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幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案

時(shí)間:2022-04-22 10:40:11 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案(通用6篇)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 

幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案(通用6篇)

  幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案 篇1

  一、設(shè)計(jì)意圖

  幼兒與動(dòng)物有著天然的情感聯(lián)系,他們?nèi)缤P(guān)愛(ài)自己一樣關(guān)愛(ài)動(dòng)物。孩子喜歡動(dòng)物,視動(dòng)物為朋友。千變?nèi)f化的動(dòng)物世界總是能夠引起孩子的注意。而對(duì)三歲左右的咪咪班孩子來(lái)說(shuō),什么動(dòng)物喜歡吃什么實(shí)物,是他們最感興趣的話題。我設(shè)計(jì)“喂動(dòng)物寶寶”不是一個(gè)單一的活動(dòng)。我希望通過(guò)一系列幼兒參與的活動(dòng)過(guò)程,將“如何與動(dòng)物相處、如何照顧動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物”等情感,一點(diǎn)一滴的累積起來(lái),成為幼兒內(nèi)心真切的感受和體驗(yàn)。

  二、制定活動(dòng)目標(biāo)

  從“新綱要”科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的表述中可以看出:科學(xué)教育的價(jià)值取向不在是注意靜態(tài)知識(shí)的傳遞,而是注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究解決問(wèn)題的能力。根據(jù)綱要精神,結(jié)合咪咪班幼兒年齡特點(diǎn),我制定以下目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感

  我希望通過(guò)幼兒關(guān)注、觀察、探究動(dòng)物,了解動(dòng)物進(jìn)食的有趣特征的行為,增長(zhǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的'關(guān)愛(ài)之情。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)信號(hào)做動(dòng)作,練習(xí)向指定放向跑

  本活動(dòng)中設(shè)計(jì)一定的場(chǎng)景,根據(jù)咪咪班幼兒的年齡特點(diǎn),整個(gè)活動(dòng)的活動(dòng)性較強(qiáng),與體育活動(dòng)相結(jié)合,所以制定這一目標(biāo)。

  3、發(fā)展幼兒判斷能力

  這一目標(biāo)的制定是在小朋友已有過(guò)探究小動(dòng)物吃什么的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)材料的投放,讓小朋友用已獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小兔、小狗、小貓頭飾各一個(gè),嘴巴張開(kāi)

  2、 準(zhǔn)備活動(dòng):幼兒用橡皮泥模型制成各種食物

  3、小動(dòng)物走路音樂(lè)、歡快跳躍音樂(lè)作為

  活動(dòng)背景音樂(lè)

  4、 布置場(chǎng)景:山洞、草地

  四、活動(dòng)各環(huán)節(jié)

  1、聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物走路到活動(dòng)場(chǎng)地

  (這是一個(gè)導(dǎo)入活動(dòng),以激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣)

  2、出示小動(dòng)物頭飾

  和幼兒討論“小客人”來(lái)做客,請(qǐng)他們吃什么

  (這一環(huán)節(jié)幫助幼兒回憶已獲得的經(jīng)驗(yàn))

  3、游戲“喂小動(dòng)物”

 。ㄟ@是一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),意在培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,發(fā)展幼兒判斷力)

 。1) 在前方10米處分別設(shè)小鴨、小貓、小狗的家

 。ㄍㄟ^(guò)中間設(shè)置場(chǎng)景,如鉆過(guò)山洞、爬過(guò)草地,以增加活動(dòng)樂(lè)趣)

 。2) 請(qǐng)小朋友選擇適當(dāng)?shù)氖澄锱苓^(guò)去喂相應(yīng)的小動(dòng)物,然后跑回來(lái)

 。ㄟ@一環(huán)節(jié)與體育活動(dòng)相結(jié)合)

 。ㄈ缬行∨笥盐瑰e(cuò),可引導(dǎo)小朋友討論,讓小朋友獲得正確的經(jīng)驗(yàn))

  4、引導(dǎo)幼兒學(xué)小動(dòng)物跳舞

  小動(dòng)物吃飽了,高興的和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)跳舞,小朋友可自由發(fā)揮,也可以跟著老師模仿小動(dòng)物跳舞

  (這是活動(dòng)的延伸環(huán)節(jié),進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)動(dòng)物的情感)

  5、組織幼兒與小動(dòng)物告別回家

  延伸活動(dòng):將材料放在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行,并增加動(dòng)物與食物的品種

  幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及愛(ài)吃的食物。

  2、能夠伴隨有節(jié)奏的語(yǔ)言模仿小動(dòng)物,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小狗、小雞、小鴨、小羊等小動(dòng)物頭飾及它們愛(ài)吃食物的圖片。

  2、《喂喂小動(dòng)物》PPT。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

 。1)師:今天老師收到了一封邀請(qǐng)信。原來(lái)動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員阿姨要出去辦事,沒(méi)有人照顧小動(dòng)物們。飼養(yǎng)員阿姨發(fā)來(lái)邀請(qǐng)信,邀請(qǐng)小朋友們幫助她,照顧小動(dòng)物們,喂小動(dòng)物吃飯。

 。2)師:走我們?nèi)?dòng)物園。

 。ǘ┻^(guò)程:

  1、播放《喂喂小動(dòng)物》PPT第一部分(逐圖出示),引導(dǎo)幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作,知道小動(dòng)物們愛(ài)吃的食物。

 。1)師:動(dòng)物園到了,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物吧。

 。2)師:有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這只小動(dòng)物呢?它是怎樣叫、怎樣走路的.呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?

 。3)師:誰(shuí)知道它最愛(ài)吃什么?

  (4)小結(jié):小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭;小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);小小鴨,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。寶貝們,太棒了。我們知道了小動(dòng)物愛(ài)吃的食物,我們一起去喂喂小動(dòng)物吧。

  2、游戲《喂喂小動(dòng)物》,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言模仿小動(dòng)物,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  幼兒自選一個(gè)小動(dòng)物頭飾戴好坐到小椅子上。老師將各種食物圖片擺在桌子上,一邊敲小鼓,一邊又節(jié)奏的說(shuō):“小花狗,汪汪汪,請(qǐng)問(wèn)你想吃什么?”頭戴小花狗頭飾的小朋友就站起來(lái)學(xué)小狗走路,一邊走一邊說(shuō):“小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭!比缓髲淖雷由夏贸龉穷^的圖片回到自己的椅子上。

  反復(fù)游戲多次,請(qǐng)幼兒分別模仿動(dòng)物,找出小動(dòng)物最愛(ài)的食物。

  3、播放《喂喂小動(dòng)物》PPT第二部分。

 。1)師:飼養(yǎng)員阿姨,回來(lái)了,快聽(tīng)聽(tīng)她是怎么說(shuō)的吧。

 。2)師:太高興了,飼養(yǎng)員阿姨很滿意,我們照顧的小動(dòng)物,她說(shuō)我們都是合格的動(dòng)物飼養(yǎng)員了,歡迎我們經(jīng)常去動(dòng)物園幫忙。

  幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能給小動(dòng)物找出相應(yīng)的食物,并一一對(duì)應(yīng)擺放。

  2、鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng),體驗(yàn)喂小動(dòng)物吃東需的樂(lè)趣。

  3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮儀句子:XX請(qǐng)吃XX。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、自制小貓、小狗、小兔大嘴玩具。

  2、自制魚(yú)、胡蘿卜、骨頭立體食物。

  3、課件幻燈片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  導(dǎo)入:師戴小猴子頭飾入場(chǎng):小寶寶們你們好,我是小猴子,今天是我的生日,我請(qǐng)來(lái)幾位好朋友來(lái)和我一起慶祝生日,瞧他們都來(lái)了。出示大嘴玩具。

  提問(wèn):

  1、你們都認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物叫什么名字嗎?

  2、我小猴子最喜歡吃的東西是香蕉,大家知道我的好朋友們都喜歡吃什么呢?

  請(qǐng)幼兒討論回答,師:我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常聰明的'大象博士,他知道小動(dòng)物最喜歡吃什么,播放課件來(lái)驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。

  出示立體食物,今天我準(zhǔn)備了很多好吃的東西,我們來(lái)看一看,都是什么,是哪個(gè)小動(dòng)物喜歡吃的東西。

  游戲:師示范操作:小貓說(shuō)它餓了,我來(lái)喂一喂小貓:小貓請(qǐng)吃魚(yú)。

  師:呀,小動(dòng)物們都餓了,大家來(lái)幫忙喂一喂他們吧。

  請(qǐng)幼兒分組上臺(tái)操作,并加以引導(dǎo)喂小動(dòng)物的同時(shí)說(shuō):小貓請(qǐng)吃魚(yú),小狗請(qǐng)吃骨頭,小兔請(qǐng)吃胡蘿卜。

