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哨子司令幼兒教育教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散走和聽信號(hào)向指定方向走和跑。
2.激發(fā)幼兒對(duì)戶外游戲的參與興趣,喜歡與同伴、老師一同做游戲。
3.鍛煉幼兒思維的敏捷性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.哨子1個(gè),小狗、小貓、小雞和小鴨的指示標(biāo)牌各1個(gè),小椅子知2.分別掛有小動(dòng)物的指示標(biāo)牌放在場(chǎng)地的四個(gè)角上。
3.音樂-我們是朋友
聲音
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
情境導(dǎo)入:跟隨音樂,小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動(dòng)物排排隊(duì),一起開著小汽車去郊游。
教師扮演交警,通過哨子和紅綠燈的指示標(biāo)牌,引導(dǎo)幼兒練習(xí)前進(jìn)與停止的交替變化。
二、展開
1.介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則:
來到了郊外,你們高興嗎?我特別想和小動(dòng)物們一起做游戲,你們?cè)敢鈫幔?/p>
今天我就來當(dāng)一回“哨子司令”。
。1)在場(chǎng)地的四角分別放有一把小椅子,小椅子上各掛有一種小動(dòng)物的標(biāo)牌,那就代表了小動(dòng)物的家。
請(qǐng)小動(dòng)物們分別找找認(rèn)認(rèn)自己的家在哪里.
。2)游戲開始時(shí),小動(dòng)物們一起念兒歌:“小雞嘰嘰嘰,小鴨嘎嘎嘎,小貓喵喵喵,小狗汪汪汪,
一同唱歌,一同游戲!毙∨笥褌兙鸵7孪鄳(yīng)的小動(dòng)物的動(dòng)作。
當(dāng)聽到哨聲響時(shí),小動(dòng)物聽聽是誰家的哨子響了
。ń處熑艘活D在一個(gè)小動(dòng)物的家里吹哨子),誰就快速的跑回家。其他小動(dòng)物繼續(xù)游戲。
2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。
哨子司令注意隨時(shí)提醒找錯(cuò)家的小動(dòng)物,要求小動(dòng)物們必須聽到哨子響后,才能快速的跑回自己的家。
3.游戲進(jìn)行三次后,請(qǐng)一名幼兒扮演“哨子司令”吹哨,游戲反復(fù)進(jìn)行。
4.針對(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
哨子司令要表揚(yáng)那些認(rèn)真游戲,沒有找錯(cuò)家的小動(dòng)物。小朋友們你們玩得高興嗎?
我發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物記性特別好,他把自己的家的位置記得牢牢的,哨子司令一吹哨,
他能分辨得很清楚,一次也沒有跑錯(cuò)家。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)小動(dòng)物們幫忙收拾整理器具后,排排隊(duì),一起高高興興的開著小汽車跟著回家了。
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