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小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》

時間：2024-12-19 11:13:45 幼兒教案我要投稿

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　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》

小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)如何與他人分享，體會分享后的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情景表演，少于幼兒人數(shù)的蘋果。

　　活動過程：

　　一、提出要求，觀看表演。

　　媽媽買了小紅最愛吃的桔子，回到家中，小紅很高興的接過桔子。一個給爺爺，一個給媽媽，留下一個給爸爸，剩下一個自己吃。爺爺，媽媽夸獎小紅，小紅聽了心理真是高興，臉上笑瞇瞇的。

　　二、通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。

　　A、小紅為什么臉上笑瞇瞇的？

　　B、小紅為什么高興？

　　C、爺爺，媽媽為什么夸獎小紅？

　　小結(jié)：小紅把最喜歡吃的桔子，分給爺爺、媽媽，爸爸吃，關(guān)心他們。爺爺，媽媽夸獎她，所以她感到高興，快樂。

　　D、如果你是小紅，你會怎么做？

　　三、通過實際活動讓幼兒學(xué)習(xí)如何與他人分享。

　　1、教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的'蘋果，設(shè)置問題。

　　今天，老師帶來了我最喜歡吃的蘋果，我要分給大家吃。

　　2、啟發(fā)幼兒想辦法，關(guān)心他人。

　　提問：哎呀！蘋果不夠分了，怎么辦？

　　3、表揚關(guān)心他人，分蘋果的幼兒。

　　教師把蘋果分給小朋友，看到你們喜歡吃蘋果，心里真高興。

小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》2

　　活動領(lǐng)域：

　　德育社會

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道分享能交到更多的朋友。

　　2、愿意將自己的食物與朋友們一起分享。

　　3、幼兒在情景游戲中體驗分享的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種零食若干、掛圖一幅、找朋友音樂。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動。

　　2、帶領(lǐng)幼兒向孔老夫子鞠躬問好。

　　二、基本部分：

　　環(huán)節(jié)一：新授課程

　　1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》。

　　2、安靜聽故事，情境導(dǎo)入。

　　教師提問：小動物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

　　教師總結(jié)：小猴生日，小動物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。小朋友，你們覺得小猴子的做法對嗎？你們愿意把自己的東西給別人吃嗎？我們一起看看儒靈童幼兒園的小朋友是怎么做的？

　　4、認真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　（1）告訴我們什么是分享？

　�。�2）寶寶學(xué)會分享了嗎？

　�。�3）小朋友，我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享？

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。

　　教師總結(jié)：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會得到更多的`玩具，也會有更多的小朋友和你做好朋友。

　　環(huán)節(jié)二：圖譜演示，游戲?qū)?/p>

　　教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。

　　教師看圖總結(jié)：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂！

　　環(huán)節(jié)三：游戲互動，鞏固主題。

　　游戲名稱：《我會分享》

　　游戲準(zhǔn)備：掛圖、零食若干。

　　游戲玩法：

　　1、教師請幼兒在小椅子后面找到老師分享給自己的食品。

　　2、請幼兒給掛圖上盤子空空的叔叔阿姨爺爺奶奶送上食品。

　　2、游戲找朋友。

　�。�1）教師請幼兒有序去食品區(qū)取食品。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒隨音樂找客人老師做朋友

　�。�3）鼓勵幼兒將食品分享給自己的大朋友。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、帶領(lǐng)幼兒念兒歌《學(xué)會分享快樂多》

　　2、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

　　“己有能勿自私人所能勿輕訾”