  結(jié)束:師:小動(dòng)物們都吃飽了,它們說(shuō):謝謝小寶貝們!我們要回家了,下次再見(jiàn)!大家?guī)椭宋业暮门笥褌兂缘娘栵柕模銈冋姘!我今天帶?lái)了小寶貝們喜歡吃的糖果,分發(fā)給幼兒,師:小朋友請(qǐng)吃糖果。

  【活動(dòng)延伸】

  將大嘴玩具及立體食物投放在區(qū)角,讓幼兒自由操作。

  【活動(dòng)反思】

  1、本次活動(dòng)準(zhǔn)備的食物教具都是立體性,接近實(shí)物,適合托班幼兒的年齡特點(diǎn),在活動(dòng)中激發(fā)了幼兒的操作欲。

  2、幼兒在游戲中掌握了簡(jiǎn)單的禮儀用語(yǔ)。

  3、教具套數(shù)準(zhǔn)備不足。

  4、可以準(zhǔn)備一些其他的動(dòng)物教具,增加活動(dòng)的難度和趣味性。

  幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用短句進(jìn)行游戲操作

  2、鍛煉手部小肌肉力量及手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身運(yùn)動(dòng):拍手操2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向老師席地而坐成一個(gè)半圓,老師跪坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

  3、出示小動(dòng)物,逐一認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。

  師:“寶寶,看看誰(shuí)來(lái)了?”“小兔來(lái)了!”我們一起來(lái)和小動(dòng)物打個(gè)招呼

  4、請(qǐng)寶寶上來(lái)向同伴和小動(dòng)物介紹自己。

  5、選擇一張食物圖片,引導(dǎo)寶寶說(shuō)出是什么,誰(shuí)最喜歡吃。

  6、讓寶寶送食物——將手中的'食物圖片送到相應(yīng)的動(dòng)物圖卡旁。

 。1)要求寶寶在送的過(guò)程中說(shuō)句子,如:“小貓,請(qǐng)你吃魚(yú)。”“小雞,請(qǐng)你吃蟲(chóng)!

 。2)鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出是什么食物,誰(shuí)最喜歡吃,家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  提示家長(zhǎng):寶寶已能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的愿望,但還不能完整地說(shuō)清楚。家長(zhǎng)在日常生活中看見(jiàn)寶寶說(shuō)話不完整時(shí)不要著急。家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種物品時(shí),都要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言將自己的觀察內(nèi)容講述出來(lái)。

  幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試將動(dòng)物與食物分類排列,并一一對(duì)應(yīng)擺放。

  2、對(duì)活動(dòng)材料及活動(dòng)內(nèi)容感興趣,樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)將動(dòng)物與食物分類并對(duì)應(yīng)排列,

  活動(dòng)難點(diǎn):

  會(huì)邊操作邊講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《喂喂小動(dòng)物》教具,學(xué)具人手一份(內(nèi)容包括小兔、貓、小雞、小花狗及胡蘿卜、魚(yú)、小蟲(chóng)、骨頭)。

  2、人手一份操作紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  跟幼兒介紹帶來(lái)了小動(dòng)物客人,并一一打招呼

  二、基本部分:

  觀察卡片上的小動(dòng)物,討論他們喜歡吃什么?

  師:認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎?說(shuō)說(shuō)它們的名字?和它們打招呼吧。(打招呼)

  (1)教師給動(dòng)物排隊(duì)

 。2)師:冬天天氣太冷了,小動(dòng)物們都找不到東西吃,你們?cè)敢馕顾麄兂詵|西嗎?它們都喜歡吃什么呢?(鼓勵(lì)幼兒講述)

  老師為它們準(zhǔn)備了吃的,你們看。

  (3)出示食物,個(gè)別幼兒送食物。

  小兔喜歡吃什么?(胡蘿卜)

  教師演示張貼的方法。

  其他同上。

  教師出示動(dòng)物與食物,幼兒分類排列。

  要求:先把小動(dòng)物排在線的上面,然后再選擇它們喜歡的食物,對(duì)應(yīng)的貼在動(dòng)物的下面。邊送邊說(shuō)誰(shuí),我請(qǐng)你吃什么。

  幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

  三、評(píng)價(jià)

  增加教學(xué)課程使之更貼近目標(biāo),加深幼兒對(duì)動(dòng)物與食物分類一一對(duì)應(yīng)排列的意識(shí)。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)小班數(shù)學(xué)《喂喂小動(dòng)物》很快結(jié)束了,在這節(jié)課中,本課的`重點(diǎn)是將動(dòng)物與食物分類對(duì)應(yīng)排列,幼兒掌握得不錯(cuò),而難點(diǎn)上是會(huì)邊操作,邊講述,發(fā)現(xiàn)幼兒口述得也很不錯(cuò),說(shuō)明該課的教學(xué)目標(biāo)完成。

