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幼兒園小班綜合寶貝在哪里教案

時(shí)間:2022-05-11 06:08:09 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班綜合寶貝在哪里教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒園小班綜合寶貝在哪里教案

  1、認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。

  2、喜歡唱問答歌,能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  五官圖片、小鏡子若干、《好寶寶》音樂

  【活動(dòng)流程】

  (一)出示圖片,認(rèn)識(shí)五官。

  1、師:今天,老師請(qǐng)來了一位小客人,來看看她長(zhǎng)得什么樣子?

  出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出五官的數(shù)量、位置:兩只眼睛、一個(gè)鼻子、兩只耳朵、一張嘴巴(滲透量詞的認(rèn)知);鼻子在臉的中間、嘴巴在臉的下面、耳朵在臉的兩邊等。

  2、小女孩有位好朋友,他長(zhǎng)得什么樣子呢?

  (出示缺少五官的圖片,請(qǐng)幼兒找出并操作)

  他的臉上少了什么?誰(shuí)來幫他找一找?

  (二)、請(qǐng)幼兒照鏡子,指出自己的五官。

  師:你的臉上有什么?在什么位置?找一找。

  (三)、學(xué)唱問答歌,并隨歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  1、問一問,答一答

  師:好寶寶,我問你,你的鼻子在哪里?——引導(dǎo)幼兒回答并指出相應(yīng)位置,學(xué)說“牟老師,告訴你,我的鼻子在這里”;不斷替換內(nèi)容進(jìn)行問答。

  2、教師加入旋律提問,學(xué)唱問答歌。

  3、熟悉歌曲后,教師將“好寶寶”替換成小朋友的名字來演唱。

  (四)、互動(dòng)游戲:指五官

  1、幼兒聽教師口令,正確地指出五官;

  2、幼兒兩人一組在老師的口令下正確迅速的指出好朋友的五官。

  【活動(dòng)延伸】

  擺五官:卡紙剪成的五官模具、臉型,請(qǐng)幼兒擺一擺;幼兒熟練拼擺后,在提供帽子、身體、四肢、服裝等材料,豐富游戲內(nèi)容。

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