小班語言活動(dòng)三只熊教案

　　設(shè)計(jì)思路：

　　孩子在操作擺弄物品時(shí)，能逐漸認(rèn)識(shí)一些事物的大小、簡單形狀等，他們的思維特征是具體形象的，他們喜歡觀察不同的物品，能嘗試對其進(jìn)行分類、對應(yīng)等，發(fā)現(xiàn)其差異�；�于小班孩子的年齡特點(diǎn)和本班孩子的對小熊的興趣，我結(jié)合《三只熊》的主題要求，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　通過認(rèn)識(shí)熊的大、中、小，在為三只熊送禮物的過程中區(qū)分大、中、小，并體驗(yàn)送禮物的快樂。活動(dòng)中準(zhǔn)備的材料，比如：蛋糕、面包、碗等都是貼近幼兒生活的材料，并且材料的準(zhǔn)備上也考慮到方便幼兒的理解。為什么大熊一定要分大蛋糕，小熊一定能要小蛋糕呢。因?yàn)榇笮艹孕〉案鈺?huì)吃不飽，小熊吃大蛋糕會(huì)吃不下。通過這樣的理解讓幼兒知道區(qū)分小、中、大的重要性從而知道物體的對應(yīng)與區(qū)分。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡觀察物品，學(xué)會(huì)區(qū)分物體的大中小。

　　2、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　5、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、人手一套大、中、小熊操作板，大、中、小禮物的操作材料一套，三只熊。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)三只熊

　　1、 今天有動(dòng)物朋友來到我們小六班做客，我們一起把它請出來吧，動(dòng)物朋友，動(dòng)物朋友快出來。

　　2、 看看是什么動(dòng)物朋友來做客，數(shù)一數(shù)一共來了幾只熊，看看這三熊有什么地方不一樣？它們一樣大嗎？請你把最大的找出來，我們給它起個(gè)名字叫大熊，把最小的找出來，給它取名叫小熊。中間的熊有點(diǎn)大又有點(diǎn)小的叫中熊。

　　小結(jié)：原來三只熊的大小不一樣，這只最大熊叫大熊，這只最小的叫小熊，中間這只比大的小一點(diǎn)比小的大一點(diǎn)的熊叫中熊。

　　二、播放PPT

　　1、 小熊們想請我們?nèi)プ隹�，看看小熊的家在哪里？你從哪里看出來是小熊的家�?/p>

　　2、 我們一起走進(jìn)去看一看吧。

　　你們看到桌子上有什么？這三只碗一樣嗎？哪里不一樣？

　　你們又看到了什么？這三張床一樣嗎？哪里不一樣？

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