《三只羊》小班語言教案

　　活動目標(biāo)

　　1.感知理解故事內(nèi)容，了解故事的角色與情節(jié)，感受不同角色語言的變化。

　　2.學(xué)會故事中簡單的對話，讓幼兒積極參與講述活動。

　　3.認(rèn)識理解大、中、小的意思。

　　4.讓幼兒初步了解團結(jié)就是力量，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的品質(zhì)。

　　5.理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。

　　6.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　教學(xué)重點、難點

　　理解故事的內(nèi)容，了解團結(jié)就是力量。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片：三只羊、大灰狼、山，字卡：大、中、小。

　　教學(xué)過程

　　一、出示三只羊圖片，提問引導(dǎo)幼兒比較三只羊的不同點在哪里。

　　1、小朋友們今天我們班上來了一位客人，它是誰呀？出示圖片（羊）

　　2、 他們大小一樣嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)羊的大小不同，出示大、中、小在大羊、中羊、小羊圖片下，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識大羊、中羊、小羊。

　　3、 三只羊的大小不同，體重不同，所以走路的聲音也不同：小羊——的篤的篤、中羊——踢托踢托、大羊——笛度笛度，引導(dǎo)幼兒模仿。

　　4、 一共有幾只羊？今天老師給小朋友講個故事好不好？（好）故事的名字叫《三只羊》。

　　二、教師借助圖片完整的講述一遍故事，用提問的方式讓幼兒理解故事的內(nèi)容。

　　1、故事里有誰？

　　2、 三只羊住在哪里？

　　3、 大灰狼住在哪里？

　　4、 羊山上去做什么？最后三只羊在山上吃到青草了嗎？

　　三、再次利用圖片完整的講述故事。鼓勵幼兒大膽的參與故事中的對話，進一步的幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。

　　提問：1、小朋友說一說小羊和中羊上山碰到誰了？它是怎么對小羊說的？羊又是怎么回答的？鼓勵幼兒模仿說話。提醒幼兒大灰狼的聲音是粗聲粗氣，惡狠狠的。小羊的聲音很細，中羊的聲音不小羊的聲音稍微大點。

　　2、小羊和中羊聽了大灰狼的話怎么樣了？讓小朋友學(xué)學(xué)害怕的樣子。

　　3、小羊和中羊碰到大羊是怎么說的？大羊又是怎么回答的？請幼兒模仿動作“用頭撞”、“用角頂”。

　　4、最后三只羊打敗大灰狼了嗎？一只羊能打敗嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒理解人多力量大，團結(jié)就是力量。

　　四 、表演故事。

　　五、結(jié)束活動：羊出去吃草。

　　教學(xué)反思

　　幼兒在本次活動中表現(xiàn)的很積極、主動。不僅學(xué)會了比較大小，還理解了團結(jié)就是力量，知道到人與人之間要團結(jié)互助。

　　小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、�？啤⒀騺喛�，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。

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