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幼兒園快樂過中秋節(jié)教案

時間:2023-09-23 21:40:23 秀雯 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園快樂過中秋節(jié)教案(通用11篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園快樂過中秋節(jié)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園快樂過中秋節(jié)教案(通用11篇)

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 1

  活動名稱

  快樂過中秋節(jié)(重點(diǎn)領(lǐng)域:社會)

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

  2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  活動過程:

  1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,你們有誰了解的,請小朋友講一講。那你們接下來聽一聽老師講述有關(guān)中秋的故事

  3.欣賞:老師講中秋故事故事一:嫦娥奔月 相傳,遠(yuǎn)古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

  一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的.月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

  羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開故事二《中秋節(jié)的起源》:

  我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農(nóng)作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

  他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

  到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

  至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時會強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

  于是,老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人",然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

  小結(jié):現(xiàn)在你們聽了故事知道中秋節(jié)是怎么來的吧!接下來請你們說一說

  4.人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  5.延伸活動:設(shè)計自制賀卡。

  教學(xué)反思:

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

  2、喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  人手一份泥工工具以及刻、印的工具

  活動過程:

  1、談話:八月十五中秋節(jié)

  2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋

  ——引出孩子們活動興趣

  3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

  A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

  B、用印模的方法做月餅。

  4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

  5、月餅展覽會!⒆觽兓ハ鄥⒂^自己做的'月餅,并說說誰做的好?為什么?

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 3

  活動目標(biāo):

  1、知道自己班里有許多玩具,玩過玩具后要把它放回原處。

  2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對應(yīng)收拾擺放玩具。

  3、愿意參與集體勞動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、會發(fā)聲的娃娃。

  2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書——送玩具回家。

  活動過程:

  1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

  將玩具娃娃藏在教室的某個角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

  找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

  2、認(rèn)識玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會一一對應(yīng)收放玩具。

  教師提問:我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

  教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的.標(biāo)記最合適。

  幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

  根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

  2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對應(yīng)收放玩具。

  將剛才的玩具拿出來,一部分幼兒送,一部分幼兒評“什么玩具走錯了家。

  游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

  3、幼兒閱讀操作活動。

  引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,觀察畫面說說:圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識來結(jié)局問題。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 4

  活動目標(biāo):

  1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

  2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

  2.幼兒用書。

  活動過程:

  一、開始部分

  教師:小朋友們,過幾天就要過節(jié)了,你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答,引出中秋節(jié))

  二、主體部分

  1.出示月餅,引出中秋節(jié)的特色食物。

  教師:這是什么?我們什么時候吃月餅啊?

  教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日,過節(jié)時全家要團(tuán)圓,吃團(tuán)員飯,一起賞月、吃月餅等)

  2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

  教師:你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)

  教師:那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

  教師:你們知道這些月餅盒上畫的'是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

  3.月兒品嘗月餅,知道月餅的口味。

  教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)

  教師:好了,月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)

  三、結(jié)束部分

  教師:今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,我們還品嘗了味道不同的月餅,月餅有很多不同的口味,老師沒有全部帶來,不過過幾天就是中秋節(jié)了,小朋友們在家里過節(jié)的時候,可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 5

  活動目標(biāo):

  1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的'快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

  活動內(nèi)容:

  一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,

  讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  三、親子游戲

  游戲一:手指游戲:《變變變》

  玩法:用小手指做游戲。

  游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

  玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動作。

  游戲三:粘泡泡糖

  玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機(jī)說。

  游戲四:擊鼓傳花

  玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演。

  四、談話品嘗:

  1.中秋節(jié)吃什么?

  2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 6

  活動目的:

  通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  場地布置:懸掛《中班組"喜迎中秋與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

  音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

  故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

  座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

  活動流程:

  一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:

  大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的" "親子活動。

  介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

  親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

  親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的.水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

  五、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜,因(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚,因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

  教學(xué)反思:

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 7

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化。

  2.學(xué)習(xí)制作月餅和賞月的方法。

  3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和創(chuàng)造力。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1.中秋節(jié)的'由來和傳統(tǒng)文化。

  2.制作月餅和賞月的方法。

  3.合作制作中秋節(jié)手工。

  三、教學(xué)過程

  1.導(dǎo)入

  老師向幼兒介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的重要性。

  2.學(xué)習(xí)制作月餅和賞月的方法

 。1)制作月餅

  老師向幼兒介紹月餅的制作流程,然后給幼兒準(zhǔn)備好月餅的材料,讓幼兒親手動手制作月餅。

 。2)賞月

  老師向幼兒介紹賞月的方法,然后帶領(lǐng)幼兒一起到戶外賞月。

  3.合作制作中秋節(jié)手工

  老師向幼兒介紹中秋節(jié)手工的制作方法,然后讓幼兒分組合作制作中秋節(jié)手工。

  四、教學(xué)反思

  通過本次中秋節(jié)教學(xué)活動,幼兒們了解了中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化,學(xué)會了制作月餅和賞月的方法,并且培養(yǎng)了幼兒的合作意識和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中,老師注重幼兒的參與和體驗(yàn),讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 8

