出示長方形,像汽車的什么地方?

  同樣出示正方形、圓形。

  4、指導(dǎo)幼兒粘貼。

  要把紙反過來粘漿糊,手在抹布上擦一下,貼好用手掌按按平。

  5、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。

  教師用語:小朋友真能干,粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車,這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧,紅的紅,綠的綠,大家開心嗎?

  6、組織幼兒聽音樂一起開車子,并且要遵守交通規(guī)則。

小班手工教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能,對(duì)色彩的興趣。

  2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。

  3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)撕貼的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。

  課時(shí)安排:二課時(shí)

  活動(dòng)過程:1、引起興趣,出示造型、色彩不同的幾盆花,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察,圍繞話的色彩和造型來談,這些花美在那里?

  2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞,請(qǐng)幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的.圖片。

  3、學(xué)習(xí)撕貼的方法。

  教師介紹材料與操作方法:先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當(dāng)?shù)奈恢,在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊,然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓,拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。

  4、幼兒操作。

  教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能,指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。

  5、將幼兒的作品布置成"小花園"。

  對(duì)幼兒大膽撕紙粘貼,選用色彩鮮艷給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。

  活動(dòng)反思

  幼兒喜歡觀察,動(dòng)手做做玩玩,如果做出一些又簡單又好玩的小制作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中,通過先感知觀察作品的形狀、顏色,然后讓幼兒去探索制作的步驟,最后去嘗試。

小班手工教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓、搓的方法制作成常見的點(diǎn)心,表現(xiàn)出各種點(diǎn)心的特征。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用輔助材料,如瓶蓋、牙簽等,在點(diǎn)心上印花紋或戳成小洞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 收集一些有關(guān)點(diǎn)心的圖片例如:蛋糕、餅干等。

  2、 木偶廚師一個(gè),橡皮泥、泥工板、牙簽、有凹凸面的瓶蓋、印章等。

  3、 布置一個(gè)角落做娃娃家。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒的興趣。

  教師廚師木偶廚師:今天上午,娃娃家的`小朋友起床后要吃點(diǎn)心了,可是我的點(diǎn)心還沒做好呢,那小朋友愿意幫我的忙嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)心。

  提示:師:想想看,我們平時(shí)吃過哪些點(diǎn)心,他們是怎么形狀的?幼兒進(jìn)行回答。

  師:教師廚師點(diǎn)心圖片:餅干、蛋糕、蛋卷等圖片。

  師:請(qǐng)小朋友們看看這些點(diǎn)心都有些什么形狀的呀?幼兒進(jìn)行討論回答。

  教師進(jìn)行總結(jié):這些點(diǎn)心有的扁扁的,有的圓圓的,像一個(gè)球,有的是長條的,有的是長方形的,上面還要各種花紋呢?

  三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1、教師出木偶:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來幫我做點(diǎn)心。

  2、師:我們?cè)谧龅綍r(shí)候,先想好做什么點(diǎn)心,怎樣做,是團(tuán)圓呢?搓長呢?還是壓扁?想好了就開始做,要做的光滑些。燒餅上有芝麻,餅干上一些小洞,可以用牙簽在上面揸,糕上面有花紋,可以用瓶蓋活印章在上面壓。ń處熯M(jìn)行示范)

  3、做好點(diǎn)心后,把點(diǎn)心送到娃娃家去。

  4、幼兒操作,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),提示幼兒要有條理的進(jìn)行操作,要做得光滑。重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒將蛋卷皮壓長、壓薄,卷得粗細(xì)適當(dāng)。

  5、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  將點(diǎn)心放進(jìn)娃娃家,教師學(xué)木偶廚師口吻,小朋友幫了我的大忙,做了這么多點(diǎn)心,謝謝你們了!以后請(qǐng)你們到娃娃家去做小客人。

  活動(dòng)延伸

  游戲中,幼兒還可以為娃娃家繼續(xù)制作點(diǎn)心。

  效果分析:

  《小班手工活動(dòng)教案:“一盤點(diǎn)心”》摘要:吃點(diǎn)心了,可是我的點(diǎn)心還沒做好呢,那小朋友愿意幫我的忙嗎? 二、引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)心。 提示:師:想想看,我們平時(shí)吃過哪些點(diǎn)心,他們是怎么形狀的?幼兒進(jìn)行回答。 師:教師廚師點(diǎn)心圖片:餅干、蛋糕、蛋卷等圖片...

小班手工教案10

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  1、 初步學(xué)會(huì)用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán),項(xiàng)鏈等等。

  2、 愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

  2、 范例若干

  三、 活動(dòng)過程

  1、 模特秀《The wagic key》,激發(fā)幼兒的.興趣。

  師:小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊,請(qǐng)小朋友來說說哪里漂亮好不好?

  幼:頭上/手上/腰….

  2、 出示拉花,幼兒觀察

  (1)一種顏色制成的拉花

  (2)兩種顏色制成的拉花

  (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

  師:這三種哪一種最好看呀,為什么呀?

  幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮。

  3、 教師講解示范拉花

  @_@我是分割線@_@師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦?蠢蠋熯@里有一條長方形,我要把它變成圓形,把它的頭和后面圍成圓,重合一起,(做個(gè)錯(cuò)誤示范:1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了,不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去,也一樣粘起來。再套一個(gè),要注意套第四個(gè)環(huán)時(shí),可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。接下來請(qǐng)小朋友動(dòng)手做做吧。

  4、 提出要求和規(guī)則

  (1)用剪刀時(shí),不要對(duì)著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。

  (2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。

  5、 幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。

  6、 作品欣賞。

  7、 家長與幼兒進(jìn)行模特秀。

小班手工教案11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動(dòng)送賀卡給別人,給自己帶來的快樂感受。

  3、本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、參與能力、社交能力等。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等

  2、教師準(zhǔn)備一個(gè)“新年好賀卡”的范例

  3、音樂《新年好》

  三、活動(dòng)過程

  1、教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級(jí)。教師播放音樂《新年好》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng),激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  2、教師出示新年賀卡的范例,引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,引出本次活動(dòng)的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。

  (1)小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,待會(huì)兒你們要結(jié)合自己的.想象自己創(chuàng)作一個(gè)元旦節(jié)賀卡。

  (2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長輩的禮物。自己動(dòng)手制作的手工禮物,長輩們一定會(huì)很喜歡的。

  (3)送禮物的時(shí)候,我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。

  3、教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

 。1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫,

 。2)畫好圖畫之后,自己用彩筆和印章,以及手指點(diǎn)畫等方法,制作元旦節(jié)賀卡。

  4、幼兒和家長一起互相幫助和參與,在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。

  (1)幼兒和家長開始制作手工,教師巡回指導(dǎo)。

  (2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時(shí)候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡。

 。3)家長和教師女都應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,教師要表揚(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒,引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡,給個(gè)別幼兒幫助。

  表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

  5、教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長欣賞、評(píng)價(jià)。

 。1)請(qǐng)小朋友們互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。

  (2)教師鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

小班手工教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  l、進(jìn)一步鞏固手工捏塑成型和連接等技能:

  2、能根據(jù)情景創(chuàng)作,用自然物進(jìn)行細(xì)節(jié)裝飾。

  3、能大膽創(chuàng)作,進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、蘑菇圖片多幅。

  2、牙簽、竹片等自然物。

  3、陶泥人手一份。

  活動(dòng)過程:l.故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  (1)教師:今天天氣很好,小兔來到森林里采蘑菇?墒悄⒐?jīng)]有了,這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友,我們一起來幫助小兔吧!

  (2)教師m示蘑菇圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,自由交流蘑菇的形態(tài)和特點(diǎn)。

  (3)教師小結(jié):蘑菇像一把撐開的小傘。

  2.集體討論、交流蘑菇的制作方法。

  (1)教師:你準(zhǔn)備怎么用陶泥來制作蘑菇呢? (幼兒自由討論)

  (2)教師示范:先用手捏一個(gè)小碗,然后用一段粗粗的`泥條作為蘑菇的柄,連接起來。

  3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  (1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。

  (2)指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。

  (3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋,或用泥片裝飾。

  4.展示作品,引導(dǎo)幼兒互評(píng),教師作點(diǎn)評(píng)。

  5.玩“給小兔送蘑菇”的游戲,結(jié)束活動(dòng)。

小班手工教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用彩紙撕出葉子裝扮大樹。

  2、讓幼兒愿意與家長共同參與創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作撕貼畫的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在冬天觀察過周圍大樹的變化,知道冬天到了有的樹會(huì)落葉;會(huì)念兒歌《樹媽媽穿新衣》。

  材料準(zhǔn)備:白乳膠、棉簽、各色彩色紙條若干、材料框,以上材料一桌兩份。畫有樹干的畫紙人手一張。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  提問:小朋友們,冬天到了,大樹媽媽有什么變化嗎?

  小結(jié):冬天來了,大樹媽媽的衣服都被風(fēng)給吹掉了,她很傷心,你們?cè)敢鈳痛髽鋴寢尨┥掀恋幕ㄒ路䥺幔?/p>

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撕貼的方法。

  引導(dǎo)語:樹媽媽只剩一根光禿禿的樹干了,我們?cè)鯓影阉虬绲闷烈稽c(diǎn)呢?

