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夏天幼兒園教案

時間:2022-03-10 17:17:51 幼兒教案 我要投稿

夏天幼兒園教案

  作為一名教職工,常常需要準備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的夏天幼兒園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天幼兒園教案

  夏天幼兒園教案 篇1

  活動目標:

  1、欣賞兒童化的散文詩,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)的興趣和愛好。

  2、通過總結(jié)、對比,感受散文詩的優(yōu)美意境和含義,并學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

  3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性和發(fā)散性的思維能力。

  4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  5、體驗明顯的季節(jié)特征。

  活動準備:

  (一)知識經(jīng)驗準備:帶領(lǐng)幼兒觀察過夏天的'風景,并對夏天的天氣特征有所了解。

  (二)物質(zhì)準備:有關(guān)夏天景象及天氣變化的錄像帶、圖片(人手一份)、實物投影機、字卡、散文詩錄音帶。

  活動方法:

  觀察分析法、直觀表達法、激發(fā)法、辨別法。

  活動過程:

  1、了解夏天的景象及天氣特征。

  讓幼兒自由表述夏天的特征。教師指導(dǎo)語:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你有什么感覺?小動物、植物和天氣又會是什么樣子?

  2、幼兒根據(jù)圖片自編詩歌。

  教師指導(dǎo)語:還記得前幾天我們?nèi)フ蚁奶靻?現(xiàn)在你們每個人都有一些圖片,請你們用好聽的話將它們編在一起。幼兒自由粘貼有關(guān)夏天的圖片。打開實物投影機,請部分幼兒編排講述。

  3、欣賞散文詩并進行比較。

  肯定幼兒的創(chuàng)編成果。請幼兒對比和欣賞散文詩《夏天》并提出問題:這首散文詩和你們編的有什么不一樣的感覺?它是怎樣說夏天的?與錄像帶結(jié)合再次欣賞。

  4、活動延伸學(xué)習(xí)有感情地朗誦散文詩,出示字卡,進行識字教育,用圖片制成小書《夏天》,進行創(chuàng)編活動。

  各領(lǐng)域滲透

  1、科學(xué):云、閃電、雷、雨的形成;科學(xué)實驗:缺水的花草等。

  2、藝術(shù):畫夏天、歌曲《夏天的雷雨》。

  3、健康:夏天到了應(yīng)該怎樣保護自己,學(xué)游泳。

  4、戶外散步時讓幼兒感受和講述夏天的氣息。

  附:散文詩 夏天

  柳葉打著卷兒,小花低著頭,湖水冒著熱氣,小魚該不會煮熟了吧?啊!別急別急,蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面轉(zhuǎn)圈,它報告:好消息,就要下雨,就要下雨。

  風來了,云黑了,打閃了,雷公公跑來啦!嘩!嘩!嘩!嘩!大雨快活地下起來了。

  下了一陣兒,風去了,云散了,閃電停了,雷公公回家了。天邊掛起晚霞。

  柳葉、小花滴著水珠,像剛洗完澡,多干凈,多精神。

  你聞聞連空氣都是香的。

  湖里,小魚擺著尾巴游得多高興,小青蛙蹦上岸開始唱歌:咕呱!咕呱!

  小百科:

  科學(xué)的劃分方法是平均溫度22℃以上為“夏天”。據(jù)此,當平均溫度持續(xù)低于22℃時即為夏天結(jié)束。在南半球,一般12月、1月和2月被定為夏季。

  夏天幼兒園教案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,掌握夏季的季節(jié)特征。

  2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。

  3、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具,并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。

  4、使幼兒掌握一些夏季生活基本常識。

  5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

  活動準備:

  1、趣味練習(xí):夏天的物品

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

  二、展開

  1、認識夏天的基本特征小朋友們,剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子,一會又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,這是說的什么季節(jié)的.事呀?(夏季)

 。1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)

 。2)你們是怎么知道夏季來到了,夏天有什么感覺呀?

  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

 。ㄗ杂捎懻摚┬〗Y(jié):夏季十分炎熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類比以前多了,昆蟲多了,樹葉也更茂密了。

  2、讓幼兒知道夏天天氣炎熱,人們在這么熱的天該怎么辦。

  (1)如果我們現(xiàn)在出去跑一圈,就會滿頭大汗的,夏天這么熱,我們該怎么辦呀?誰能想出一些好辦法,讓我們在外面玩的時候不會這么熱?

  (2)小結(jié):在戶外時要注意防曬,不在烈日下玩耍,外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,下午2點鐘太陽最熱,在很熱的夏天,要盡量減少這個時間外出。

  3、引導(dǎo)幼兒討論:有什么辦法能使自己涼快?

  (1)小朋友們,你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,我們比一比誰想的辦法有多又好。”

 。2)幼兒講述想出的涼快的辦法。

  三、結(jié)束

  1、引導(dǎo)幼兒交流,知道夏天要怎樣過才涼爽。

  2、趣味練習(xí):夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候,一定要爸爸媽媽跟著,一定要注意安全呀!

  附:故事《小狗不熱了》

  小狗黃黃去旅行,心里高興極了。黃黃起了一個大早,背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦,今天的天氣可真熱啊,沒走一會,黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,把黃黃穿著的小背心都濕透了,這可怎么辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢,趕快拿出來帶上,哇,涼快多了?墒菦]走一會兒,又熱了起來,黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真涼快。走著走著,黃黃覺得口渴難耐,又拿出了自己帶著的桔子水,哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,黃黃覺得自己舒服多了,聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。

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