幼兒園小班誰最小的數(shù)學活動教案

　　幼兒園小班數(shù)學活動：誰最小

　　價值取向：

　　1、認識各種用品，擴展幼兒的知識面。

　　2、比較物品的大、小，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　3、三種物品比較大小，感知大小的相對性。

　　材料設(shè)計：

　　1、畫有三個格子的底板一張。

　　2、實物圖片：各種生活用品（椅子、房子、桌子、衣柜、鍋子、杯子、鈕扣）

　　3、實物圖片：各種汽車（卡車、小轎車、救護車、消防車、面包車、雙層公交車、自行車、摩托車）

　　玩法提示：

　　1、兩位幼兒一起玩，一位幼兒負責在底板上放上三張卡片，分別放在三個格子中，另一位幼兒說出誰最小。（交換角色游戲）

　　2、卡片要不同放置，如：椅子、房子、桌子（椅子最小）而房子、衣柜、桌子（桌子最�。�。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、能夠根據(jù)物品的實際大小來判斷最小，不受畫面的干擾。

　　2、引導(dǎo)幼兒說出實物的名稱，并進行比較大小。

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