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幼兒園區(qū)域活動(dòng)的教案

時(shí)間:2022-05-10 11:42:38 幼兒教案 我要投稿

幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)用教案

  動(dòng)物——喂養(yǎng):在飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小鳥、雞、鴨、鵝、兔、豬、羊等,在觀察角養(yǎng)蠶、蝌蚪、烏龜、魚、螺螄等,鼓勵(lì)幼兒參與飼養(yǎng)照料和觀察小動(dòng)物的外形特征、成長(zhǎng)過程、生活習(xí)性,并做好觀察記錄。有可能的話,養(yǎng)些活潑可愛的小猴,定會(huì)倍受歡迎。

幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)用教案

  捕蟲:用竹竿、鐵絲、網(wǎng)袋或塑料袋安裝一個(gè)捕蟲網(wǎng),讓幼兒到戶外去捕捉昆蟲,或用鐵絲圈安上一根竹竿,粘上蜘蛛網(wǎng)也可以捕蟲。

  人工孵蛋:準(zhǔn)備一個(gè)附化箱(安上一小塊玻璃供觀察用),內(nèi)裝燈泡,燈泡、燈的瓦數(shù)因箱的大小而定,只要能保持箱內(nèi)有38℃恒溫,后6天溫度可控制在37℃恒溫,21天小雞就出殼。此法還可孵小雞的全過程,將更加簡(jiǎn)便易行。

  昆蟲標(biāo)本:帶領(lǐng)幼兒去捉蟲子,將活的昆蟲放到籠子或瓶子里飼養(yǎng),將死去的昆蟲用大頭針釘在炮末塑料板上制成標(biāo)本,或固定在紙盒灑些樟腦粉末,然后用塑料膜封上口,制成昆蟲標(biāo)本盒。將制成的各種昆蟲標(biāo)本擺放在生物角,寫上名稱,再將介紹昆蟲的圖片、圖書等收集在一起,供幼兒觀察對(duì)比各種昆蟲的特征。也可結(jié)合教學(xué)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分害蟲和益蟲,并知道要保護(hù)益蟲。

  種植罐、飼養(yǎng)罐:將可樂瓶剪成各式各樣的種植罐、飼養(yǎng)罐,種花養(yǎng)魚,即簡(jiǎn)便又實(shí)用。

  空氣

  找空氣:提供塑料袋、氣球、空瓶子等材料。讓幼兒用塑料袋去裝空氣,捏緊袋口,摸一摸,壓一壓袋子,感覺空氣的存在。對(duì)著臉放開吹滿氣的氣球口,感知?dú)饬鞯臎_擊力。也可把充滿氣的塑料帶或氣球放進(jìn)水中擠一擠,觀看水中的氣泡,或讓幼兒在水中自由擺弄空瓶子等物。找找看哪些東西里面有空氣,如車輪、身體、肥皂泡等。

  空氣流動(dòng):提供扇子、風(fēng)車等,讓幼兒扇、吹、感知空氣流動(dòng)形成風(fēng)的現(xiàn)象。

  空氣壓力:提供無色透明玻璃杯、水、臉盆、玻璃片或平整的厚紙,玻璃杯盛滿水,蓋上玻璃片或厚紙,使杯內(nèi)無氣泡,平按住玻璃片或厚紙,將杯子倒過來,水不會(huì)從杯中流出。通過這一操作讓幼兒感知空氣壓力的物理現(xiàn)象。

  會(huì)吹氣的瓶子:在瓶口小的瓶子上套上一個(gè)小氣球,放進(jìn)熱水盆里,在水盆下加熱或?qū)㈤_水倒入水盆,隨著溫度的升高,小氣球會(huì)逐漸膨脹起來,待水溫冷卻、氣球又癟了,從而了解空氣的熱脹冷縮。

  氣象

  天氣轉(zhuǎn)盤:用硬紙板做成表盤,在表盤上畫太陽(yáng)、云、風(fēng)、雪、雷電等圖形掛在墻上,讓幼兒自己撥動(dòng)指針,表示觀察結(jié)果,如晴天指向太陽(yáng),雷電指向閃電等。

  氣象記錄:氣象記錄的內(nèi)容包括天氣的陰情雨雪和氣溫。氣象記錄要在幼兒學(xué)會(huì)繪制氣象圖示和認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。此外,還可用人們的穿著、活動(dòng)、動(dòng)植物的變化圖片來表示氣象。記錄時(shí)可提供記錄本或較大格子的月歷,讓幼兒將當(dāng)天的氣象情況記錄下來。到月底分析天氣變化情況,讓幼兒說說伴隨天氣變化出現(xiàn)的趣事。

