幼兒園體育游戲貼人游戲教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園體育游戲貼人游戲教案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園體育游戲貼人游戲教案 篇1

　　游戲名稱：

　　貼人游戲

　　玩法描述：

　　1、小朋友手拉手圍成一圈站立

　　2、老師請小朋友一二一的報數(shù)，然后讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。

　　3、老師講游戲規(guī)則。老師先請出兩位小朋友做示范。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環(huán)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在自由游戲中體驗快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒聽信號變速行走的能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、在場地的四角放四張凳子，凳子上分別插上柳條、桃花、迎春花和小草。

　　2、幼兒分別戴小鳥、蝴蝶、小雞、小兔的頭飾。

　　3、游戲前，讓幼兒認(rèn)識各種植物。

　　活動過程：

　　1、教師用頭飾和談話的方式引起幼兒的興趣。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

　　3、教師示范游戲的玩法，并講述玩法

　　玩法：游戲開始時，老師說：“春天來了，小動物們一起到外面去玩吧！”幼兒四散在場地上玩（可模仿小動物飛、走、跳等等）。當(dāng)聽到老師說：“春天到了，柳樹發(fā)芽了，小鳥快快飛到柳樹上去向柳樹問好吧”時，扮小鳥的幼兒快速學(xué)小鳥“飛“到柳樹旁邊向柳條說：“柳條你好�！碑�(dāng)聽到老師說“春天到了，桃花開了，小蝴蝶輕輕飛到桃樹上去聞聞桃花的香味吧”時，扮小蝴蝶的幼兒學(xué)小蝴蝶慢慢“飛”到桃花旁聞桃花的香味。當(dāng)聽到老師說：“春天到了，迎春花開了，大公雞們輕輕地去去看看迎春花是什么顏色的�！�

　　扮大公雞的小朋友們輕輕的去看看迎春花是什么顏色的。當(dāng)聽到老師說：“春天來了，小草綠了，小兔子們快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧”時，扮小兔子的小朋友們蹦蹦跳跳的到草地上吃草。

　　規(guī)則：

　　1、請幼兒記住自己所扮的角色，游戲可重復(fù)進(jìn)行。重新游戲時，小動物們可交換頭飾，并更換植物的位置。

　　2、幼兒要聽老師的口令快速或慢速走。

　　3、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動�；鼗顒邮�。

　　中班體育活動――體育游戲《蛇脫皮》

　　活動目標(biāo):

　　1、練習(xí)套鉆的動作，發(fā)展幼兒的柔韌性和靈敏素質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈活性。

　　活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備直徑為50厘米的套圈12個，小紅旗四面。

　　活動過程:

　　1、游戲前帶領(lǐng)幼兒做全身的準(zhǔn)備活動。

　　2、向幼兒交待游戲玩法。游戲開始，排頭幼兒從起點出發(fā)向前跑，跑到圈處，將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，表示蛇脫皮，然后將圈放回原處。用同樣的方法套完其余兩個圈，繞過小旗，跑回本隊排二名幼兒的手后排至隊尾。第二人。游戲方法同第一人，依此類推進(jìn)行下去，以先完成的隊衛(wèi)勝。

　　3、教師講解示范套圈的動作，再請幾名幼兒做套圈動作，教師給與指導(dǎo)。

　　4、帶領(lǐng)幼兒站到起點先后，講清游戲方法和規(guī)則。游戲可進(jìn)行兩遍，每輪比賽完教師要宣布勝負(fù)。

　　總結(jié)分享:請幼兒說說套圈時的感受。

　　幼兒園大班體育游戲：跳竹竿

　　一、游戲材料。

　　細(xì)竹竿或木棒、紙棒等。

　　二、游戲?qū)哟巍?/strong>

　　第一層次：在一根竹竿的兩側(cè)行進(jìn)跳，嘗試多種跳法。

　　第二層次：在兩根平行擺放的竹竿間行進(jìn)跳，嘗試多種跳法。

　　第三層次：在三至四根平行擺放的竹竿間有創(chuàng)意地跳。

　　三、游戲指導(dǎo)。

　　1、此活動中孩子跳的動作仍是你要關(guān)注的`，可以在跳躍之前讓孩子們做一些準(zhǔn)備運(yùn)動，以防扭傷。

　　2、可讓孩子嘗試多種跳法，如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳，還可以各種方法結(jié)合起來跳。跳的距離和次數(shù)可以通過竹竿的多少和長短來調(diào)節(jié)。