　　活動總結(jié)：

　　分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會得到更多的玩具，也會有更多的小朋友和你做好朋友。

　　活動延伸：

　　今天我們在分享中得到了快樂，我們一起把剩下的食品分給幼兒園的弟弟妹妹們吧！帶幼兒有序離開。

　　家庭小任務(wù)：

　　家長帶孩子們與院子里的小朋友一起分享玩具。

　　活動反思：

　　由于小班幼兒年齡小，形象思維占主體地位，活動中我運用了圖片和大量的、零食，引導(dǎo)幼兒在玩中體驗分享的快樂，通過游戲引導(dǎo)幼兒與朋友友好相處，培養(yǎng)其交往能力，我覺得這次活動還是很合適小班的孩子，可以促進幼兒將認知轉(zhuǎn)化為行動，讓幼兒充分體驗到分享的快樂。

小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能主動與朋友分享好吃的食物，體驗與同伴分享食品的快樂。

　　2、初步認識到只有學(xué)會了與人分享，才會有更多的朋友。

　　3、通過故事初步領(lǐng)會"分享"一詞的含義，能大膽講述自己喜歡吃的食物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、家長為幼兒準(zhǔn)備適量愛吃的食品帶到幼兒園來。

　　2、點心盤、調(diào)羹、餐巾、抹布等。

　　3、教學(xué)CD《甜甜和多多》。

　　活動過程：

　　1、講述故事《甜甜和多多》，引導(dǎo)幼兒欣賞。提問并組織幼兒討論：

　　為什么甜甜和多多是一對好朋友？

　　甜甜暈倒了，為什么她還能順利回家？

　　如果多多不這樣做會有什么后果？

　　2、幼兒分享食品，感受分享的快樂。

　　提問：你最喜歡吃什么？你愿意和誰一起吃？

　　幼兒展示自己帶來的食品，說說喜歡吃的理由，學(xué)說疊詞"甜甜的、香香的、脆脆的."等。

　　師幼討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享，懂得心中有他人才會真正快樂。

　　提示語：每個小朋友都帶來了自己喜歡的東西，怎么樣才能品嘗到更多的美味，體會更多的快樂呢？

　　3、師幼分享食品、分享快樂。教師引導(dǎo)幼兒將自己的食品和大家的放在一起，小朋友一起分享食品（可播放輕音樂，營造溫馨氛圍）、分享快樂。

　　4、師幼共同收拾、整理場地并小結(jié)，鼓勵幼兒在生活中學(xué)會分享（如分享食品、分享玩具、分享圖書、分享快樂），在分享中結(jié)交更多的朋友。

　　活動建議與提示：

　　1、日常生活中鼓勵幼兒與他人分享玩具、圖書、食品等物品，充分體驗分享帶來的快樂。

　　2、建議家長觀察并反饋孩子在家的分享行為，鼓勵孩子與家人共同分享食物和其他物品。

小班下學(xué)期社會教案《分享食物分享快樂》4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在分享中認識新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道。

　　2、感受與同伴一起品嘗糖果的樂趣。

　　材料準(zhǔn)備：

　　每位小朋友帶一支棒棒糖。

　　活動過程：

　　一、每組幼兒介紹自己帶來的棒棒糖。

　　1、你帶來的棒糖是什么樣的？

　　2、哪些棒棒糖是你從來沒見過的？是什么樣的？

　　二、猜猜這些棒棒糖的是什么味道的？為什么？

　　三、請幼兒找自己喜歡的`棒棒糖與小朋友進行交換。

　　四、幼兒品嘗棒棒糖。

　　你品嘗的棒棒糖是什么味道的？

　　反思和建議：

　　這節(jié)活動主要是讓幼兒對糖果的認識和小朋友們一起分享的快樂，因此教師在對糖果進行描述時，可以通過提問，引導(dǎo)幼兒分外形、味道等方面進行講述。在進行第二個環(huán)節(jié)時，我問小朋友棒棒糖是什么味道時？小朋友就會說是甜的。在這時我意識到我的問題有點分岐，于是我把這個問題改成了這個棒棒糖是什么水果味的？為什么？可是前面的問題解決了后面的為什么，小朋友們就不會回答了，不知道怎么回答，我就把這個問題也改了一下，變成了：你們是從什么地方看出來的？