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娃娃學(xué)紳士幼兒園優(yōu)秀教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的娃娃學(xué)紳士幼兒園優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
娃娃學(xué)紳士幼兒園優(yōu)秀教案 1
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在的孩子是家中的“小太陽”,家長(zhǎng)對(duì)之呵護(hù)有加。當(dāng)這些“小太陽”集中在一起時(shí),常常會(huì)發(fā)生“爭(zhēng)搶”、“蠻橫”的現(xiàn)象。但是幼兒的可塑性極強(qiáng),我們針對(duì)幼兒喜歡聽故事,好模仿的特點(diǎn),以“豬寶寶“為主要形象貫穿始終。通過這一系列生動(dòng)活潑的游戲情景,讓幼兒在不知不覺中接受有禮貌才是好寶寶的意識(shí),從而來培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語如:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。
2、嘗試讓幼兒建立良好的生活禮儀,體驗(yàn)友好交往的'快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在一日生活中老師有意識(shí)滲透“有禮貌常識(shí)。
。2)a:教具準(zhǔn)備:課件(一)、(二)、(三)
b:海報(bào)紙、筆、手指偶。
c:錄音機(jī)、磁帶。
(3)活動(dòng)區(qū)準(zhǔn)備:各種布偶。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引起興趣。
師出示“小指偶”:“小朋友,我是豬寶寶,今天我們一起去看電影好嗎?”(好的)
二、通過課件幫助幼兒理解禮貌用語。
1、放課件(一):小兔踩了小松鼠一腳,小松鼠哇哇大哭起來,小兔只當(dāng)沒看見。
提問:
A、發(fā)生了一件什么事?
B、小兔為什么哭呀?
C、怎樣讓小兔不哭呢?
D、老師小結(jié)并學(xué)習(xí)禮貌用語“對(duì)不起”
(讓幼兒充分討論,老師將結(jié)果記錄在海報(bào)紙上)
2、放課件(二):小烏龜身上弄的臟兮兮的,它想借小猴子的浴盆洗澡,它沖了進(jìn)去。
提問:
A、小猴子為什么不高興?
B、如果你是小烏龜你會(huì)怎么做呢?
C、老師小結(jié)并學(xué)習(xí)禮貌用語“請(qǐng)”。
3、放課件(三):豬寶寶邊講述故事邊放課件:豬媽媽做了夾心面包,給了我一塊,我說了聲(關(guān)掉課件)。
提問:
A、小朋友猜一猜我會(huì)說什么?(謝謝。
B、老師小結(jié):對(duì)了,小朋友在接受禮物時(shí)候,要說“謝謝”。當(dāng)別人幫助了自己也要說“謝謝”!
。ㄓ懻摵髮⒔Y(jié)果記錄在海報(bào)紙上)
三、聯(lián)系生活實(shí)際,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
1、讓幼兒討論:“小豬我呀,還想知道小朋友在平時(shí)有沒有說過:謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)這些好聽的話,你是什么時(shí)候說的”?
