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幼兒園大班《月光長廊》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、充分感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境,從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。
2、知道不打擾別人,愿意和大家做朋友。
3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《月光長廊》ppt、背景音樂《舒伯特小夜曲》。
活動(dòng)過程與指導(dǎo):
一、圖片導(dǎo)入:
1、老師帶來了一張圖片,看看這是在什么地方?
2、你們覺得這兒美不美?哪里很美的?
3、假如你在這么美的月光下,你想干什么?
二、欣賞故事,理解作品,體會(huì)意境:
1、這兒最美,小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了。你們知道嗎,小動(dòng)物也來了,想想看它們會(huì)在這里干什么?
2、到底在干什么?我們一起來聽一聽故事,看看與你們講得一樣嗎?聽仔細(xì)了,故事名字叫《月光長廊》。
3、看ppt,教師輕講故事插問:在長廊的另一頭響起一個(gè)聲音"喵",它是誰呀?你認(rèn)為小老鼠害怕嗎?
突然傳來"呱"的一聲,把大家嚇了一跳,會(huì)是誰呢?
小狗會(huì)加入到朋友中去嗎?讓我們一起去看看。
故事后提問:
故事里發(fā)生的事情與你們講的一樣嗎?
哪些事情是你沒有想到的?你有哪些是不理解的?
輔助提問:
故事里為什么貓與老鼠成了好朋友?
青蛙為什么會(huì)叫起來?
但又為什么立刻停住了捂住自己的嘴巴?
小狗采花的行為對不對?為什么小狗會(huì)忍不住去采花?
討論:在月光長廊里,你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?
4、欣賞ppt配樂故事提問:你喜歡這月光長廊嗎?聽了以后有什么感覺?
讓孩子聽著音樂與朋友跳舞。
三、總結(jié):
我們的生活中的長廊也這么美。生活中還有許多美的地方,我們?nèi)フ乙徽疫有哪些地方也是很美的。
教學(xué)反思:
大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想象力,他們對大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心,在他們的世界里,一些大人看來是微不足道的日,嵤,往往成為孩子們一個(gè)個(gè)自我認(rèn)識(shí)的故事!对鹿忾L廊》這一優(yōu)美的文學(xué)作品講述的就是發(fā)生在大自然中的月光長廊里的故事,它能讓孩子充分感受月光長廊優(yōu)美寧靜的情境,從而發(fā)現(xiàn)大自然的美。因此,在"親親大自然"主題活動(dòng)中選擇了這一教學(xué)內(nèi)容。
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