  月相記錄:引導(dǎo)幼兒觀察識(shí)別各種月相并提供記錄表,讓幼兒描繪記錄月亮的圓缺變化。注意月亮的觀察要從初一開始,才能給幼兒一個(gè)完整的印象。此活動(dòng)可讓幼兒晚上在家請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)觀察記錄。

  天文觀察:在天體運(yùn)行中遇到日食、月食、流星等現(xiàn)象時(shí),進(jìn)行觀察記錄。

  

  磁鐵:提供多塊磁鐵和一些不同材料制成的物品,如回形針、大頭針、圖釘、鉛筆、橡皮、玻璃球、積木、牙膏皮等,讓幼兒試試看那些東西能被磁鐵吸住。還可啟發(fā)幼兒用磁鐵隔著纖維板、塑料板吸鐵,或兩塊磁鐵做異極相吸、同極相斥的實(shí)驗(yàn)。

  "龜兔賽跑":提供給幼兒紙制龜、兔立體焦距,在"龜"、"兔"的底部夾上回形針,放在玻璃或塑料板上,磁鐵放在板下操縱教具,講述故事。

  翻跟斗的膠囊:將自行車車軸中的小鐵珠,放進(jìn)藥品空膠囊內(nèi),供給幼兒磁鐵、大墊板,讓幼兒想辦法使膠囊滾動(dòng)起來。再試試不用磁鐵能否讓膠囊滾動(dòng)(傾斜大墊板)

  "小兔蕩秋千":用鋁制易拉罐剪成秋千架直,在罐頂穿上細(xì)繩制成"秋千",用鋁片或白紙板制作"小兔"固定在"秋千"上,在"秋千"的底版上粘一塊磁鐵,然后在易拉罐的底座上再粘上一塊磁鐵,注意兩塊磁鐵應(yīng)同極相對(duì),距離要近一些(1厘米左右),由于磁鐵的同極排斥,會(huì)使"小兔"不停擺動(dòng),好象蕩"秋千"。

  電磁鐵"釣雨竿":在鐵釘上纏繞銅絲(至少要15圈),并將銅絲的兩頭分別接在一節(jié)中號(hào)電池的兩極,固定在一根竹竿上,做成磁性"釣雨竿"。"小魚"用吹塑紙繪制,在別在回形針,由于電磁場(chǎng)的吸引力,可以使鐵釘尖吸起帶回形針的"小魚"

  

  彩虹:在陽(yáng)光明媚的日子,為幼兒提供水盆,壓力噴水瓶,借助陽(yáng)光做光學(xué)小實(shí)驗(yàn),觀察小水珠在陽(yáng)光照射下,形成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩虹現(xiàn)象。

  紙片燃燒:提供放大鏡和紙片,將放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),在鏡下聚光的地方放一張紙,觀察紙片隨溫度增加而烤焦甚至燃燒,感知光的能量。

  影子游戲:讓幼兒在陽(yáng)光下,找找自己的影子,畫畫別人的影子,還可以做手影游戲和踩影子的游戲。

  太陽(yáng)鐘:用紙板制成一個(gè)三角形支架,在三角形的側(cè)面畫上半圓,從順時(shí)針方向標(biāo)上時(shí)間(從早上6點(diǎn)至晚上6點(diǎn))并在半圓直徑的中點(diǎn)粘上一根垂直于鐘面的紙棒。放到太陽(yáng)下,將指針的影子調(diào)到當(dāng)是時(shí)間的刻度,便可從影子的變化了解時(shí)間,

  多面鏡:用厚紙板對(duì)折,安上兩塊鏡子,在鏡前放置一物,可從鏡中看見多個(gè)同樣的物體。開啟的角度不同,鏡中的物體的數(shù)量也不同。如果在此兩面鏡的基礎(chǔ)上加上一面鏡,就成為三棱鏡,放在彩圖上,從鏡內(nèi)可以看到類似萬花筒的效

  