  出示材料,邊念兒歌《樹媽媽穿新衣》邊示范撕貼的方法。

  3、幼兒自由撕貼樹葉。

  引導(dǎo)幼兒回憶兒歌。

  引導(dǎo)語:剛才老師把大樹媽媽裝扮了一下,你們還記得裝扮大樹媽媽的兒歌嗎?請(qǐng)你們也來裝扮大樹媽媽。要多撕貼一些樹葉,用很多漂亮的顏色裝扮大樹媽媽,大樹媽媽才會(huì)更漂亮。先將撕下的'樹葉放在材料框里,然后再一起貼在大樹媽媽身上。

  家長與幼兒共同參與撕貼,教師巡回指導(dǎo)。

  4、師幼與家長共同欣賞撕貼的作品。

  引導(dǎo)語:我們一起來看看裝扮以后的大樹媽媽,大樹媽媽非常感謝我們把她打扮得那么漂亮,夸我們的小手真能干,能撕出那么多漂亮的葉子。

  缺少:活動(dòng)延伸

  建議增加:

  1、區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)提供樹的底圖或其他操作材料,供幼兒自選進(jìn)行樹葉裝飾活動(dòng)。

  2、家園共育:請(qǐng)家長帶寶貝一起到公園觀察各種各樣的樹,引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,感受樹的變化。

  樹媽媽穿新衣(兒歌)

  小紙條,手中拿。長長尾巴手里藏,撕下頭來變樹葉。

  撕呀撕,變呀變,左抹抹,右抹抹,樹葉打扮樹媽媽。

  案例分析:

  本班幼兒雖然對(duì)樹很熟悉,但沒有真正認(rèn)真的觀察和了解過樹,老師設(shè)計(jì)的這次美術(shù)教學(xué)活動(dòng),先讓幼兒回憶樹的形狀,再讓他們觀察各種樹的形狀,感受樹形狀的不同。為下面的粘貼作基礎(chǔ),最后在游戲版塊中完成作品。

  平時(shí),我們就帶孩子到戶外去觀察了樹木的樣子,看到漂亮的樹葉,孩子們都十分的開心,本次活動(dòng)中,教師引導(dǎo)孩子先觀察了樹葉的形狀,顏色,然后讓孩子自己進(jìn)行裝飾樹木、在教師的引導(dǎo)下,孩子們發(fā)揮自己的動(dòng)手及想象力,畫出了自己心目中最美的樹葉、我們也將孩子的作品進(jìn)行了展示,給予了孩子很大的鼓勵(lì)和信心,通過活動(dòng)幼兒知道了樹的形狀,粘貼的方法,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

小班手工教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒積極參與折紙活動(dòng)的興趣。

  2、提高幼兒動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)看圖示折疊。幼兒耐心細(xì)致的手工習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)鞏固雙三角的折疊方法,并在雙三角的基礎(chǔ)上折疊成熱帶魚

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、折紙步驟圖一張。

  2、已折好的`熱帶魚若干只。

  3、色紙、油畫棒人手一份。

  活動(dòng)過程

  一、出示折好的各色熱帶魚,啟發(fā)幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的制作興趣

  二、出示折紙步驟圖,教師示范折疊一遍。

  1、取正方形的色紙,將下邊對(duì)上邊折,顏色面朝外。

  2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成雙三角(可先折出痕跡再向內(nèi)折,這樣更容易)。

  3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。

  4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。

  5、用油畫棒添畫眼睛,花紋即可。

  三、幼兒看折紙圖,一步一步折熱帶魚,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。

  四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍(lán)色的大紙上,讓幼兒添畫水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》圖,引導(dǎo)幼兒同伴的折紙作品。效果分析:

小班手工教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過欣賞,了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。

  2.喜歡皺紋紙粘貼畫,體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣,初步養(yǎng)成耐心細(xì)致制作的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.卡紙30張(幼兒已畫好底稿"水果"圖案),范例4張(欣賞)。

  2.課件PPT、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽、抹布、操作籃、固體膠、棉簽。

  活動(dòng)過程:

  一、談話活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

  小朋友們,你們喜歡吃水果嗎?你們都喜歡什么水果?

  二、教師講解示范過程。

  今天老師也給你們帶了幾種水果,看看是什么?(出示范例,感知材料)這些水果是用什么做的?今天我們也來用材料做水果好嗎?(教師示范制作過程)

  三、幼兒粘貼,教師巡回指導(dǎo)。

  提示幼兒注意紙團(tuán)、紙繩與底紙的色彩搭配。粘貼順序是先大后小,請(qǐng)幼兒注意紙團(tuán)和紙繩排列的'疏密、方向與畫面的效果。

  四、欣賞評(píng)析。

  教師帶幼兒評(píng)析作品,幫助幼兒將他們?cè)趧?chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗(yàn)予以整理、歸納。你最喜歡哪幅畫?為什么?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、色彩和粘貼技能方面來說一說)怎樣

  搭配會(huì)更好,這張畫和其他畫有不同的地方?你覺得什么地方可以學(xué)的?

  五、作品展覽。

【小班手工教案】相關(guān)文章:

小班手工教案03-16

小班手工教案07-10

小班手工教案[經(jīng)典]07-11

小班手工冰激凌教案03-18

小班手工教案:風(fēng)車01-10

(精華)小班手工教案07-11

小班幼兒手工教案03-25

[通用]小班手工教案07-11

小班手工教案(優(yōu)秀)07-11

小班手工教案(15篇)03-21