《夸媽媽》小班社會(huì)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的《夸媽媽》小班社會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《夸媽媽》小班社會(huì)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2.能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎(jiǎng)自己的媽媽。

　　3.能想辦法表達(dá)對(duì)媽媽的愛，如學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，做讓媽媽高興的事、更加懂事。

　　4.樂于探索、交流與分享。

　　5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.人手一張調(diào)查表。

　　2.課件《夸媽媽》。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能用響亮的聲音、連貫的語言夸獎(jiǎng)自己的媽媽

　　難點(diǎn)：能想辦法表達(dá)對(duì)媽媽的愛

　　活動(dòng)過程：

　　一、交流調(diào)查表，互相介紹自己的媽媽。

　　師：“每個(gè)人都有自己的媽媽，都最愛自己的媽媽。那小朋友們了解自己的媽媽嗎?向好朋友介紹一下自己的媽媽吧！”

　　二、講述故事《夸媽媽》，知道3月8日是媽媽的節(jié)日

　　提問：

　　1.媽媽的節(jié)日是哪一天？媽媽的節(jié)日到了，小動(dòng)物們想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日？

　　2.小動(dòng)物們是怎樣夸自己的媽媽的？他們的媽媽好在哪里？

　　三、通過視頻感受媽媽的辛勞、能干。

　　播放視頻：“我們一起來看看這是誰的媽媽？她在干什么？”

　　1.點(diǎn)擊播放兩段視頻：XX小朋友媽媽在家中勞動(dòng)的場景；XX小朋友媽媽工作的情景。

　　提問：“XX的媽媽這是在哪里？她在干什么？”

　　四、情感遷移，夸夸自己的媽媽。

　　師：“XX小朋友的媽媽真能干！你們的.媽媽呢？我們也來夸一夸自己的媽媽吧�！�

　　五、鼓勵(lì)支持幼兒用自己喜歡的方式，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　提問：“媽媽的節(jié)日快到了，你們知道哪一天是媽媽的節(jié)日嗎？我們用什么方法來為媽媽慶祝節(jié)日呢？”

　　六、結(jié)束部分。

　　播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，教師在音樂聲中總結(jié)

　　活動(dòng)延伸：

　　提供各類操作材料 ，幼兒自由制作小禮品、賀卡等。

　　小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。

　　《夸媽媽》小班社會(huì)教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、幼兒體會(huì)與父母之間愛的情感。

　　2、用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的韻律。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　媽媽的照片、歌曲、小墊子、娃娃家等。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒把小墊子鋪成小路，然后爬上去。

　　2、我們的熱身活動(dòng)開始啦！小腳尖碰一碰，小手繞一下，把頭搖一搖！

　　3、像時(shí)鐘一樣擺動(dòng)我們的小身體。

　　二、學(xué)歌曲，體會(huì)與父母之間愛的.情感。

　　1、教師播放歌曲，請(qǐng)幼兒聽一聽這是什么歌曲？歌曲表達(dá)的意思是什么？

　　2、請(qǐng)幼兒看一看媽媽的照片，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽愛的情感。

　　老師：“小朋友們，媽媽親你是什么感覺啊？大家喜歡媽媽親嗎？”

　　3、老師：“我們今天在娃娃家和媽媽一起親親好嗎？”

　　4、教師唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

　　唱第一句用手指指著臉，第二句搖一搖頭，唱到第三句時(shí)雙手抱一抱，第四句，搖一搖哦我們的小身體。

　　教師演唱過程中，幼兒可自由跟著唱。

　　5、教師播放音樂，伴隨音樂做動(dòng)作。

　　6、教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲。

　　7、老師：“小朋友們唱的真好聽，今天回家我們唱給媽媽聽好嗎？”

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

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