　　3、可以讓孩子們通過嘗試和討論得出“怎么玩比較好”的結(jié)論，形成一定的游戲規(guī)則。

　　大帶小游戲－體育游戲

　　設(shè)計意圖：

　　1．現(xiàn)在每個家庭都是獨生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足。

　　2．許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時不互相配合.

　　3．孩子入園一段時間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會,讓孩子在活動中有語言交往,愉快的情緒體驗,我們設(shè)計了大帶小游戲.這類活動對大孩子,小孩子都有益處.

　　活動目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩.

　　2．學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲.

　　3．體驗游戲中愉快的情緒.

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒互相問好。

　　二、老師講解游戲名稱,方法：今天咱們一起玩繩游戲,每兩個大班小朋友一組面對面拉繩,小小班小朋友從繩下跳或鉆過去。

　　三.開始游戲：

　　游戲1:跳繩.

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力.

　　玩法：引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過.

　　游戲2:邁繩.

　　目標(biāo)：能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量.

　　玩法：大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過去.

　　游戲3:鉆繩.

　　目標(biāo)：手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.

　　玩法：大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過去.

　　游戲4:老爺爺怎樣走.

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉.

　　玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過.

　　游戲5:學(xué)做解放軍

　　目標(biāo)：能向前自然大步走.體驗游戲樂趣.

　　玩法：大班小朋友把繩抬高至90~100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過.

　　游戲6:看誰摸得高.

　　目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力.

　　玩法：大班小朋友把繩舉高過頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。

　　四.游戲結(jié)束.

　　請幼兒說玩得怎么樣，帶領(lǐng)幼兒說:明天再跟我們玩吧.互相再見。

　　幼兒園大班體育游戲：猜拳跨步

　　玩法：

　　1、兩名幼兒選擇一處為起始線，兩人同時站在線后，規(guī)定另一處為終點。

　　2、游戲開始時，先猜拳。即拳頭表示錘子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分開表示包布。剪刀可剪布，布可以包錘子，錘子可以敲剪刀。

　　3、猜拳時，參加者先將右手握拳放在背后，同時說“包、剪、錘”，再迅速做出“包、剪、錘”的手勢，一旦做出，不得更改。例如一方出錘，另一方出剪，則“剪”敗了。出錘的一方，可向前跨一大步。如雙方出相同的手勢，則不分勝負(fù)，再來一次。

　　4、猜拳游戲重復(fù)多次，勝者可向前跨。最后以誰先到達(dá)終點為勝。

　　揭示：發(fā)展幼兒動作的靈活性。

　　幼兒園體育游戲貼人游戲教案 篇2

　　設(shè)計意圖

　　貼人是我們小時候經(jīng)常玩的一個民間游戲，他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識，但是現(xiàn)在會玩這種游戲的幼兒已經(jīng)不多了(甚至沒有)，為了把民間游戲傳承下去，我特意設(shè)計了這個游戲。

　　活動目標(biāo)

　　1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。

　　2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。

　　活動過程

　　一、游戲準(zhǔn)備

　　小朋友們，今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫《貼人》。

　　二、游戲指導(dǎo)

　　1、請兩名幼兒站在圈外，一個當(dāng)追逐著，另一個當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。

　　2、游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的'過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人)，這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。

　　三、放松活動

　　在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。

　　教學(xué)反思

　　在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時合作意識也得到了培養(yǎng)。

【幼兒園體育游戲貼人游戲教案】相關(guān)文章：

游戲貼藥膏大班教案04-30

中班游戲貼燒餅教案06-11

大班《貼藥膏》游戲教案02-07

幼兒園大班游戲教案《貼藥膏》06-09

體育游戲教案12-03

體育游戲教案10-16

大班體育游戲教案梯子游戲04-18

幼兒園體育游戲教案08-20

幼兒園體育游戲教案09-28