幼兒園小班吃火鍋教案(精選10篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班吃火鍋教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班吃火鍋教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能說(shuō)出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。
2、體驗(yàn)大家一起“吃火鍋”的快樂(lè)。
3、大膽說(shuō)出自己的理解。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前:墻面和語(yǔ)言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;
2.故事錄音;
3.操作材料(玩具鍋?zhàn)、爐子、餐具、玩具菜等)
活動(dòng)過(guò)程:
一.語(yǔ)言導(dǎo)入:
1.冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷啊?
2.小動(dòng)物們也感覺(jué)很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來(lái)?
二.吃火鍋
1.聽(tīng)故事“吃火鍋”。
2.故事后提問(wèn):
(1)現(xiàn)在你知道小動(dòng)物們是怎么讓身體暖和起來(lái)的?(吃火鍋)
(2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點(diǎn):各動(dòng)物喜歡的食物對(duì)應(yīng)起來(lái))(3)你們有誰(shuí)家里也吃過(guò)火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺(jué)怎樣?
小結(jié):冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開(kāi)心。
3.操作體驗(yàn):
(1)我們也來(lái)“吃火鍋”。(重點(diǎn)演示用具、“涮”菜的過(guò)程)
(2)請(qǐng)你選一樣自己最喜歡吃的`菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。
(3)指導(dǎo):
a.幼兒互相講講說(shuō)說(shuō)自己喜歡的菜名稱,交換;
b.引導(dǎo)體驗(yàn)吃火鍋圍坐在一起開(kāi)心又暖和的感覺(jué)。
幼兒園小班吃火鍋教案 2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
2、通過(guò)吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的'快樂(lè)。
3、樂(lè)意參與表演活動(dòng),并堅(jiān)持到底。
4、培養(yǎng)觀察,比較能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場(chǎng)景、菜單、小動(dòng)物貼紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)入
1、今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友,小猴子。
2、小猴子說(shuō):“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒(méi)有什么好辦法幫小猴子暖和起來(lái)?
3、小猴子聽(tīng)了這么多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的樣子)
4、出示小動(dòng)物吃火鍋的場(chǎng)景
哎呀,看看誰(shuí)來(lái)吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)
原來(lái)小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒(méi)有,你們平時(shí)怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)
6、桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀?原來(lái)是菜單,我們可以用它來(lái)點(diǎn)自己喜歡吃的東西。
7、我們來(lái)給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?
二、小動(dòng)物吃火鍋
1、先給誰(shuí)點(diǎn)菜?
2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請(qǐng)餐車幫幫忙。請(qǐng)幼兒選,選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變。菜選好了,我們來(lái)檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過(guò)去。
菜選好了,誰(shuí)會(huì)說(shuō)句好聽(tīng)的話給小動(dòng)物聽(tīng)?
4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請(qǐng)你吃1只蘑菇和許多棵青菜)
5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉?2只。小猴,請(qǐng)你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗,請(qǐng)你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開(kāi)心。
7、看看有幾只小貓?有幾條魚(yú)?
8、兩只小貓只有一條魚(yú),怎么辦?誰(shuí)有好辦法幫幫他們?
我們一起來(lái)告訴他們一個(gè)好辦法,小貓,你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚(yú)。現(xiàn)在小花貓很高興,兩只小花貓一起分魚(yú)吃,他們都吃到魚(yú)了,他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動(dòng)物們真開(kāi)心,菜都選好了,要開(kāi)始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問(wèn)幼兒你喜歡吃什么?
3、選好了就坐下來(lái)了。把火鍋鍋?zhàn)娱_(kāi)好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開(kāi)始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒(méi)燒開(kāi)呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你選了些什么?
原來(lái)我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃,是個(gè)不挑食的好寶寶。
總結(jié):冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開(kāi)心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
幼兒園小班吃火鍋教案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
2、通過(guò)吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂(lè)。
3、喜歡與同伴、教師進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的.意愿。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)顏色并會(huì)正確運(yùn)用拿筆姿勢(shì)。
難點(diǎn):了解吃火鍋的流程并愿意大膽交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒前期吃火鍋的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:魚(yú)丸、魚(yú)豆腐、蔬菜、肉、玉米、蓮藕,土豆,小熊,電磁爐,鍋,彩筆,紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、小熊請(qǐng)吃火鍋。
教師引出寶寶們想請(qǐng)小熊吃火鍋的情景。
----小朋友們,今天我們班里來(lái)了一位客人,我們來(lái)看看他是誰(shuí)呢?
