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幼兒常識(shí)教案之玩沙活動(dòng)
幼兒常識(shí)教案之玩沙活動(dòng)
初步了解沙的用途,引起幼兒對(duì)周?chē)匀晃锏年P(guān)注,教育幼兒保護(hù)周?chē)匀晃铩?/p>
通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)幼兒的愉快情緒,培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯、用來(lái)自制沙球的礦泉水瓶等物品,場(chǎng)地周?chē)N有若干有關(guān)沙的功能圖片!净顒(dòng)過(guò)程】
1、把幼兒帶到沙坑,以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng),引出活動(dòng)主題
小朋友喜歡玩沙嗎?今天老師小朋友一塊來(lái)玩沙。玩時(shí),要把袖子卷起來(lái),不要用手揉眼睛。
2、通過(guò)嘗試活動(dòng),并聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),初步感知沙的主要特征
(1)
讓幼兒感知沙的粗細(xì)特點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。
請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)筐,比一比誰(shuí)先把筐裝滿(mǎn)。老師邊看邊問(wèn):“你們用筐裝沙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
教師歸納沙的第一個(gè)特點(diǎn):有的沙 比較細(xì),有的`沙 比較粗,一般人們稱(chēng)它為細(xì)沙或粗沙。教育幼兒懂得一點(diǎn)細(xì)沙和風(fēng)的關(guān)系。平時(shí)玩沙是要注意不揚(yáng)沙,保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。
(2)
讓幼兒感知沙是一粒一粒的。
請(qǐng)幼兒摸一摸沙,有什么感覺(jué)?用眼睛仔細(xì)看一看,沙是什么樣子的?
教師歸納沙的第二個(gè)特點(diǎn):沙是一粒一粒的。
(3)
讓幼兒感知沙是松散的。
小朋友有用橡皮泥團(tuán)過(guò)“湯圓”,那用沙能團(tuán)“湯圓”嗎?(小朋友自己做實(shí)驗(yàn))讓幼兒思考,這是為什么?
教師歸納沙的第三個(gè)特點(diǎn):沙是松散的。
(4)
讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。
小朋友,平時(shí)我們吃的糖和鹽,放進(jìn)水里有什么變化?(教師做一個(gè)糖、鹽溶于水的實(shí)驗(yàn)證實(shí)幼兒的回答)②沙放進(jìn)水里有什么變化呢?(幼兒自己做實(shí)驗(yàn),把水到進(jìn)桶里,用小棒攪拌并觀察)
教師歸納沙的第四個(gè)特點(diǎn):沙不溶解于水。并聯(lián)想不溶解于水的物體。
3、
綜合嘗試活動(dòng),形成完整概念
提供建筑—沙,啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考沙的其他特點(diǎn)。
師:我們剛才認(rèn)識(shí)了沙,誰(shuí)來(lái)把沙的特點(diǎn)完整地說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。(個(gè)別說(shuō)和集體說(shuō)結(jié)合)沙除了有這些特點(diǎn),它還有什么特點(diǎn)?(運(yùn)用已有知識(shí)說(shuō)出:軟軟的,踩在上面很舒服等)
4、
幫助幼兒初步了解沙給人們帶來(lái)的好處以及它與人類(lèi)的關(guān)系
師:小朋友知道了沙的特點(diǎn),那么沙有什么用處?它給人們帶來(lái)哪些好處?你們可以根據(jù)平時(shí)生活中看到的,想一想,說(shuō)一說(shuō)。教師有目的地復(fù)述,幫助幼兒記憶,并淺顯地介紹沙與人們地關(guān)系。
5、自制樂(lè)器——沙球,進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)沙的功能認(rèn)識(shí)請(qǐng)幼兒每人拿一只空礦泉水瓶在教師指導(dǎo)下裝進(jìn)少量的沙,搖動(dòng)已裝沙的瓶子為歌曲“大公雞”伴奏,結(jié)束活動(dòng)。
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