  讓幼兒手持不易碎的物體自由放開,或從滑梯滑下來,體驗(yàn)重力的作用。

  提供彈簧制品,如彈簧秤、拉力器、彈簧玩具等,讓通過操作感知彈力。

  讓幼兒手持玩具車,分別在光滑的地板、粗糙的水泥地、地毯上滾動(dòng),感知摩擦力。

  將玩具放在板上,調(diào)整板的傾斜度,使之滑下,觀察不同斜度下滑的速度,感知斜度越大下滑速度越快。

  用相同大小的長(zhǎng)方形積木當(dāng)"橋墩",同樣大小的厚紙當(dāng)"橋面",改變"橋面"形狀("橋面"形狀有平面、拱形、瓦楞狀等),試著往上面疊放放雪花激素,比比哪種"橋面"承受的雪花積塑,感知"橋墩"距離與力的承受關(guān)系。將觀察結(jié)果記錄在圖表中,通過操作、探索,明白"橋面"形狀愈復(fù)雜,結(jié)構(gòu)愈牢固,承受力愈大;"橋墩"距離愈近,承受力愈大。但"橋墩"太近,不利于"水運(yùn)交通。"

  人體

  提供能活動(dòng)牙齒模型,幼兒可觀察牙齒結(jié)構(gòu)與排列方式,思考不同牙齒的不同作用,如何分工協(xié)作咬碎東西,也可將牙齒模型拔起來看看,觀察牙齒的牙根。

  提供聽診器,讓幼兒聽聽自己的心跳聲、呼吸聲以及腸胃蠕動(dòng)的聲音。

  提供體溫計(jì),讓幼兒把體溫計(jì)放到腋下,測(cè)一測(cè)自己的體溫,看是否與別人一樣。

  將兩根能彎折的吸管插進(jìn)兩個(gè)塑料袋里,扎緊袋口,做成"肺"的外形。幼兒用嘴向兩根習(xí)慣同時(shí)吹氣,觀看"肺部"呼吸的模型動(dòng)態(tài)

  提供有小臉的卡片,眼、耳、鼻、嘴卡片及小圓鏡,讓他們照鏡子看看自己的五官在什么位置,并做各種表情,然后用卡片拼擺出各種表情的小臉。

  展覽小時(shí)候的照片、衣服、用品,提供體重儀、身高測(cè)量?jī)x讓幼兒了解自身的變化。聊一聊小時(shí)候的事,比一比現(xiàn)在擁有的本領(lǐng),感知自己在不斷成長(zhǎng),初步理解為什么不能調(diào)食,知道人的成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)。

  提供圖片、模型,讓幼兒了解人體內(nèi)部器官的基本結(jié)構(gòu)及功能。如觀察消化系統(tǒng)解剖圖,尋找事物哪里去了等。

  植物

  瓶插:將采集的柳條、迎春花枝及各種鮮花插在兩個(gè)瓶子里,一個(gè)瓶?jī)?nèi)有水,另一個(gè)無水,讓幼兒觀察他們的變化,比較枯萎的速度。

  養(yǎng)花:將常見的月季花、雞冠花、太陽(yáng)花、菊花、水仙花等盆花,擺放在植物角,供幼兒欣賞、管理和觀察、記錄。

  嫁接:在盆栽仙人柱的棱角上切一小口,插入一段蟹爪蘭。注意蟹爪蘭要切成斜面再插入,這樣容易成活。

  榨汁:讓幼兒將水分較多的植物的根、莖、葉、花、果分別放在碾缽或竹罐里榨壓出汁,讓幼兒了解新鮮植物的根、莖、葉、花、果里都含有水分。

  變色白菜:將帶根的大白菜心插入加有紅墨水的水中,一段時(shí)間后,白菜會(huì)變紅。還可將淺色的花插入有顏色的水中,讓幼兒觀察植物生理的毛細(xì)滲透的現(xiàn)象。

  蘿卜白菜花:將帶葉的蘿卜攔腰切斷,取上半截挖一個(gè)小碗狀,里面插入帶根的白菜心,掛到太陽(yáng)能照到的地方,讓幼兒澆一些水,并觀察它的變化。蘿卜、白菜會(huì)共同長(zhǎng)大,出現(xiàn)奇妙現(xiàn)象

  發(fā)芽試驗(yàn):將種子、塊根等會(huì)發(fā)芽的植物,如豆類、地瓜、芋子、土豆等放在不同的生長(zhǎng)條件中,引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程并做好觀察記錄。種子發(fā)芽的不同條件試驗(yàn)很多,可將種子分別放在土壤、沙子、石頭、水中進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),還可將種子放在有陽(yáng)光和無陽(yáng)光、有空氣和沒空氣、給水和不給水等條件下做對(duì)比試驗(yàn)。如:把幾棵蠶豆分別扎在一根不吸水的管子上,放在半杯水中觀察蠶豆發(fā)芽。通過各種試驗(yàn)使幼兒了解種子發(fā)芽所需要的條件。

