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小班語言唱歌的小麻雀教案

時(shí)間:2022-04-23 08:25:23 幼兒教案 我要投稿

小班語言唱歌的小麻雀教案

  設(shè)計(jì)意圖:

小班語言唱歌的小麻雀教案

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家長的精心呵護(hù)下成長,特別缺乏這種關(guān)心別人、幫助別人的美德。我們班的孩子總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,互不相讓。《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛之情的小故事,希望通過此活動讓孩子們體會關(guān)愛別人的美好情感,幫助別人的真正快樂。

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感受故事中小麻雀關(guān)愛同伴的美好情感,幫助別人的真正快樂。

  2、大膽表演小動物們的對話,理解詞語“又”、“繼續(xù)”。

  3、讓幼兒快樂地參與故事表演中。

  準(zhǔn)備:自制圖書、故事錄音、頭飾。

  過程:1.引出活動,提高幼兒聽故事的興趣。

 。1)出示圖書,展示用大樹做的封面,并介紹故事名稱。

 。2)引導(dǎo)幼兒通過故事名稱猜測故事可能會講些什么?

  2.理解故事內(nèi)容。

 。1)老師有聲有色地講述故事。

 。2)提問:“誰住在大樹的最上面?”“誰住在小麻雀的下面?”“誰住在大樹的最下面?

 。3)提問:“誰不讓小麻雀唱歌?”“為什么呢?”

  3.師生合作講述故事。

 。1)老師一邊放慢速與幼兒合作講述故事,一邊欣賞圖書。

 。2)幼兒有表情的模仿小動物的對話,并初步理解詞語“又”、“繼續(xù)”。

 。3)分析討論:小麻雀可喜歡唱歌了,現(xiàn)在不能唱,誰能幫幫它想個(gè)好辦法!

  4.聽錄音進(jìn)行故事表演。

 。1)自由選擇角色,進(jìn)行故事表演。

 。2)小麻雀告訴大家:朋友應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。別人得到快樂,自己更快樂!

  5.延伸活動:小麻雀為大家唱歌,大家為它伴舞。

  6.小麻雀依依不舍地向大家告別。

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