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老師本領(lǐng)大幼兒園小班藝術(shù)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過觀看老師繪畫,幫助幼兒認(rèn)識(shí)繪畫工具,初步了解繪畫方法,知道可以把喜歡的東西用圖畫表現(xiàn)出來。
2.引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌句式,幫助幼兒根據(jù)圖案內(nèi)容補(bǔ)充兒歌。
3.觀看老師畫幼兒喜歡的畫時(shí),激發(fā)幼兒繪畫興趣,體會(huì)老師的本領(lǐng)大,增近與教師的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種繪畫工具,如:圖畫本、水彩筆等
活動(dòng)過程:
一、出示教師繪圖,幫助幼兒認(rèn)識(shí)繪畫工具
1.老師與幼兒互相討論喜歡的事物,教師說出自己喜歡什么,然后拿出事先準(zhǔn)備好的繪圖給小朋友們看(引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的東西是可以用圖畫表現(xiàn)出來的,激發(fā)繪畫興趣)
2.教師請(qǐng)幼兒說一說自己知道的繪畫工具有哪些,出示紙和筆,請(qǐng)幼兒說出工具名稱(引導(dǎo)幼兒說出正確的名稱及使用方法)
二、教師繪畫出幼兒喜歡的事物,引出兒歌,體會(huì)老師本領(lǐng)大
1.教師請(qǐng)幼兒說出喜歡的東西,從其中挑出幾個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(表現(xiàn)出是對(duì)遵守紀(jì)律,注意力集中孩子的獎(jiǎng)勵(lì))
2.教師請(qǐng)幼兒觀察繪畫是怎樣進(jìn)行的(引導(dǎo)幼兒初步了解繪畫方法)然后請(qǐng)幼兒描述繪畫的物品,觀察其特點(diǎn)(引導(dǎo)幼兒用清晰的語言描述物體特點(diǎn),鍛煉表達(dá)能力)
3.畫完之后,引導(dǎo)幼兒夸一夸教師畫的事物生動(dòng)形象(引伸出兒歌“老師本領(lǐng)大,樣樣都會(huì)畫!保
三、教師根據(jù)繪畫的內(nèi)容,編制成兒歌帶領(lǐng)幼兒朗誦
1.教師根據(jù)繪畫出的其中一個(gè)圖案,編成簡單的兒歌,帶領(lǐng)幼兒一起朗誦(句式統(tǒng)一,如“老師本領(lǐng)大,樣樣都會(huì)畫,畫只小鴨嘎嘎嘎)
2.教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)其他繪畫內(nèi)容,一起總結(jié)事物特征,編成一句兒歌,對(duì)表現(xiàn)積極的小朋友進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)(引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖案內(nèi)容補(bǔ)充兒歌)
四、活動(dòng)延伸
教師請(qǐng)幼兒回家后把自己最喜歡的東西畫一畫,編成一句兒歌。
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