----小熊說(shuō):冬天來(lái)了,特別冷。寶寶們有沒(méi)有什么好辦法幫小熊暖和起來(lái)呢?
二、吃火鍋
1、教師出示火鍋要用的材料及介紹吃火鍋的方法。
----小朋友們,你們吃過(guò)嗎?這是什么?
----它是什么顏色的?
----先把鍋蓋打開(kāi),給鍋里加一半的水,放入火鍋料,蓋上鍋蓋,最后把電磁爐的按鈕打開(kāi)。
2、教師出示餐具及彩筆并分發(fā)。
----小朋友們,這是什么?
3、教師示范吃火鍋的細(xì)節(jié),幼兒仔細(xì)觀看并動(dòng)手操作。
----小朋友們,仔細(xì)看哦!老師最喜歡吃玉米,它是什么顏色的?
----那我們一起來(lái)把它圖上黃黃的顏色,然后下在鍋里吧!
----你們喜歡吃什么呢?自己可以來(lái)涂一涂,然后把它放在鍋里面煮一煮,聞一聞,看看香不香?
----用漏勺把它撈起來(lái),小心不要燙到手哦!
三、分享真快樂(lè)
教師引導(dǎo)幼兒分享自己吃火鍋的心情。
活動(dòng)延伸:
和自己的好朋友在活動(dòng)結(jié)束后一起討論吃火鍋的流程并在爸爸媽媽幫助下可以自己動(dòng)手制作一幅吃火鍋的熱鬧情景。
幼兒園小班吃火鍋教案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在吃火鍋的情境中,嘗試用封閉的方形表現(xiàn)火鍋食材。
2、在說(shuō)說(shuō)做做中知道吃火鍋能暖和身體。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙制大火鍋、自制食材粘紙、各種火鍋食材的圖片、操作材料包
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論交流“火鍋真暖和”
幼兒回憶吃火鍋,知道吃火鍋能讓身體暖和
1、討論:現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,寶寶們的衣服也穿得厚厚的來(lái)保暖,寶寶們還有什么好辦法能讓自己的身體變暖和呢?
2、寶寶們吃過(guò)火鍋嗎?那火鍋里都有些什么好吃的東西呢?(老師根據(jù)幼兒的回答出示圖片)
小結(jié):原來(lái)火鍋可以放好多好多菜,而且放在里面的菜一直是熱熱的`,在冬天里吃可以保暖。
二、畫火鍋
模擬吃火鍋的過(guò)程中學(xué)習(xí)和嘗試畫封閉的圓形和方形
。ㄒ唬┖屠蠋熞黄痄袒疱仭蠋熥鳟嫹椒ㄖ敢
1、告訴大家一個(gè)好消息,孫老師開(kāi)了一家火鍋店(拿出紙制大火鍋),看看這是什么?
2、現(xiàn)在我要開(kāi)始做火鍋啦!孫老師喜歡吃方方的豆腐,我先放豆腐,上面平平、兩邊直直、下面也是平平的,豆腐很嫩很嫩的,千萬(wàn)不能讓他破掉哦!
3、你們喜歡吃點(diǎn)什么呢?長(zhǎng)長(zhǎng)的粉條,和圓圓的肉丸呢,圓圓圓,頭和尾連一連。(老師邊說(shuō)邊示范)
4、最后啊,我還要吃點(diǎn)大蝦、餃子和青菜,先把它們放進(jìn)去煮一煮。(教師把操作材料包的食材貼紙黏上去)
。ǘ┯變鹤约轰绦』疱仭變翰僮鹘處熝不刂笇(dǎo)
1、小朋友們,你們想不想嘗嘗好吃的火鍋呢?
