- 相關推薦
幼兒園中班科學公開課教案《農場體驗站》
作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學公開課教案《農場體驗站》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、了解動物的外部特征和生活習性,能正確區(qū)分家禽、家畜。
2、了解家禽、家畜于人類的關系。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛動物愛護小動物。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動難點難點:
活動難點:能正確區(qū)分家禽、家畜。
活動難點:了解動物的外部特征和生活習性。
活動準備:
常見的家禽、家畜圖片、兩幅圖、家禽、家畜圖片的頭飾。
活動過程:
一、開始部分。
1、參觀“動物農場”引起興趣。
出示農場動物圖,引導幼兒說說在動物農場里,看到了那些動物,它們生活在哪里。
教師提問:
。1)小朋友在圖上看見有那些小動物?
。2)為什么這些動物會生活在一起呢?
2、講述家禽、家畜的演變過程。
教師講述:以前這些動物也生活在大自然中,在森林里、河邊、水里由于這些動物能幫人們做很多事情,人類把它們圈養(yǎng)了起來,所以它們現(xiàn)在都在一起生活在農場里。
二、基本部分。
1、教師講述。
天黑了小動物們要回家了,可是它們要按特征一些回籠子里一些去柵欄里分別回家。
幼兒討論怎么分得出家禽進籠子了,家畜進柵欄里。
(1)引導幼兒對家禽、家畜的認識。
家畜有四條腿,有皮毛,有尾巴,由人工飼養(yǎng),如:狗、貓、豬、牛、馬、羊、驢、兔等;
家禽有兩條腿,有羽毛,有翅膀,由人工飼養(yǎng),如:雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉等。
。2)放幻燈片讓幼兒了解家禽家畜與人們的關系。
教師提問:
馬能幫人們做什么事情呢?
牛能幫人們做什么事情呢?
狗能幫人們做什么事情呢?
雞能幫人們做什么事情呢?
2、教師講述。
家畜:馬能幫助人們運東西,牛能幫助人們耕地,狗可以看家,貓可以抓老鼠,豬、羊等可以為人們提供肉食品。
家禽:母雞、母鴨下的蛋可以供人們食用,有豐富的營養(yǎng);鴿子可以為人們送信等。
三、結束部分。
農場里的小動物來我們班做客讓我們和它們一塊來唱歌跳舞。幼兒戴頭飾唱歌表演結束。
活動反思:
選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運用鄉(xiāng)土資源在科學活動中培養(yǎng)幼兒良好習慣的實踐研究》課題研究中,我們倡導運用生活中的資源引導幼兒通過親身的觀察、參與,培養(yǎng)樂探究、勤表達等良好的習慣,在本次活動中得到了充分的體現(xiàn)。
【幼兒園中班科學公開課教案《農場體驗站》】相關文章:
親子農場體驗活動方案05-18
幼兒園大班律動活動《快樂農場》公開課教案04-05
幼兒園中班科學公開課教案《小狗本領大》03-23
幼兒園科學公開課教案11-04
幼兒園科學公開課教案05-27
幼兒園大班科學公開課教案《撲克牌排排站》04-06
幼兒園中班公開課教案07-06
(經典)幼兒園中班公開課教案07-06
幼兒園中班公開課教案03-03