小班好吃的水果教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的小班好吃的水果教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班好吃的水果教案 篇1
活動目標(biāo):
1、運用各種感官的感知來初步了解水果。
2、發(fā)展幼兒初步的探索精神。
材料提供:石榴、柿子、橘子若干
活動過程:
1、談話,引出主題:“秋天里有許多好吃的水果,你都吃過那些水果?今天老師帶來了幾個水果,讓我們看一看,它們是什么?”
2、請個別幼兒上前摸口袋,摸出一種水果并說出它的名稱。(要鼓勵每個幼兒都能清楚的說出水果的'名稱。)
3、每組一盆,數(shù)一數(shù),共有幾種水果?比一比,那種水果最大,那種最小,并進(jìn)行排序。
4、摸一摸、看一看、聞一聞,說一說它們有什么不一樣?
。1)你最喜歡哪個水果,摸摸看,它是什么樣的?聞一聞,有什么氣味?你吃過嗎?想一想,它的味道是什么樣的?
。2)你再去摸摸你沒有摸過的水果,看看它和你剛才摸的水果有什么不一樣?
5、談話:“我們幼兒園里有棵石榴樹,現(xiàn)在我們就來看看石榴是怎么樣的?”
。1)摸一摸,看看它的感覺如何?
(2)打開石榴,看一看,里面是什么樣子的?(里面是一粒一粒的紅色的石榴子)
。3)嘗一嘗,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一樣?
6、小結(jié):每種水果的味道都不一樣,但都有營養(yǎng)。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過,回去可以問問你們的爸爸媽媽。
小班好吃的水果教案 篇2
活動目標(biāo)
1、感知常見水果的味道,了解水果的明顯特征。
2、喜歡吃各種水果,并知道要講衛(wèi)生。
活動準(zhǔn)備
1、菠蘿、蘋果、香蕉、梨等水果制作的水果拼盤
2、幼兒操作材料
3、活動前將小手洗干凈
活動過程
1、水果拼盤展
(1)欣賞水果拼盤的造型
。2)猜猜拼盤里有哪些水果
小結(jié):水果的顏色不同,組成的拼盤很漂亮。
2、品嘗水果
(1)幼兒人手一根牙簽品嘗水果
。2)交流分享:你剛才吃到的水果是什么味道的?
小結(jié):水果有各種各樣的味道,多吃水果有利于身體健康。
3、尋找水果
。1)出示操作材料,讓幼兒找出水果,并用圓圈將找到的水果圈出來。
。2)作品欣賞,說說找到了哪些水果。
活動生成及建議
1、在幼兒品嘗水果的時候,引導(dǎo)幼兒每種水果都要品嘗,這樣就能進(jìn)行比較,才能說出水果的不同味道。
2、引導(dǎo)幼兒在吃水果的時候要注意衛(wèi)生,將手洗干凈再吃,吃水果拼盤時最好用牙簽,但使用牙簽時要注意安全。
3、在吃點心時,若有水果引導(dǎo)幼兒先聞聞、猜猜是什么水果,吃好后說說水果的`味道。
活動生成及建議
1、在幼兒品嘗水果的時候,引導(dǎo)幼兒每種水果都能品嘗,這樣就能更好的進(jìn)行比較,說出水果的味道。
2、引導(dǎo)幼兒以后在吃水果的時候要注意衛(wèi)生,將水果洗干凈再吃,吃水果拼盤時,使用牙簽要注意安全。
小班好吃的水果教案 篇3
活動目標(biāo):
1、喜歡不同的水果,喜歡吃水果。
2、通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子
活動過程:
一、游戲引入:
果園豐收了,,我們?nèi)フ影。(?chuàng)設(shè)果園情境)
二、認(rèn)知水果:
你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的?摸摸它感覺怎樣?(粗糙和光滑)聞聞你的水果有什么味道?
三、分類:
老師拿起一個橙子就吃,引發(fā)幼兒問題:要撥皮吃的。你的`水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng),我們要多吃水果。
四、探索:
把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開,比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。
五、運用PPT課件進(jìn)一步感知水果六、延伸:給水果涂色
活動反思:
本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容,充分調(diào)動了幼兒說的欲望,使每位幼兒有話可說。在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動的學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒又谐浞终{(diào)動幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一說中認(rèn)識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升,幼兒的主動性,積極性得到了充分調(diào)動。
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