2、我的火鍋店剛開(kāi)業(yè),所以今天送給寶寶們每人一個(gè)小火鍋,寶寶們吃一吃方方的豆腐、圓圓的肉丸和長(zhǎng)長(zhǎng)的粉條。
3、孫老師還準(zhǔn)備了大蝦、餃子和青菜,喜歡的寶寶可以放進(jìn)你的小火鍋里哦!
三、嘗火鍋
一起吃火鍋過(guò)程中了解火鍋常識(shí),知道吃火鍋能暖和身體
1、寶寶們的火鍋都煮好啦,我們一起來(lái)吃一吃吧!
2、把火鍋開(kāi)關(guān)打開(kāi),紅色按鈕按一按,教師先加入菜,幼兒說(shuō)出菜名和數(shù)量。
3、寶寶們今天火鍋吃的開(kāi)心嗎?下次和爸爸媽媽一起再去吃火鍋哦!
幼兒園小班吃火鍋教案 5
【活動(dòng)目標(biāo)】:
1、在說(shuō)說(shuō)做做活動(dòng)中,知道吃火鍋能暖和身體。
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手做火鍋料的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
故事課件一份、不同顏色的手工紙、歡快的音樂(lè)
【活動(dòng)過(guò)程】:
一、 問(wèn)題導(dǎo)入
冬天到了,天氣越來(lái)越冷了,小朋友們,你們有沒(méi)有什么辦法讓自己暖和起來(lái)呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同的保暖方式,如多穿衣服、開(kāi)空調(diào)、運(yùn)動(dòng)等)其實(shí),在冬天,人們還喜歡吃一樣?xùn)|西,它能讓我們的身體暖和起來(lái),你們知道是什么嗎?
二、初步了解火鍋
這就是火鍋,你們吃過(guò)火鍋嗎?喜歡吃火鍋嗎?你們吃過(guò)的火鍋里都有哪些菜呀?
小結(jié):原來(lái)我們的火鍋本領(lǐng)真大,可以放很多菜還可以是我們身子暖起來(lái)!
三、欣賞故事:小動(dòng)物吃火鍋 天氣越來(lái)越冷了,不光我們喜歡吃火鍋,連小動(dòng)物們也都來(lái)吃火鍋啦。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
1、出示ppt,看,都有那些小動(dòng)物來(lái)吃火鍋啦?(小貓、小狗、小兔)猜猜看,他們要在火鍋里放什么菜菜吃?(幼兒自由回答)小朋友們說(shuō)了那么多菜菜,我們就來(lái)看看小動(dòng)物們打底在火鍋里放了些什么吧!
2、故事后提問(wèn):小動(dòng)物們?cè)诨疱伬锒挤帕诵┦裁囱?(小魚(yú)、骨頭、蘿卜)為什么要放骨頭呀?(因?yàn)樾」废矚g吃骨頭),我這邊也有個(gè)火鍋,里面還有許多菜菜,我來(lái)把它喂給小狗吃吧,我一邊喂,一邊還要說(shuō)一句甜甜話,你們可要仔細(xì)聽(tīng):小狗,我給你吃骨頭。我剛剛說(shuō)了什么甜甜話呀?你們會(huì)說(shuō)嗎?一起來(lái)說(shuō)一遍吧:小狗,我給你吃骨頭。小狗聽(tīng)了可開(kāi)心啦,連忙說(shuō):好吃好吃真好吃,謝謝你!旁邊的小兔可著急啦,他也想讓小朋友們來(lái)喂喂它,小兔喜歡吃什么呀?(蘿卜)小兔也想要個(gè)小朋友一邊說(shuō)甜甜話一邊來(lái)喂它吃蘿卜,誰(shuí)愿意呀?(幼兒上前示范)小兔好高興呀:好吃好吃真好吃,謝謝你!還有誰(shuí)餓著肚子呀?(小貓)我們來(lái)喂小貓吃東西吧,小貓喜歡吃小魚(yú),所以我們要喂小貓吃小魚(yú),我們一起大聲的說(shuō)句甜甜話給小貓聽(tīng)吧:小貓,我給你吃小魚(yú)。小貓:好吃好吃真好吃,謝謝你們!
