幼兒園教案參考

　　設(shè)計意圖：

　　托班孩子特別喜歡小動物，該材料可以幫助孩子將真實的小動物形象和卡通小動物形象進(jìn)行鏈接，同時了解動物的一些生活習(xí)性。

　　制作方法：

　　1．用丙烯顏料在布料上繪制森林背景，在相應(yīng)位置開若干個門洞，當(dāng)作小動物的家門，門的方向和開啟方式不同。

　　2．準(zhǔn)備兩套各種小動物的形象圖片，一套是真實形象，一套是卡通形象。

　　3．制作與動物形象相匹配的影子圖一幅。

　　玩法：

　　1．在森林背景圖上找到小動物的家門并打開，說出小動物的名字及其生活地點，如：老虎住在山洞里。然后在小筐里找出與其相匹配的小動物卡通圖片黏貼到門上。

　　2．根據(jù)影子底板上的圖案，尋找匹配的小動物，將其黏貼在一起。

　　建議：

　　1．鼓勵孩子觀察門洞的開啟方向和方法，然后將其打開。如，有的門藏在大樹洞里，有的門藏在云朵后面，有的門藏在荷葉下面，等等。

　　2．觀察孩子將小動物的真實形象與卡通形象匹配的情況，在孩子遇到困難時，給予及時的引導(dǎo)和幫助。

　　大班活動教案――半日活動

　　一、生活活動：

　　1.接待幼兒入園：提醒幼兒主動和老師打招呼，加強(qiáng)晨檢工作。

　　2.進(jìn)餐：提醒幼兒進(jìn)餐時的正確坐姿。提醒幼兒進(jìn)餐時不要把飯粒掉到桌子上。

　　3、提醒幼兒多喝水，以免上火。

　　4、提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。

　　二、活動區(qū)活動：

　　1.合作天地:搭建“未來小學(xué)�！�

　　2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀(jì)念。

　　3.“饞嘴屋”:開張后重新接待客人,注意禮貌用語。學(xué)習(xí)簡單的算賬的方法。

　　4.把你的聰明用出來：讓幼兒選擇有興趣的活動材料進(jìn)行科學(xué)實驗。（斜面賽車、水的張力、小噴泉、火箭炮等。）

　　5.奇妙的數(shù)：進(jìn)行加減法的練習(xí)。

　　6.開心一課：情景表演“小學(xué)校”。

　　7.表演區(qū)：自編舞蹈。

　　重點指導(dǎo)：

　　1合作天地：利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。

　　2蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等。讓幼兒學(xué)會多動腦筋。

　　三、教育活動：

　　（一）活動名稱 ：

　　主題活動-《我要上學(xué)去》之?dāng)?shù)學(xué)‘奇妙的數(shù)’

　　（二）活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣，在游戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算訓(xùn)練。

　　2、提高幼兒的抽象思維能力及動手操作能力。

　　（三）活動材料：

　　1、小汽車掛牌，牌上寫有若干道計算題。

　　2、數(shù)字卡1-10。

　　3、大樹掛圖，蘋果卡片，鉛筆。

　　4、10以內(nèi)加減法的練習(xí)題活動卡。

　　（四）活動過程：

　　以游戲的形式進(jìn)行。

　　一“把小汽車開回停車場”

　　讓幼兒自選一輛“小汽車”憑車上的加減法把它們開會停車場。[[]游戲可以進(jìn)行多次]

　　二“粘果子”

　　讓幼兒在果子上自編數(shù)學(xué)題，但必須題的結(jié)果與大樹身上的號碼一致。

　　三“組裝機(jī)器人”

　　出示“機(jī)器人”復(fù)習(xí)圖形，幼兒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘后，讓幼兒也自己組裝“小機(jī)器人”。

　　結(jié)束：“機(jī)器人”要送幼兒禮物，要求幼兒完成后第二天一定要教回老師。

　　四、戶外活動：

　　目標(biāo)：1、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練。

　　2、練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。重點指導(dǎo)：加強(qiáng)幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。

　　半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機(jī)，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：

　　英語活動教案《Sunny English》Teaching Plan

　　Teaching problem：《U Umbrella》

　　Teaching Aims：

　�、�.Kids can grasp the pronunciation the letter“U”and the word“Umbrella” by games. Know the meaning of the “Umbrella”.

