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我們和土壤幼兒教案
課前學(xué)生了解：
① 土壤為我們提供的一些生活必需品小卡片如青菜，稻米，木材……
�、� 農(nóng)藥 廢電池、落葉、肥料、莊稼、樹木、花草、蚯蚓、小蝸牛、螞蟻、廢塑料袋、香煙頭、廢鞋子、碎玻璃、洗衣服水，其他污水，廢紙屑、田螺殼……小卡片，重點(diǎn)突出對(duì)土壤的影響
生準(zhǔn)備：
課前考察土壤，完成調(diào)查表，
設(shè)備準(zhǔn)備：
實(shí)物投影儀，液晶投影儀，
教師準(zhǔn)備：
小詩，圖片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（重點(diǎn)體會(huì)土壤的重要性）
師： 這兩天我們一直在研究土壤，你們發(fā)現(xiàn)土壤都為我們的生活提供了哪些東西？
生：說青菜、黃瓜、茄子、番茄、米、木材、……
師：你們看如果沒有土壤我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？
生：想象
師：今天我們繼續(xù)來研究土壤。
�。◣煱鍟n題：我們和土壤。）
師：上一節(jié)課，我們仔細(xì)的觀察了土壤，在土壤里面你們發(fā)現(xiàn)了一些什么東西？
生：小組匯報(bào)。（師簡要板書）
三、分類
師：這么多東西，哪些是對(duì)土壤有用的？哪些對(duì)土壤來說是沒用的，
�。ㄗ穯枺簭哪睦镏赖模瑵B透方法教育）
四、背景資料介紹
師：土壤中有這么多用的東西，嚴(yán)重的餓影響了土壤的健康。你們知道么，每形成一厘米厚的土壤，大約要200到400年的時(shí)間。聽到這個(gè)時(shí)間，你感覺怎么樣？你想說些什么？
生：說一說。
四、出示小詩
今天老師帶了一首描寫土壤小詩，請(qǐng)#215；#215；#215；朗讀一下，其他同學(xué)在聽的時(shí)候要注意 要仔細(xì)體會(huì)一下，看你能有哪些感受？
�。ㄅ錁吩姼枥收b）
愛土壤媽媽
小草兒可愛，是因?yàn)橛型寥缷寢尩暮亲o(hù)；
綠枝兒美麗，是因?yàn)橛型寥缷寢尩淖甜B(yǎng)；
小鳥兒快樂，是因?yàn)樗忻苌值谋Ｗo(hù)；
我們快樂，是因?yàn)橛行〔荨⑸趾托▲B……
朋友們，請(qǐng)一起來愛護(hù)土壤吧，讓生長在上面的小草、森林……更加的健康，
讓我們的生活更加的美好！
師：聽完這首詩你有什么感受？
生提感受。
師：土壤媽媽對(duì)我們這么好，那我們對(duì)土壤媽媽好嗎？
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生匯報(bào)。
出示四幅圖
師：請(qǐng)你們辨別一下，下面人們的做法對(duì)土壤好么？
生：辨別。
�。▓D一：過度噴灑農(nóng)藥；圖二：土壤燒磚，起房侵占耕地（滲透法規(guī)教育簡要介紹土地法，環(huán)境保護(hù)法的知識(shí)）圖三：一些垃圾對(duì)土壤的不利影響；圖四：濫砍伐森林給土壤帶來的危害（其中簡要介紹退耕還林））
五、具體行動(dòng)
人類的很多行為對(duì)土壤不友好，那我們小學(xué)生能為我們身邊的土壤做些什么呢？
生來說說
師：把你們的想法在小組里商量一下，最后一起動(dòng)手把你們組的行動(dòng)寫在或畫在彩色卡紙上好嗎？
生：好！
匯報(bào)師：哪個(gè)組上來匯報(bào)一下？（選擇兩組）
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