3、現(xiàn)在我的火鍋里面還有好多菜菜,我請(qǐng)小朋友們把剩下的菜菜都喂給小動(dòng)物們吃好不好?(分發(fā)材料)
4、小動(dòng)物們現(xiàn)在吃的飽飽的,又暖和又開(kāi)心,謝謝你們!
四、介紹材料
1、小動(dòng)物們吃火鍋吃的飽飽的,那我們小朋友是不是也要吃的飽飽的?我們菜菜和肉肉都要吃,吃的飽飽的,才能長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得壯!
2、那待會(huì)我們也去吃火鍋,不過(guò),在吃火鍋前我們得準(zhǔn)備一些菜菜和肉肉,看,我們的菜籃子里都有些什么呀?這是一張什么顏色的紙?(綠色)可以用來(lái)做青菜;這是一張肉色的紙,可以用來(lái)做肉肉;這是一張白的紙,可以用來(lái)做豆腐、面條。
五、做火鍋
1、可是這些菜菜肉肉都太大了,吃之前我們得把他們變小了,你有什么辦法把它變小嘛?(個(gè)別幼兒操作)哦,他用了撕的方法把肉肉變成了細(xì)細(xì)的肉絲,真棒!
2、小朋友們,你們有沒(méi)有吃過(guò)圓圓的肉圓。空l(shuí)能幫我們把這塊大肉肉變成圓圓的肉圓呢?(個(gè)別幼兒操作)他剛剛用了什么方法吧做肉圓呀?(搓)對(duì)了,他用了搓的方法把肉肉變成了圓圓的.肉圓。
3、昨天王老師家里吃了排骨,可好吃了,你們想不想也來(lái)嘗一嘗?那我來(lái)給你們做一塊好吃的排骨吧!折折折,折折折,我把肉肉變排骨!好吃的排骨做好啦,有沒(méi)有誰(shuí)知道,我剛剛用了什么方法把肉肉變成了排骨。繉(duì)啦,我用的是折的方法。
4、小結(jié):我們小朋友們可真聰明,知道可以用撕的方法、搓的方法還有這的方法把菜菜和肉肉變小。
5、現(xiàn)在讓我們一起來(lái)做菜菜吃火鍋吧。ǚ胚^(guò)新年音樂(lè)烘托吃火鍋的氣氛)六、結(jié)束火鍋?zhàn)龊美,我們回去吃火鍋咯~
幼兒園小班吃火鍋教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)了解火鍋里的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。
2.體驗(yàn)大家一起“吃火鍋”的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前墻面和語(yǔ)言角張貼“火鍋”的.圖片;幼兒有品嘗“火鍋”的經(jīng)驗(yàn);故事錄音;操作材料包
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入
師:冬天里我們有什么辦法讓自己身體暖和起來(lái)?
2.欣賞故事
(1)聽(tīng)聽(tīng)故事里的小動(dòng)物們是怎么讓身體暖和起來(lái)的?(吃火鍋)
(2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點(diǎn):各動(dòng)物喜歡的食物對(duì)應(yīng)起來(lái))
3.說(shuō)說(shuō)議議
(1)你們吃過(guò)火鍋嗎?
(2)在吃火鍋時(shí)你最喜歡吃什么?
(3)大家一起吃火鍋感覺(jué)怎樣?
小結(jié):冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開(kāi)心。
4.操作體驗(yàn)
(1)今天我們也來(lái)“吃火鍋”。請(qǐng)你選擇能放進(jìn)火鍋的東西把它撕下來(lái)黏貼到火鍋里。
(2)幼兒操作。
(3)交流分享
你的火鍋里放了些什么?
4.延伸活動(dòng)
(1)為什么這些東西不能放火鍋里面燒?
(2)你覺(jué)得還有哪些東西也不能放火鍋里燒?
活動(dòng)生成及建議
1.幼兒進(jìn)行操作時(shí)在桌上墊上報(bào)紙,避免漿糊粘到桌面。
2.活動(dòng)結(jié)束后,可以在娃娃家放置相關(guān)的火鍋材料,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行延伸。
幼兒園小班吃火鍋教案 7
活動(dòng)名稱:
吃火鍋
活動(dòng)目標(biāo):
知道并不是每一樣食物都能放到火鍋里的。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
盤子、火鍋材料、火鍋圖片、
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引起興趣
師:冬天到了,天氣真冷,我們可以吃些什么好東西讓自己變的暖和起來(lái)?