  而在教的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不足,在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以及各位老師的建議下,對(duì)小班數(shù)學(xué)課有了自己的新的認(rèn)識(shí),修改了教學(xué)課程,使之更貼近目標(biāo),加深幼兒對(duì)動(dòng)物與食物分類進(jìn)行對(duì)應(yīng)排列的意識(shí)。而對(duì)于自己來(lái)說(shuō),對(duì)小班數(shù)學(xué)課也有了深層次的看法和見(jiàn)解,真是受益匪淺。

  幼兒園小班社會(huì)《喂喂小動(dòng)物》教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿各種動(dòng)物的行進(jìn)方式

  2、了解常見(jiàn)動(dòng)物的食物

  3、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的有關(guān)的漢字

  活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片、動(dòng)物頭飾、各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物、相關(guān)的識(shí)字卡

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒回憶自己的已有的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物愛(ài)吃的食物。

 。▲B(niǎo)吃什么?(蟲(chóng)子、糧食、葉子……答案不是唯一的)

  ――小狗吃什么?(骨頭、剩飯……)

  ――小牛吃什么?(青草、玉米……)

  …………

  出示動(dòng)物頭飾和各種動(dòng)物食物,讓幼兒自己選擇動(dòng)物頭飾之后去選擇該動(dòng)物愛(ài)吃的'食物,由其它小朋友判斷他選擇的是否下正確。

  過(guò)渡:小朋友真棒,知道小動(dòng)物都喜歡吃什么,那么你們知道小動(dòng)物是怎么去尋找食物的呢?

  2、嘗試模仿各種動(dòng)物的行動(dòng)方式

  ――與幼兒討論各種動(dòng)物的行動(dòng)方式。師:小動(dòng)物怎么才能去吃到東西?(如毛毛蟲(chóng)爬行,跳著去吃東西)

  ――老師站開(kāi)一段距離,手拿一個(gè)“果子”,請(qǐng)幼兒上臺(tái),假裝是毛毛蟲(chóng)趴在地面上,爬到教師面前吃“果子”。

  ――教師設(shè)置幾種動(dòng)物,如:小兔隊(duì)、毛毛蟲(chóng)隊(duì)。喜歡哪一種動(dòng)物的幼兒就到這一組來(lái)排隊(duì)。

  ――把各種“食物”分放在離幼兒有一段距離的置物籃中,請(qǐng)幼兒逐個(gè)以本隊(duì)小動(dòng)物的行動(dòng)方式前去吃“食物”(如:毛毛中爬動(dòng)、小鳥(niǎo)飛、兔子跳、猴子左右腳張開(kāi)屈膝走、魚(yú)游、大象卷鼻子),進(jìn)行往返游戲。

  ――交換隊(duì)伍,幼兒嘗試扮演其他動(dòng)物。

  過(guò)渡:小朋友學(xué)得真的不錯(cuò),那么你們想不想認(rèn)一認(rèn)這些字呀?看看哪些小朋友成了認(rèn)字大王!

  3、巧認(rèn)字

  ――老師先出示實(shí)物,再出示要認(rèn)的漢字,請(qǐng)小朋友跟讀。

  個(gè)別幼兒認(rèn)讀,漢字再現(xiàn)。

  ――請(qǐng)幼兒戴上動(dòng)物頭飾,去選擇與自己有關(guān)的漢字(如戴兔子頭飾的幼兒可選擇“兔”字,也可選擇“草”字,但必須大聲地讀出來(lái)。戴小雞頭飾的幼兒可選擇“雞”字,也可選擇“蟲(chóng)”字,必須讀出聲來(lái))。

  ――幼兒可自己選擇自己喜歡的頭飾,去認(rèn)識(shí)相關(guān)的字,如果不認(rèn)識(shí)或認(rèn)錯(cuò)了,其它幼兒可提示。

  ――玩“毛毛中散步”的游戲,讓幼兒隨音樂(lè)做全身的放松活動(dòng)。

  備注:頭飾:貓、狗、毛毛蟲(chóng)、鳥(niǎo)、兔、猴、魚(yú)、象、雞

  漢字:貓、狗、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、兔、猴、魚(yú)、象、草

  食物:魚(yú)、蟲(chóng)、桃、草、蘿卜、葉、骨頭

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