各種各樣的鞋小班主題教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒自己穿脫鞋子的能力，不穿反鞋。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道不同季節(jié)穿不同的鞋子。

　　3、教育幼兒不亂穿鞋，知道脫下的鞋子放回原處。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　幼兒能夠掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　與幼兒人數(shù)相等的各種各樣的鞋； 春、夏、秋、冬的圖片；冬天里不穿鞋子的男孩圖片 美工區(qū)投放剪裁好的紙拖鞋底和鞋面、膠水。

　　活動(dòng)過程

　　開始部分

　　幼兒隨音樂模仿教師進(jìn)入教室。

　　基本部分

　　1、 出示不穿鞋的男孩圖片，引導(dǎo)幼兒說出男孩應(yīng)不應(yīng)該穿鞋子，不穿鞋有什么不好；

　　2、 提問幼兒：生活中還見到過什么樣的鞋子，他們都是什么時(shí)候，什么人穿的；

　　3、 出示各種各樣的鞋子，提問幼兒這些鞋子都是什么時(shí)候穿的；

　　4、 出示四個(gè)季節(jié)的圖片，請(qǐng)幼兒說出四個(gè)季節(jié)的名稱及特征；

　　5、 請(qǐng)幼兒每人拿一雙鞋子，根據(jù)季節(jié)特征放在圖片下方；

　　6、 提問幼兒會(huì)不會(huì)穿鞋子，并請(qǐng)一位說會(huì)的幼兒到前邊來為小朋友們表演穿鞋子；

　　7、 教師講解穿鞋子的方法：先認(rèn)識(shí)左右，再講解方法，請(qǐng)幼兒按著老師講解的方法穿鞋子，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)；（背景音樂）在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己腳的大小穿鞋子。

　　結(jié)束部分

　　請(qǐng)幼兒將脫下來的另一雙鞋子放回鞋架。

　　延伸部分

　　美工區(qū)活動(dòng)：教師為幼兒演示做拖鞋的方法，和幼兒一起做拖鞋。

　　反思

　　在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個(gè)別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長日久他們一定會(huì)學(xué)會(huì)穿鞋子的。

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