師:吃火鍋會(huì)讓我們暖和起來(lái)。那火鍋里面都放些什么?
二、幼兒選擇火鍋材料
師:你們說(shuō)了這么多的食物,火鍋里還可以放些什么呢?這些食物都能放到火鍋里嗎?
三、結(jié)束
師:現(xiàn)在我們都已經(jīng)知道火鍋里到底應(yīng)該放些什么?可是現(xiàn)在我們選的這些菜太少。一個(gè)寶寶只能吃一樣,這可怎么辦?
我們?cè)谶@邊的.大超市里還有很多的好吃的菜,我們?cè)偃ザ噙x一點(diǎn)能放在火鍋里的菜吧。
師:寶寶們,選都選好了嗎,那我們回教室吃火鍋去吧。
幼兒園小班吃火鍋教案 8
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)吃火鍋的歡樂(lè)。
2、積累目測(cè)一部分接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、模擬火鍋一個(gè),幼兒自制各種火鍋食品,分類放在盤子內(nèi)。
2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、進(jìn)入情境
1、幼兒模擬圍坐火鍋邊。
2、規(guī)則
(1)取放每一品種的數(shù)量可由游戲者事先確定。
(2)鍋里同類品種不能超過(guò)10個(gè)。
(3)籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進(jìn)碗里。
(4)必須從自己籃子里取菜投入鍋里,但夾菜時(shí)可選鍋里的任何品種,不必區(qū)別是誰(shuí)投放的食物。
二、加菜
1、識(shí)別各種火鍋菜肴,按自己的.喜好往小籃里放三至四種菜。
2、輪流往火鍋里加菜,品種和數(shù)量都可由幼兒自定,邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù),每種菜的數(shù)量最多到10。
三、開(kāi)火
鍋里的菜較滿后,蓋上鍋蓋,共同念一首兒歌模擬開(kāi)火,兒歌念完,表示鍋里的水燒開(kāi)了。
四、吃菜
1、輪流用手做筷子夾菜,放進(jìn)自己的碗里,數(shù)一數(shù)各品種的菜吃了多少。
2、反復(fù)夾菜,接著某數(shù)往下數(shù),每種菜的數(shù)量最多到10。
五、關(guān)火
1、蓋上鍋蓋,每人數(shù)一數(shù)今天我吃了哪些食品,各有多少。
2、與同伴比一比,找出每一種菜吃得最多的朋友。
幼兒在此基礎(chǔ)上結(jié)合日常生活中跟家人吃火鍋的經(jīng)驗(yàn),可生成多種玩法:
玩法一:葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數(shù)量為10),然后開(kāi)火、吃菜,用筷子將鍋里的菜夾進(jìn)自己的碗里,等葷菜都“吃”完后,再將素菜放入鍋內(nèi),繼續(xù)品嘗素菜。
玩法二:每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好,每天選擇不同的菜肴進(jìn)行“吃火鍋”的游戲。
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)很適宜在冬天里開(kāi)展,能體驗(yàn)吃火鍋給人們暖和的感覺(jué),特別能體現(xiàn)熱熱鬧鬧的情感;顒(dòng)中,孩子們親自操作讓他們能認(rèn)識(shí)一些日常生活中的蔬菜,并在游玩中樂(lè)意說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù),鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)能力,在與同伴一起游戲中體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。
活動(dòng)意圖:
冬天來(lái)了,幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿著打扮有了變化,結(jié)合冬天這一季節(jié)特征,根據(jù)幼兒平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累,開(kāi)展了此次活動(dòng)《吃火鍋》。讓幼兒有直觀形象的感知,能自然而然地了解活動(dòng)內(nèi)容。從而了解數(shù)學(xué)激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
幼兒園小班吃火鍋教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解冬季吃火鍋是人們保暖的方法之一。
2、在“吃火鍋”游戲中,知道按某數(shù)接著往下數(shù)的知識(shí)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制一只大鍋?zhàn)樱ɡ、外兩層,里層可轉(zhuǎn)動(dòng)),一只火爐(可調(diào)節(jié)火的大。。
師生收集的各種火鍋食品圖片若干。
幼兒每人一份菜,一只空碗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入交流“火鍋真暖和”
1、 談?wù)摤F(xiàn)在是什么季節(jié)、有什么好辦法在冬天吃飯時(shí)能一直吃著熱菜。
2、 交流各自吃火鍋的經(jīng)驗(yàn):你吃過(guò)的火鍋是什么樣的`?
