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幼兒園小班寶貝在哪里教案
【活動目標(biāo)】
1、認(rèn)識面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。
2、喜歡唱問答歌,能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動作。
【活動準(zhǔn)備】
五官圖片、小鏡子若干、《好寶寶》音樂
【活動流程】
。ㄒ唬┏鍪緢D片,認(rèn)識五官。
1、師:今天,老師請來了一位小客人,來看看她長得什么樣子?
出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出五官的數(shù)量、位置:兩只眼睛、一個鼻子、兩只耳朵、一張嘴巴(滲透量詞的認(rèn)知);鼻子在臉的中間、嘴巴在臉的下面、耳朵在臉的兩邊等。
2、小女孩有位好朋友,他長得什么樣子呢?
。ǔ鍪救鄙傥骞俚膱D片,請幼兒找出并操作)
他的臉上少了什么?誰來幫他找一找?
。ǘ⒄堄變赫甄R子,指出自己的五官。
師:你的臉上有什么?在什么位置?找一找。
。ㄈW(xué)唱問答歌,并隨歌詞做出相應(yīng)的動作。
1、問一問,答一答
師:好寶寶,我問你,你的鼻子在哪里?——引導(dǎo)幼兒回答并指出相應(yīng)位置,學(xué)說“牟老師,告訴你,我的鼻子在這里”;不斷替換內(nèi)容進(jìn)行問答。
2、教師加入旋律提問,學(xué)唱問答歌。
3、熟悉歌曲后,教師將“好寶寶”替換成小朋友的名字來演唱。
。ㄋ模⒒佑螒颍褐肝骞
1、幼兒聽教師口令,正確地指出五官;
2、幼兒兩人一組在老師的口令下正確迅速的指出好朋友的五官。
【活動延伸】
擺五官:卡紙剪成的五官模具、臉型,請幼兒擺一擺;幼兒熟練拼擺后,在提供帽子、身體、四肢、服裝等材料,豐富游戲內(nèi)容。
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