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幼兒園小班小螞蟻搬豆豆語言教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班小螞蟻搬豆豆語言教案,希望能夠幫助到大家!
活動(dòng)目標(biāo):
理解兒歌《螞蟻搬豆》的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
通過活動(dòng),懂得人多力量大的道理。
通過幼兒的表演,增加幼兒的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人一個(gè)螞蟻頭飾。
2、布置三個(gè)螞蟻洞穴,并用小墊子和綠布制作三粒豆。歌曲錄音。
活動(dòng)過程:
一、引起興趣
1、出示螞蟻頭飾。這是誰呀?螞蟻喜歡吃什么?他們住在哪里?
2、教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻,一起來到事先布置好的場(chǎng)地上。螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論。看,這兒有什么?我們螞蟻?zhàn)钕矚g吃豆,我們把他搬進(jìn)洞里去吧!誰愿意來搬豆?(請(qǐng)一個(gè)幼兒來搬豆)引導(dǎo)幼兒觀察并討論:一只螞蟻搬得動(dòng)豆子嗎 那怎么辦?(許多螞蟻一起抬著豆進(jìn)洞)
小螞蟻們,快進(jìn)洞吃豆吧。(幼兒模仿螞蟻吃豆?fàn)睿?/p>
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、引導(dǎo)幼兒討論。
一只螞蟻去搬豆,他搬得動(dòng)嗎?為什么?怎樣才能搬動(dòng)呢?為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢?
2、學(xué)習(xí)兒歌。
這兒有一首兒歌,講的就是螞蟻搬豆的事。教師有表情的朗誦兒歌兩遍,要求幼兒邊聽邊記憶。
3、教師提問,幼兒回答。
1)一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么?
幼兒分句學(xué)念兒歌并作相應(yīng)動(dòng)作。(一只螞蟻在洞口,看見一粒豆。)
2)這只螞蟻是怎么搬豆的!他搬得動(dòng)嗎?他急得怎樣?
幼兒分句學(xué)念兒歌并作相應(yīng)動(dòng)作(用力搬也搬不動(dòng),急得直搖頭)。
3)小螞蟻怎么辦呢?(讓個(gè)別幼兒回答)
小結(jié):許多螞蟻一起把豆搬起來,這個(gè)動(dòng)作叫"抬"。
4)幼兒分句學(xué)念兒歌并做相應(yīng)的動(dòng)作(許多螞蟻來搬豆,一起抬著回家走)。
4、完整地朗誦兒歌。
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