3、 利用自己收集的火鍋食品的圖片,相互介紹菜名。
二、玩玩“吃火鍋”游戲
1、 仔細(xì)觀察自己菜盤里有些什么菜。
2、 輪流往鍋里加菜——
——游戲規(guī)則:每種菜數(shù)量最多加到10。
——老師先加入菜,幼兒說(shuō)出菜名及數(shù)量。
——個(gè)別幼兒輪流接著加菜,邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù),一直加到10。
——齊誦冬天好聽(tīng)的兒歌,兒歌念完,火鍋燒開(kāi)了。
3、 輪流從鍋里夾菜:用小手做筷子夾菜、吃菜,交流自己都吃了些什么菜。
4、 繼續(xù)玩游戲。
第2次開(kāi)始重新往鍋里加菜準(zhǔn)備吃火鍋時(shí),個(gè)別幼兒先加一些菜,再由其他幼兒輪流接著往鍋里加菜,邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù)。
活動(dòng)延伸:
在角色游戲中繼續(xù)玩“火鍋”游戲。
幼兒園小班吃火鍋教案 10
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解冬季吃火鍋是人們保暖的方法之一。
2、在“吃火鍋”游戲情景中,繼續(xù)積累按某數(shù)接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制一只大鍋?zhàn)樱ɡ、外兩層,里層可轉(zhuǎn)動(dòng)),各品種菜的圖片若干,幼兒每人兩或三份菜,一只空碗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)吃火鍋
提問(wèn)1:有什么好辦法在吃飯時(shí)能一直吃熱的菜?
提問(wèn)2:火鍋里可以放些什么?
小結(jié):火鍋里可以放很多東西,放各種蔬菜,牛肉,羊肉,貢丸,還有許多許多。
二、游戲“吃火鍋”
1、加入火鍋料
提問(wèn)1:火鍋中我們可以放些什么材料?
提問(wèn)2:我們一起來(lái)看看里面有什么?有幾種?數(shù)量分別是多少?
2、數(shù)數(shù)火鍋料
幼兒按要求加火鍋料
小結(jié):我們用接著往下數(shù)的方法來(lái)數(shù)數(shù),可以幫我們節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。
3、吃火鍋
。1)火鍋料數(shù)好了,我們燒火鍋咯
。2)要求:火鍋燒好了,我們用兩個(gè)手指做筷子夾菜!
三、吃鮮湯火鍋
1、菌王火鍋
提問(wèn)1:這個(gè)火鍋有什么不一樣?
提問(wèn)2:火鍋上有數(shù)字,數(shù)字代表了什么意思?
小結(jié):數(shù)字代表的'是每一種火鍋料原來(lái)的數(shù)量是多少,原來(lái)這里有幾個(gè)。
提問(wèn)3:這個(gè)鮮湯火鍋里有些什么呢?有幾種?數(shù)量是多少?
2、加火鍋料:
這么一點(diǎn)點(diǎn)好像也是不夠的,我們用剛才的方法加點(diǎn)火鍋料進(jìn)去吧。
3、吃火鍋:
火鍋料數(shù)好了,我們燒火鍋咯。火鍋燒好了,我們用兩個(gè)手指做筷子夾菜,夾的時(shí)候要當(dāng)心點(diǎn),火鍋是邊燒邊吃很燙的。
四、延伸
今天火鍋吃的真開(kāi)心,我們以后也可以在角色游戲的時(shí)候玩玩吃火鍋的游戲,將這種快樂(lè)和其他小朋友一起分享。
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