　�、�.Kids can know the sentences: Line up. Play a game.

　�、�.Kids can express freely in their daily life.

　　Teaching Aids：

　　Flash cards, models, CD.

　　Teaching Procedure：

　　Greetings:

　　“ Good morning （Good afternoon），everybody！”

　　“Good morning( Good afternoon), Melody！”

　　Warm up:

　　Before the class ， lets move our body.

　　Topic:

　　a、Review letters and words.

　　b、Vocabulary：U Umbrella

　　Game:

　　a、Pass the flash card.

　　b、Gold finger.

　　c、How many fingers, how many times.

　　d、High and low voice.

　　Sing a song:

　　《 Line up》.

　　Follow up：

　　a、Show the book.

　　b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！

　　行為習(xí)慣教案――玲玲和亮亮

　　活動目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

　　2、通過故事的形式讓幼兒了解要多吃水果、蔬菜，每天要定時大便，大便時要專心。

　　活動準(zhǔn)備：故事《玲玲和亮亮》

　　活動建議：

　　一、講故事，引起興趣

　　教師：今天我要給大家講一個故事，名字叫《玲玲和亮亮》，小朋友聽一聽故事中是玲玲做的對還是亮亮做的對。我們要學(xué)誰呢？教師講述故事

　　二、講述故事后教師提出問題，引發(fā)幼兒討論

　�。�1）亮亮為什么肚子疼？

　�。�2）玲玲是怎樣做的？

　　（3）怎樣才能解決亮亮肚子疼的問題？他請小朋友給他出主意呢？

　�。�4）我們要學(xué)亮亮還是玲玲？

　　三、教師小結(jié)

　　我們每天大便是要把身體中的廢物排泄出來，如果小朋友不愛吃蔬菜和水果，那就會和亮亮一樣大便很費力，久而久之就會便秘、肚子疼，我們要學(xué)玲玲多吃水果，多喝水，每天定時大便，大便時不看電視、不玩耍，專心大便，要養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，做一個健康的好寶寶。

　　附故事：《玲玲和亮亮》

　　玲玲和亮亮是形影不離的好朋友。他們每天一起上幼兒園，一起做游戲，就連吃飯時也要挨在一起�？墒遣煌�的是，玲玲吃飯從不愛挑食，蔬菜呀、水果呀、什么都愛吃�？闪亮羺s只愛吃肉，不愛吃蔬菜、水果，亮亮還特別貪玩，如果一玩起來什么事都忘了。有一次亮亮想大便，可是他玩積木玩的正高興。于是他沒有去大便，等到他想去大便的時候肚子很疼卻拉不出來。爸爸媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生阿姨說："你不愛蔬菜、水果，又不定時大便，所以才會肚子疼，以后你應(yīng)該改變你的壞習(xí)慣。

　　行為習(xí)慣教案――小豬嘟嘟

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒要多喝水，少（或不）喝飲料。

　　2、幼兒理解故事內(nèi)容，知道小豬嘟嘟為什么越來越胖卻越來越不健康，知道喝水的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備手偶：小豬

　　2、為幼兒每人準(zhǔn)備一杯水。

　　活動建議：

　　一、引起興趣

　　教師："今天我要給小朋友講一個小豬嘟嘟的故事。小豬嘟嘟原來是一個很健康很強(qiáng)壯的小豬，可為什么它會越來越胖越來越不健康呢？小朋友想不想知道呀？"

　　二、教師講述故事，幼兒欣賞

　　三、講述完故事后教師提出問題，幼兒分組討論。

　�。�1）小豬渴了喝什么？

　�。�2）嘟嘟為什么越來越胖？

　�。�3）為什么小嘟嘟那么胖卻一點也不強(qiáng)壯，不健康呢？

　�。�4）小朋友要不要學(xué)小嘟嘟，那以后你們會怎樣做？

　　四、教師小結(jié)

　　教師："小朋友，我們?nèi)梭w不能缺少水，在以后的生活中我們要多喝水，少喝或不喝飲料。因為飲料沒有營養(yǎng)卻熱量很高，長期喝飲料會導(dǎo)致身體肥胖，卻越來越不健康。小朋友們以后我們要多喝水，做個健康、強(qiáng)壯的小寶寶。

