(經(jīng)典)中班教案3篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、嘗試運用漿糊、小棒等材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，感受漿糊刻印畫的特殊藝術(shù)效果。

　　2、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象，創(chuàng)造性的表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

　　5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教具：小鳥手掌飾，教師示范用的扇形紙若干2、音樂磁帶及光盤3、材料：人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊（漿糊加顏料調(diào)配用而成）4、塑膠地毯，幼兒人手一份圍兜活動過程：

　　一、開始部分

　　1、欣賞故事《彩色的地球》，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣——教師講述故事《彩色的地球》：

　　一天，小鳥問鳥媽媽：“地球是什么顏色的？”鳥媽媽說：“只要你饒著地球飛一圈就知道了�！甭犃藡寢尩脑挘�小鳥出發(fā)了。它飛呀飛呀，前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥高興的喊起來：“啊，我找到了，地球是藍(lán)色的。”說著，它拿出扇形小紙片作了個標(biāo)記。（教師示范：取一張扇形紙，先用粗扁棒蘸滿藍(lán)色的漿糊，然后順著一個方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭，要求涂的均勻，直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后，再用細(xì)小棒刻畫上大海中的景物。）2、就這樣，小鳥每到一個地方，就做一個標(biāo)記，有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了，小鳥一看，咦？地球是什么顏色的呢？（教師啟發(fā)幼兒想象：小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么？）

　　二、基本部分

　　1、師：如果你是一只小鳥，你會看到些什么？（幼兒發(fā)揮想象，自由講述）想不想也來描繪一下這彩色的地球呢？

　　2、向幼兒介紹操作材料：彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的，這樣，它就有了一定的`水份又不會隨意的流淌，使作品有厚度，然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了，大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀？。

　　3、安排3組，每組提供多種顏色，幼兒按意愿選擇。

　　4、重點輔導(dǎo)幼兒刮涂底色。

　　5、根據(jù)需要，選擇粗細(xì)不同的小棒。如畫物體的外輪廓線，可以選取粗的小棒，畫細(xì)節(jié)部分，可以選取細(xì)的小棒。要求涂色均勻，注意桌面、衣服的衛(wèi)生。

　　三、結(jié)束部分

　　1、展示作品。鼓勵幼兒自由組合，用扇形紙片拼成一個彩色的地球。

　　2、傾聽歌曲《讓地球更美好》，邊欣賞作品。

　　3、師生共同評價，激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好愿望。

　　延伸活動：有興趣的小朋友可以繼續(xù)嘗試，給刻畫出的物體涂上顏色。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、產(chǎn)生對動物睡覺方式的探索興趣。

　　2、了解動物睡覺方式的不同。

　　3、嘗試用動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式。

　　4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　5、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備

　　動物睡覺的課件、圖片，游戲音樂。

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入。

　　（1）教師以提問的形式導(dǎo)入：小朋友們都是怎么睡覺的？請幼兒簡單說一說，教師進(jìn)行總結(jié)。

　�。�2）教師繼續(xù)提問：我們喜歡的'小動物們是怎么睡覺的？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說一說。

　　2、閱讀故事，了解動物的睡覺方式。

　　（1）以小猴子也想去看看小動物們睡覺，引出故事“猴小弟學(xué)睡覺”，教師邊講故事邊提問，加深幼兒對動物睡覺的印象。

　�。�2）故事結(jié)束，教師提問：“從故事中，你都發(fā)現(xiàn)了哪些動物睡覺的秘密？”師幼共同總結(jié)動物睡覺的方式。

　�。�3）出示大象、貓頭鷹、丹頂鶴睡覺的圖片，讓幼兒了解這幾種動物獨特的睡覺方式。

　　3、玩游戲。

　　（1）游戲：我來問你來答。

　　教師說出兒歌的上一句，幼兒聽一聽是哪個小動物并接上下一句，如：“什么睡覺蜷成球，刺猬睡覺蜷成球；什么睡覺睜著眼，魚兒睡覺睜著眼�！�

　　（2）游戲：看誰學(xué)得像。

　　請幼兒隨音樂學(xué)學(xué)自己喜歡的小動物走路的樣子，當(dāng)音樂一停，幼兒馬上做出小動物睡覺的姿勢來。

　　4、教師指導(dǎo)幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

　　5、請幼兒回家和爸爸媽媽一起了解更多動物睡覺的獨特方式。

　　教學(xué)反思：

　　動物的世界千奇百怪，孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動幼兒能在老師的引導(dǎo)下，通過同伴之間的經(jīng)驗分享交流，老師的講解、分析了解多種動物的睡姿，并在游戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解，目標(biāo)達(dá)成。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中感受音樂節(jié)奏的快慢變化，并樂意模仿小司機(jī)的動作。

　　2、體驗車輛給我們帶來的方便。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《汽車開來了》和快慢音樂各一段。大的玩具汽車帳篷若干（幼兒可以鉆進(jìn)去活動的玩具汽車）。

　　2、去郊游和汽車開過的場景6幅。

　　活動過程：

　　一、汽車開來，

　　1、幼兒聽著音樂，開著大玩具汽車進(jìn)教室。

　　2、你們在干什么啊？（開汽車）

　　哦，原來你們是小司機(jī)啊，請小司機(jī)們把小汽車停下來，聽著音樂再開一遍。 （玩具汽車停在原地，幼兒聽音樂模仿小司機(jī)的.一些動作。）

　　3、小司機(jī)們，剛才你們是怎么開車的？ （幼兒交流不同的開車動作。）

　　二、快快開和慢慢開

　　1、現(xiàn)在我也當(dāng)司機(jī)，也要聽著音樂去開車，不過這次開的路可不一樣哦，有時要開得快，有時要開得慢，音樂會告訴我們的，請你仔細(xì)聽。（欣賞快慢交替的音樂）

　　2、討論：汽車什么時候開得快？什么時候開得慢？

　　3、根據(jù)幼兒經(jīng)驗，配上快快或慢慢的音樂，并讓幼兒隨著音樂不同速度做一做。

　　4、讓我們一起來開汽車。

　　（聽著音樂來開車，引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏的變化，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。）

　　三、快樂的小司機(jī)

　　1、你們的本領(lǐng)真大，今天我們要一起開車去郊游！

　　看看我們郊游的時候會經(jīng)過哪些地方？汽車是怎么開的？汽車開到什么地方可以快快地開？什么地方可以慢慢地開呢？（播放快慢交替的背景音樂和車子經(jīng)過的地方）

　　2、剛才我們的車子開過什么地方是慢慢的，開過什么地方是快快的？為什么？

　　3、讓我們一起去郊游吧！一邊看課件，一邊跟著音樂開車，表現(xiàn)經(jīng)過不同的地方時音樂節(jié)奏快慢的變化。

　　4、結(jié)束：小司機(jī)們，讓我們開上剛才的小汽車回家吧！

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