  生長(zhǎng)試驗(yàn):選擇適宜的季節(jié),分期分批地種植黃豆,將種子發(fā)芽,長(zhǎng)出根、莖、葉、開花。結(jié)果的一系列過程同時(shí)展現(xiàn)給幼兒,讓幼兒更直觀地了解植物的各個(gè)生長(zhǎng)階段。

  無土栽培:在玻璃缸或盆里倒入植物營(yíng)養(yǎng)液,將泡沫塑料板鑿洞,把菜苗根固定在洞內(nèi),再放到營(yíng)養(yǎng)液上栽培。無土栽培的方法很多,除用水培外,還可選用固體基質(zhì)(如爐渣、小石子、吸水紙、蒸煮消毒過的木削、稻殼等),將菜苗固定在基質(zhì)上種植。使用固體基質(zhì)需做好定量供液工作,每次噴灑營(yíng)養(yǎng)液要嚴(yán)格控制,以不積液為度。具體栽培技術(shù)可向當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技人員請(qǐng)教。栽培一般有葉蔬菜的營(yíng)養(yǎng)液配制方法:每升水加硫酸鎂0.537克、硝酸鈣1.26克、硝酸銨0.237克、硫酸鉀0.25克、磷酸一鉀0.35克。為方便幼兒園做實(shí)驗(yàn),也可用農(nóng)資門市部出售的N·P·K復(fù)合肥,按1:500的比例兌水配制營(yíng)養(yǎng)液。

  收集果實(shí):教師和幼兒共同收集各種干果、鮮果陳列在生物角,讓幼兒觀察、比較、分類。也可給果實(shí)貼上"五官"制成果實(shí)娃娃,或?qū)⒉煌螤畹墓麑?shí)組合成各種"動(dòng)物",增加趣味性,但注意不能改變果實(shí)固有的形狀。

  觀察果實(shí):提供水果刀和時(shí)令果實(shí)、如蘋果、梨、橙子、枇杷、石榴、香蕉、茄子、黃瓜等,讓幼兒自己切開果實(shí),觀察果實(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),了解果皮、果肉、果核的形狀和顏色。

  種子標(biāo)本:鼓勵(lì)幼兒采集各種種子,放到盒子或瓶子里逼供內(nèi)貼上標(biāo)記,便于幼兒觀察、識(shí)別?梢园咽占瘉淼母黝惙N子分別裝進(jìn)透明的小塑料袋中,把袋子釘在吹塑紙上,在吹塑紙的四周裝飾花邊,制成美麗的種子掛壁

  葉標(biāo)本:葉子有各種奇妙的形狀,師生共同采集各種葉子,將葉子擦干凈后,夾在廢書本中或壓在玻璃板上,過幾天后將壓好的葉子取出,貼在一張白紙上,寫好葉子的名稱、采集日期等,還可將制好的葉子標(biāo)本裝入相冊(cè)內(nèi),制成葉子的標(biāo)本冊(cè)。

  花標(biāo)本:春暖花開的時(shí)節(jié),教師可帶領(lǐng)幼兒采集一些顏色不同的花。如桃花、梨花及各種野花。然后將采集來的花瓣展開,壓平,放在卡片紙上,用透明膠固體好,寫上花的名稱,采集日期等。

  

  "知了":用直徑2厘米、長(zhǎng)4厘米的小竹筒,裝飾成知了狀,竹筒一頭粘上牛皮紙成鼓面狀,,再用一根棉紗線穿過紙面,朝筒里的一頭串進(jìn)一個(gè)塑料小墊片,再打上結(jié),使之不脫落。線的另一頭扎成一個(gè)環(huán),套在涂有松香的圓頭小木棍上。玩時(shí)手持小棍在空中畫圓周甩動(dòng),棉線與棍棒摩擦發(fā)出聲音,通過棉線傳到竹筒,產(chǎn)生擴(kuò)音效果,聲音酷似知了叫。

  瓶子琴:內(nèi)裝各種顏色水的玻璃瓶八個(gè),每個(gè)瓶?jī)?nèi)的水量按順序遞增,用小棍敲擊,會(huì)發(fā)出不同聲響,此琴也可投放到音樂區(qū)做打擊樂器,

