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好玩的金絲條幼兒教育活動教案
活動背景:
在一次午點的時候,我們吃的是面包。突然又一個小朋友跑來對我說:“老師,我送你一樣?xùn)|西,看看,是什么呀?”旁邊的小朋友也跟著跑來看了:“哇,是戒指哦!”原來,這位小朋友是用扎面包口袋上的金絲條做成了,其他小朋友看了也非常的想玩一玩。我發(fā)現(xiàn)我朋友對這金絲條的興趣非常的高,同時,幼兒在這樣玩的過程中也發(fā)展了其想象力和創(chuàng)造力。因此我有意識的和小朋友一起收集金絲條,于是產(chǎn)生了本次活動《好玩的金絲條》。
活動目標(biāo):
1、在擺弄得過程中, 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2、感受操作的快樂, 愉悅身心。
活動準(zhǔn)備:
金絲條
活動過程:
1、 導(dǎo)入活動, 讓幼兒認(rèn)識金絲條。
T:咦,這是什么呀?
Y:小棒……
T:它是什么顏色的?
Y:金黃色
T:是什么形狀的?
Y:細(xì)細(xì)的,長長的
T:你們在哪里見過?
T:我們在幼兒園吃面包的時候又沒有發(fā)現(xiàn)這呀?它是用來扎緊口袋的,防止面包變壞。它有一個好聽的名字叫金絲條。
3、 幼兒自由探索
T:小小金絲條的本領(lǐng),請你們拿一根金絲條彎一彎、紐一扭,看看它可以變成什么?
小結(jié):剛才我們用一根金絲條變出了剪刀、小蛇、小人、戒指、蝸牛等很多東西。
T:現(xiàn)在我們用兩根、三根來變一變、看一看,比一比,誰的本領(lǐng)大
幼兒自由操作,教師巡視指導(dǎo)
評價幼兒的作品
4、 幼兒制作泡泡圈
T:小朋友有的本領(lǐng)真大,做出了那么多好看好玩的東西,老師也來變一個?醋屑(xì)了哦,金絲條要和老師的手指做游戲了,金絲條在手指上繞一下,一個圈,在來擰一下,看,這是什么?
T:泡泡圈。它要跳到泡泡液中輕輕的洗個澡,出來了,我們小嘴巴園園的輕輕的一吹。哇,好漂亮的泡泡哦,你們想不想來試試?
幼兒制作泡泡圈
請一名幼兒試試是否成功
5、 幼兒集體吹泡泡。
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