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小鴨偵探的幼兒教案
適合年級:二年級
活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的,并學(xué)會根據(jù)看到的不同形狀正確地判斷觀察者所在位置;
2、讓學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。
活動準(zhǔn)備:課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。
活動步驟:
一、激趣引入。
動物王國有一位著名的小鴨偵探。這幾天動物王國里出了一系列的盜竊案,大象博士家的一把名貴茶壺丟失了。讓我們一起來破案好嗎?
二、活動展開。
小鴨偵探已經(jīng)忙了好幾天了,也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺,這是他拍回來的照片。下面讓我們一起幫小鴨偵探把丟失的茶壺找出來吧。
(一)方法呈現(xiàn)
1、學(xué)生4人小組交流,取出準(zhǔn)備好的小茶壺,每人在觀察后說說自己看到的形狀,然后交換位置再說說。找出那把失竊的茶壺。
2、學(xué)生觀察、討論結(jié)果,并說說為什么。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)觀察中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容:不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。
小鴨偵探:謝謝大家為我找回到了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探?做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力,下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友,我就給他戴上一顆智慧星。
(二)體驗方法
1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯(lián)系?說說有什么聯(lián)系?
2、擺擺、說說,從哪個方向看到的圖形是一樣的?
3、想想、畫畫。
。◤纳厦婵词鞘裁磮D形) (從前面看是什么圖形)
4、比一比誰的方法最多。
用6塊積木擺兩個圖形,你能擺出幾組從上面往下看一樣的圖形嗎?
三、拓展活動:
小鴨偵探:小朋友們可真聰明呀,我現(xiàn)在就帶你們?nèi)テ瓢,你們愿意嗎?表現(xiàn)最出色的小朋友,在破案后我要授予他小鴨勛章。
1、我已經(jīng)在小偷房子外邊埋伏了好幾天了,終于找到了小偷藏臟物的房子的門。其中的三扇有機(jī)關(guān),只有一扇門很安全,那是哪一個門呢?
2、終于走進(jìn)了小偷的藏臟物的房子了,可是小偷將茶壺裝在箱子里,房子里又有許多箱子,究竟在哪里呢?這是我在藏有名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起根據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。
3、我們用集體的智慧終于找到了丟失的茶壺,下面讓我們一起去抓住小偷吧。快看,小偷逃跑了。我拍到了兩張照片,請你想想小偷有可能跑到哪兒去了?
四、全課總結(jié)。
評選出本課表現(xiàn)最出現(xiàn)我小朋友,授予“小鴨勛章”
請小朋友說說,你這節(jié)課最大的收獲是什么?
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