2、讓幼兒評(píng)評(píng):對(duì)講的好的幼兒給予表揚(yáng)。
四、通過區(qū)域游戲:進(jìn)一步鞏固禮貌用語。
A、請(qǐng)幼兒開火車跟“豬寶寶”到區(qū)域角游戲。
B、讓幼兒兩兩結(jié)伴拿各種不偶練習(xí)使用禮貌用語。
C、老師巡回指導(dǎo)。
D、豬寶寶請(qǐng)幼兒聽歌曲《山羊踩痛小公雞》結(jié)束活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸:
可以在生活中繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌用語教育。
娃娃學(xué)紳士幼兒園優(yōu)秀教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):讓幼兒了解紳士的含義及其在日常生活中的表現(xiàn)。
技能目標(biāo):通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自我約束、自律能力,以及尊重他人、講文明、有禮貌的良好品質(zhì)。
情感目標(biāo):激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)紳士風(fēng)度的興趣,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
二、教學(xué)內(nèi)容
紳士的定義與特點(diǎn):簡(jiǎn)述紳士的基本含義,強(qiáng)調(diào)其尊重、禮貌、自律等核心品質(zhì)。
紳士在日常生活中的表現(xiàn):通過具體事例,展示紳士在社交場(chǎng)合、家庭生活、學(xué)校生活等方面的得體表現(xiàn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒理解紳士的含義,并能在日常生活中模仿紳士的行為。
教學(xué)難點(diǎn):如何使幼兒將紳士風(fēng)度內(nèi)化于心,外化于行,形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法與手段
情景模擬:通過設(shè)置不同的情景,如餐廳用餐、公共場(chǎng)合交往等,讓幼兒在模擬中體驗(yàn)紳士的風(fēng)度,學(xué)會(huì)尊重他人、講文明、有禮貌。
游戲教學(xué):設(shè)計(jì)有趣的游戲,如“紳士走路”、“紳士禮儀大比拼”等,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)紳士的品質(zhì)。
講解與示范:教師結(jié)合教學(xué)課件,詳細(xì)講解紳士的含義與特點(diǎn),并通過示范,讓幼兒直觀感受紳士的風(fēng)度。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件:包括紳士的含義、特點(diǎn)及其在日常生活中的表現(xiàn)等內(nèi)容。
游戲道具:如紳士帽、紳士服等,用于游戲教學(xué)和情景模擬。
家庭教育指導(dǎo)手冊(cè):供家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容,參與家園合作,共同培養(yǎng)幼兒的紳士風(fēng)度。
六、教學(xué)過程
熱身活動(dòng)(3分鐘):通過一首關(guān)于紳士的兒歌,讓幼兒初步了解紳士的概念。
主題活動(dòng)(10分鐘):講解紳士的含義與特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)課件和實(shí)例,讓幼兒知道紳士在日常生活中的表現(xiàn)。
實(shí)踐活動(dòng)(5分鐘):分組進(jìn)行情景模擬,讓幼兒扮演紳士,學(xué)會(huì)尊重他人、講文明、有禮貌。教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正幼兒的不當(dāng)行為。
游戲教學(xué)(5分鐘):組織紳士風(fēng)度游戲,如“紳士走路”、“紳士禮儀大比拼”等,鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過游戲,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。
總結(jié)與反思(3分鐘):讓幼兒談?wù)勛约涸趯?shí)踐活動(dòng)中的收獲,教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒思考如何將紳士風(fēng)度應(yīng)用到日常生活中,形成良好的行為習(xí)慣。
七、家庭作業(yè)與親子活動(dòng)
家庭作業(yè):讓幼兒回家后,向家長(zhǎng)展示所學(xué)到的紳士禮儀,如餐桌禮儀、待人接物的禮貌用語等。家長(zhǎng)簽字確認(rèn),并反饋幼兒在家中的表現(xiàn)。
親子活動(dòng):家長(zhǎng)與幼兒一起完成一份關(guān)于紳士風(fēng)度的手抄報(bào),增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒在日常生活中模仿紳士的行為,共同培養(yǎng)幼兒的.紳士風(fēng)度。
八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋
課堂表現(xiàn):觀察幼兒在課堂上的參與程度、表現(xiàn)欲望等,及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
實(shí)踐活動(dòng):評(píng)估幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),如尊重他人、講文明、有禮貌等。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng);對(duì)于表現(xiàn)不足的幼兒,給予指導(dǎo)和幫助。
家庭作業(yè)與親子活動(dòng):查看幼兒完成作業(yè)的情況和家長(zhǎng)的參與度。通過家長(zhǎng)反饋,了解幼兒在家中的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。
九、教學(xué)反思與改進(jìn)
教師需要不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段,以適應(yīng)幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平和學(xué)習(xí)興趣。
注重家園合作,讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),共同培養(yǎng)幼兒的紳士風(fēng)度。
關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)體差異,針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助。
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