- 小班語言教案:半個蛋殼 推薦度:
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《半個蛋殼》小班語言教案
活動目標(biāo):
1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗,在情境中對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測,并且清楚的表達(dá)。
2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中,體驗蛋殼變化帶來的快樂。
3、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動重點:
根據(jù)圖片給予的場景信息對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測,并且清楚的表達(dá)。
通過蛋殼變變變,能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。
活動準(zhǔn)備:
小老鼠皮皮一只,半個蛋殼實物、故事《半個蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
小朋友們,今天老師給大家?guī)砹藘晌恍屡笥,你們想認(rèn)識他們嗎?(想)。好,請看這是什么?(蛋殼)對,是半個蛋殼。這節(jié)課我們就來聽半個蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什么?
二、引導(dǎo)幼兒觀察半個蛋殼,并運用生活經(jīng)驗大膽想象。
半個蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明,能說出半個蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡筆畫圖片,幫助幼兒記憶。下面我們再來認(rèn)識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個好聽的名字叫小老鼠皮皮,好了,小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個蛋殼當(dāng)成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來聽這個故事。
三、教師播放幻燈片:半個蛋殼,讓幼兒感受故事。引導(dǎo)幼兒觀察圖片并猜測故事情節(jié)。
1、完整的講述故事。
2、邊看圖邊提問
。ǔ鍪緢D一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?
(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?有了蛋殼草帽會怎樣?
。ǔ鍪緢D三)前面一條小河擋住了去路,沒有橋沒有船,皮皮會把蛋殼當(dāng)成什么呢?
。ǔ鍪緢D四)前面有座小山坡,小老鼠皮皮爬呀,爬呀,上山好累?下山怎么辦?它會把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示:要是有輛小車多好)
。ǔ鍪緢D五)皮皮回到家,它會把蛋殼當(dāng)成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會碎的?(幼兒回答)
四、幼兒完整欣賞故事:半個蛋殼。
。1)蛋殼最后怎么了?為什么會碎?(幼:摔破了、摔了一跤摔破了……)
。2)我們應(yīng)怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里……)
今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法,小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶,我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!
教學(xué)反思:
通過此次的教學(xué)活動,我覺得比較成功的是:教師和幼兒之間的關(guān)系相當(dāng)融洽,孩子們能跟著老師的思路,以積極、專注的態(tài)度投入到教學(xué)過程中來。教師也能通過教具的運用、自身的教學(xué)魅力來吸引孩子,使孩子們的注意力牢牢的被吸引住。可以說,教師為孩子們構(gòu)建了一個快樂、有效的課堂。
小百科:蛋殼是卵生動物的卵外殼,起保護卵生動物的卵作用。
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