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美味魚的小班藝術(shù)教案
優(yōu)點:教師選材有新意,能利用生活化材料蛋糕盤開展教學(xué)活動,效果好。在整個教學(xué)活動中,以“燒魚給小貓吃”這個情節(jié)貫穿,孩子的興趣高,而且又與他們的日常生活相結(jié)合。
孩子在活動中主動性強,都愿意用嘴說一說,愿意動手做一做。而教師在活動中教態(tài)自然,語態(tài)親切,若語速放慢一點,語言精煉一點會更好。
建議:在欣賞作品時,教師示范的作品可以盡量再大些、清楚些。在拼貼小魚的環(huán)節(jié),教師直接向孩子介紹了魚的形狀及拼貼的方法,是灌輸式的教育,其實可以讓孩子自己發(fā)現(xiàn)由哪些形狀拼成的,讓孩子們自己試一試。
對于小班的孩子來說,燒魚的經(jīng)驗不足,使得在說作料的環(huán)節(jié)中,孩子們不知道該加些什么佐料,怎么加。在孩子對燒魚的過程有一定的了解后再實施這節(jié)課,相信效果會更好。在介紹魚的口味時,重點不明,幼兒理解的不透徹,應(yīng)該讓幼兒明白紅燒魚主要顏色式紅色系,清蒸魚就不能加入紅色,否則就會出現(xiàn)活動中出現(xiàn)的情況:展示作品時,幼兒看著一副作品,不知道自己做的式紅燒還是清蒸。不過這有一定的難度,較適合中大班的幼兒。
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