　　家長工作：

　　在平時的生活中要提醒孩子喝足量的白開水，不要給幼兒買各種飲料解渴，并注意給孩子講清楚為什么要多喝水而不喝飲料的原因。

　　附故事：《小熊嘟嘟》

　　一提起小熊嘟嘟的名字，森林里的小動物都認(rèn)識，嘟嘟是一只聰明伶俐，人見人愛的小豬，長著兩只大大的耳朵，說起話來呼嚕嚕的，非�？蓯郏�森林里的小動物都愿意和它在一起玩耍，他們在一起捉迷藏、丟沙包，每天過的真高興。

　　可是小豬嘟嘟有個不太好的習(xí)慣，它不愛喝水，那它渴了怎么辦呢？嘟嘟頭一昂，呼嚕嚕的說："喝飲料唄，飲料酸酸甜甜的可好喝了，水一點味道也沒有，一點也不好喝！"于是嘟嘟渴了便抱起飲料咕咚咕咚喝了一通，森林里的小動物知道它這個不好的習(xí)慣都勸它別喝這么多飲料，因為喝多了飲料對身體不好，可是嘟嘟卻兩眼一閉，呼嚕嚕地說："有什么不好，我這不是挺好的嗎？"時間一長，小動物們便不再勸說小嘟嘟了，嘟嘟照樣把飲料當(dāng)水喝。

　　最近一段時間，小動物們發(fā)現(xiàn)嘟嘟越來越胖，什么都不愿干，干什么也沒勁，也不愿出去玩。于是小動物們都帶它去看醫(yī)生，小猴醫(yī)生問嘟嘟："你是不是愛喝飲料不愛喝水呀？"

　　嘟嘟說："你怎么知道的呀？我就是愛喝飲料飲料酸酸甜甜的可好喝了！"

　　猴醫(yī)生："這就對了，你就是因為喝飲料喝的太多了才會越長越胖的，因為飲料中有許多糖份及對身體有害的物質(zhì)，喝多了會得肥胖病等癥狀，對身體不好，所以你以后要改掉這個不好的習(xí)慣。"

　　嘟嘟不好意思的低下頭說："我知道了，我一定聽大家的勸說，以后少喝飲料，多喝水，做個健康的小嘟嘟。

　　行為習(xí)慣教案――他們?yōu)槭裁磿�生�?/p>

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、通過醫(yī)生的講解，讓幼兒知道不是吃的東西不放入嘴中，要注意飲食衛(wèi)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備筆、玩具等各種零碎小東西。

　　2、活動前聯(lián)系好一名醫(yī)生。

　　活動建議：

　　一、提出問題，引起幼兒興趣

　　教師："小朋友，今天我聽到醫(yī)院的王醫(yī)生說有幾個小朋友生病了，你們知道他們?yōu)槭裁磿�生病嗎�?quot;"今天我們請來了醫(yī)院的王醫(yī)生來跟小朋友說一說那幾個小朋友為什么會生病呢？"

　　二、教師請出醫(yī)生，并為幼兒介紹。

　　三、醫(yī)生為幼兒講解衛(wèi)生方面的常識

　　"小朋友們，今天我們醫(yī)院來了好幾個小病人，他們是怎樣生病的呢，小朋友你們看這是什么東西？（出示鉛筆）有一個小朋友就是因為愛把鉛筆放在嘴里，所以就生病了，為什么呢？因為鉛筆里有鉛，我們把鉛咽下去就會中毒，就會變得不聰明了，所以小朋友以后不要再和這位小朋友一樣把鉛筆含在嘴里，不光是鉛筆，只要不是吃的東西，比如玩具、紙等東西我們也不能放入嘴里，因為里面有細(xì)菌吃了會生病，有的東西還有毒，所以小朋友以后千萬不要把不是吃的東西放入嘴里，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、醫(yī)生告訴小朋友生病后要趕緊看醫(yī)生

　　小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子，小在我和小朋友們是好朋友了，小朋友要堅持講衛(wèi)生，身體棒棒的，就不會生病了，萬一生病了就趕緊去醫(yī)院看病，趕緊吃藥、打針，病就很快好了。

　　滲透方式：

　　在日�；顒又�，教師注意觀察并糾正孩子的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

　　家長工作：家長有意識的觀察孩子是否有不良衛(wèi)生習(xí)慣，并及時給予糾正。

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