  橡皮筋琴:提供各種大小不一的空盒,并在盒蓋中間挖一個(gè)圓孔,形成音箱,讓幼兒將橡皮筋裹在盒子的圓孔上,用手指撥動(dòng)橡皮筋,發(fā)出聲響,感知大小不同的盒子所產(chǎn)生的不同聲響,從中了解樂器是靠振動(dòng)發(fā)出聲音。也可將橡皮筋直接繃在手上彈撥,感知聲響。

  "電話機(jī)":提供兩個(gè)冰激凌盒子,用棉線穿連制成小"電話機(jī)"。

  滾骰子:取兩個(gè)較大骰子,在一個(gè)的每一面分別寫上1~6的數(shù)字或分別畫上1~6的小圓點(diǎn),在另一個(gè)的每一面貼上各種物品圖案,兩個(gè)骰子一起投。然后說出一個(gè)骰子面上的數(shù)字與另一個(gè)骰子面上的物品,如"三個(gè)蘋果"。對(duì)了可得雪花積塑一個(gè),最后比一比誰(shuí)的雪花積塑多。

  找一找:用印章印制相互交錯(cuò)的圖案(如三角形、圓形等),讓幼兒細(xì)心地尋找,點(diǎn)數(shù)出圖案數(shù)量。

  分豆豆:將生日蛋糕盒的底盤貼上不同數(shù)字或各種不同數(shù)量的豆子圖,幼兒根據(jù)底盤上的標(biāo)記分別裝上相應(yīng)品種、數(shù)量的豆子。

  竹牌:利用廢舊麻將席片燙上不同數(shù)量的集合圖形,可供兩個(gè)或兩個(gè)以上幼兒進(jìn)行排序、找相鄰數(shù)等聯(lián)系,可參照撲克牌玩法。

  拼花:提供花心、花瓣卡片,在花心卡片上寫數(shù)字,在花瓣卡片上畫實(shí)物或?qū)懰闶,讓幼兒找出與花心對(duì)應(yīng)數(shù)量的花瓣拼出一朵花。

  "貓捉老鼠":將較有韌性的紙裁成一個(gè)直徑為12~15厘米的半圓形,在半圓的中心畫上一只小貓,然后將半圓十等分并分別畫上一只老鼠,剪開實(shí)線即成一個(gè)計(jì)算學(xué)具。幼兒任意將若干"老鼠"往后折疊,并用手指握住,進(jìn)行10以內(nèi)的加減或點(diǎn)數(shù)。此活動(dòng)可一人玩,也可多人玩。

  數(shù)學(xué)盒:提供盒蓋盒身相連的紙盒,在盒蓋里面貼上集合圖形或?qū)懮蠑?shù)字,再提供一些相應(yīng)的卡片,讓幼兒根據(jù)盒蓋里的提示,放入相應(yīng)的卡片。

  跳跳盒:在襯衫包裝盒的盒底畫上草地和池塘,把裝飾成小青蛙的紐扣放入盒中,蓋上透明盒蓋并封好。幼兒搖晃盒子,"小青蛙"隨之跳動(dòng),停下后看看幾只"青蛙"跳到"草地"上,幾只跳到"池塘"里,練習(xí)數(shù)的組成、分解。

  分分合合:幼兒利用自己的手指分合變化,練習(xí)5的組成分解。

  找瓶蓋:將各種小瓶和瓶蓋分別貼上算式和得數(shù),然后旋開打亂,幼兒通過計(jì)算小瓶上的算式去尋找瓶蓋,若算對(duì)了就能將瓶蓋和瓶子配對(duì)旋上。

  認(rèn)數(shù)字:提供各種數(shù)字畫,讓幼兒找出畫上都有哪些數(shù)字,哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)了兩次。

  打花棍:兩人游戲,各拿一根短竹竿,邊念兒歌,邊打竹竿,念數(shù)多少敲擊幾下。順數(shù)時(shí)兩人各自敲地,倒數(shù)時(shí)兩人對(duì)敲,直到兒歌念完。教師還可根據(jù)幼兒的能力,設(shè)計(jì)不同的敲法。1121,123,321,12345,54321,1234567,7654321,123456789,987654321。

  量物:投放彈簧秤、尺、線、繩、天平(可自制)、小石子、雪花積塑、布娃娃等材料,讓幼兒用這些材料測(cè)量布娃娃或人體的身高胸圍,比較物體的長(zhǎng)短、輕重、高矮等。

  