  活動目標(biāo):

  一、知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

  二、初步學(xué)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

  三、學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴的交往能力,引起吃月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:月餅圖片、兒歌、月餅、盤子、蛋糕刀。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請家長事先帶幼兒了解月餅。

  活動過程:

  一、談月餅導(dǎo)入活動。

  1.看老師今天給你們帶來了什么?(出示月餅圖片)

  2.什么時候人們才會吃月餅?(中秋節(jié))

  3.你吃過月餅嗎?誰愿意告訴你吃的月餅是什么樣、什么味道的?(2-3名幼兒介紹)

  二、欣賞兒歌“味道好極了”。

  過渡句:(出示圖片)看老師這里也有幾個小朋友正在吃月餅?zāi)模覀儊砺犅犓麄兪窃鯓映栽嘛灥摹?/p>

 。ㄒ唬┞爟焊,形成初步印象。

  1.你聽到了什么?

  2.誰還有補(bǔ)充的?(鼓勵幼兒大膽表述,啟發(fā)幼兒盡可能的多說出對兒歌初步印象)

  3.誰來告訴大家兒歌的名字是什么?什么東西味道好極啦?

 。ǘ┛凑n件再聽兒歌,理解記憶兒歌內(nèi)容。

  過渡句:你們好厲害哦!一次就聽出這么許多,我們再來仔細(xì)聽一片,看看有木有新的'發(fā)現(xiàn)?

  1.誰有新的發(fā)現(xiàn)跟大家分享的?(讓幼兒充分表達(dá))

  2.哇噻,你們好厲害。我還沒聽懂賴,可以請教你們幾個問題嗎?(邊提問變出示兒歌圖譜)

 。1)這首兒歌說的是什么時候的事?

  (2)這一天月亮是什么樣的?下面坐著幾個胖娃娃?她們叫什么來著?

  (3)誰的月餅什么樣?然后————(等待幼兒)怎樣分的?

 。4)最后怎么說的來著?

 。ㄈ┛磮D譜一起說兒歌,加深記憶。

  過渡句:我好像明白啦!你們再陪我一起來說說兒歌好嗎?

  帶領(lǐng)幼兒邊看圖譜邊說兒歌。(視情況確定遍數(shù))

 。ㄋ模╊I(lǐng)悟兒歌,懂得分享。

  他們每個人都有月餅,為什么還要切著分呢?這是為什么呢?(每個人都把自己的月餅切成四分,大家就能嘗到各種月餅的味道啦。

  三、嘗月餅,體驗(yàn)兒歌情境。

  過渡句:謝謝你們陪我說兒歌,回答了我這么許多問題。為了感謝你們,老師請你們吃月餅。

  1.我們是一人一個呢還是也分享。

  2.分享時注意小刀的安全,不能碰到別人。

  活動延伸:

  中秋節(jié)快到了,老師在美工區(qū)為你們準(zhǔn)備了橡皮泥、彩紙等材料和工具,小朋友們可以去畫月餅、做月餅送給你想送的家人、朋友等。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 9

  活動目標(biāo):

  了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  活動準(zhǔn)備:

  月餅,各種水果。

  活動過程:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

  2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的`古詩。

  5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。

  6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。互相輪換。

  教學(xué)反思

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 10

  教學(xué)目的:

  1、在觀察與交流中,知道中秋節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)用圖畫、數(shù)字、符號等方式進(jìn)行記錄,體驗(yàn)成功的快樂。

  2、了解各種不同的月餅,能大膽地向他人提問,了解他人的想法,提高與人交往的.能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告

  2、幼兒記錄用品:筆、記錄本

  教學(xué)流程:

  引發(fā)主題——學(xué)會采訪——嘗試采訪——交流討論

  一、引發(fā)主題

  出示文字:中秋節(jié)

  1、老師提問:圖片上寫的是什么字?中秋節(jié)是什么節(jié)日?

  2、幼兒討論:你知道中秋是那一天嗎?這天可以做什么?

  3、教師述說來歷,并請幼兒介紹月餅不同的味道,說說自己最喜歡吃什么味道的月餅。

  4、引發(fā)問題:你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎?

  老師:今天我們一起做小記者,學(xué)學(xué)采訪吧!

  二、學(xué)會采訪

  1、教師采訪一名幼兒。

  2、說說采訪時可以問什么問題?

  中秋節(jié)你想和誰一起過?

  中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的月餅?

  3、怎樣把問的話記錄下來?(引導(dǎo)幼兒使用繪畫、符號等方式進(jìn)行記錄)

  三、嘗試采訪

  幼兒間相互進(jìn)行采訪。

  四、交流討論

  1、展示幼兒的記錄本。

  2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。

  3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。

  幼兒園快樂過中秋節(jié)教案 11

  活動目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的`快樂。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  活動反思:

  “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

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