關(guān)于幼兒半日活動的教案

　　半日計劃：

　　一、來園活動：

　　a)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。

　　b)鼓勵幼兒一起打掃活動區(qū)、整理玩具。

　　二、晨間活動：

　　1.內(nèi)容：套圈

　　2.目標(biāo)：能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　3.過程：a）介紹活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　b)引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。

　　c)提醒幼兒活動后將器具放回原處。

　　4、生活教育：提醒幼兒在活動教育中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護意識，關(guān)注幼兒活動量，根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。

　　三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確

　　四、入廁：幼兒有序地入廁

　　五、語言活動：

　　《笨耗子的故事》

　　一、活動目標(biāo)：

　　a)感受由于語氣、語調(diào)、音韻節(jié)奏的不同，使語言產(chǎn)生優(yōu)美而動聽的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)活動的興趣。

　　b)在仔細(xì)傾聽詞句的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解詩詞主要情節(jié)、角色形象。

　　c)理解詞：細(xì)，爭吵，單調(diào)，迷迷糊糊。

　　二、準(zhǔn)動準(zhǔn)備：背景圖與插入角色

　　三、活動過程：

　　（一）、引題：

　　1、（出示背景圖）猜猜，這是誰的家？你怎么知道是老鼠的家？誰知道老鼠還有一個名字叫什么？

　　2、你喜歡耗子嗎？為什么？

　　（二）欣賞理解第一段（原因）

　　1、欣賞第一段

　　2、提問：耗子媽媽怎樣哄孩子睡覺的呢？

　　（三）欣賞、感知童話詩，初步理解角色的形象和主要情節(jié)。

　　1、朗讀

　　2、提問：耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺？它們怎么哄的？結(jié)果怎樣？

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