  結(jié)冰:在寒冷結(jié)冰的季節(jié),幼兒可以用透明的小容器盛水,并在水中放些顏料或彩色紙屑,第二天看看水會(huì)發(fā)生什么變化。不結(jié)冰的季節(jié)或地區(qū)可以放在冰箱里制作。

  融化:鼓勵(lì)幼兒用各種辦法,把冰塊變成水(如太陽(yáng)曬、開水澆、冷水泡等),發(fā)現(xiàn)冰融化的原因;還可以讓幼兒用手握住小塊的冰,觀察感受冰塊的融化,從中捂出冰塊受熱融化的道理。

  水蒸氣:提供玻璃杯、開水、玻璃片或塑料片若干,幼兒可將玻璃片扣在盛有開水的玻璃杯上,觀察杯中的開水冒出的水蒸氣,獲取水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗(yàn)。

  溶解:讓幼兒自由選擇鹽、糖、面粉、沙子、小塊肥皂或肥皂粉等分別放在容器里,通過搖勻、攪拌,觀察物體的溶解,了解怎樣加速溶解,知道有些東西能溶于水,有些不能溶于水。

  沉與。1):提供水盆、水和各類不同材料。如:紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子等,讓幼兒將各種材料放置在水里,觀察沉與浮現(xiàn)象,然后歸類擺放。還可建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船,或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。

  沉與。2):(浮在水面的針):提供茶杯、大頭針、小張薄紙,先在杯中盛滿水,將針放在紙上,一起放入杯中,紙濕透并下沉,針仍然浮在水面上,以此讓幼兒感知水的表面張力。

  沉與。3)(立起來的木棍):將小木棍放入水中,發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥,或釘上一根大鐵釘,都能使它立起來。

  玩肥皂水:用易于彎曲的細(xì)鐵或電線彎繞成各種立體形狀,如小房子、眼睛、花籃、盒子等等。放進(jìn)較濃的肥皂水中取出,展現(xiàn)在眼前的就是一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的水晶物體,注意不能用無泡肥皂粉配制肥皂水。

  巧拼五角星:五根火柴對(duì)折,但不能折斷,將五個(gè)折痕處朝內(nèi)放成形,用滴管在折痕中心滴幾滴水,被折的火柴梗就會(huì)逐漸張開呈五角星狀。

  會(huì)走的火柴:將火柴梗尾部從中間割開約占桿的1/4裂口,夾進(jìn)去一小塊肥皂,然后放在清水中,由于肥皂的溶解會(huì)使火柴梗向前移動(dòng)。

  過濾水:將可樂瓶或礦泉水瓶的底部截去,在瓶蓋上鉆孔,旋緊瓶蓋,將瓶子倒放,依次將棉花、小石子、沙子、紗布逐層放入瓶?jī)?nèi)。慢慢倒入泥漿水,可以看到流出的水變干凈了。

  滴水計(jì)時(shí):將兩只螺口塑料瓶蓋對(duì)粘在一起,然后在瓶蓋上鉆兩個(gè)小洞,插入兩根吸管,旋上一個(gè)裝滿水的瓶子和一個(gè)空瓶,將有水的瓶朝上立起,通過滴水來計(jì)時(shí)。

  觀察河面:讓幼兒觀看山、樹、房子、藍(lán)天、白云等在平靜的河面上的倒影以及潑水、投石或起風(fēng)時(shí)水面倒影產(chǎn)生的變化。

  水三棱鏡:用玻璃制成三角筒,裝進(jìn)水放在陽(yáng)光下,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)角度,直至折射出彩虹。

  

  提供稠布、皮毛、絨布和塑料棒、玻璃棒、金屬棒、木棒等摩擦物,讓幼兒自由摩擦,以能吸起碎紙屑、毛發(fā)等為準(zhǔn),觀察什么材料會(huì)因摩擦產(chǎn)生靜電。

  提供電珠、電線、電池、電池盒,讓幼兒自己安裝電路,使小電珠亮起來。開始可先提供一節(jié)電池,待幼兒掌握后在增加電池、電珠、電線的數(shù)量,指導(dǎo)幼兒做串聯(lián)和并聯(lián)實(shí)驗(yàn)。

  提供各類電池,如各種型號(hào)的干電池、紐扣電池、蓄電池、電池板,以及用電池啟動(dòng)的電動(dòng)玩具、電器等,讓幼兒用不同的電池與電器配對(duì),了解電池的正、負(fù)極、撥弄開關(guān)。使幼兒了解電池的廣泛應(yīng)用,感受電池給人們生活帶來的便利。

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