国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案

時(shí)間:2024-04-23 18:05:26 維澤 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案(通用6篇)

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案(通用6篇)

  幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解兒歌內(nèi)容,嘗試學(xué)說(shuō)"xx寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行"。

  2.學(xué)習(xí)仿編兒歌,體驗(yàn)游戲的'樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂(lè)《火車的聲音》。

  2.電腦課件。

  3.動(dòng)物圖片掛飾若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、傾聽火車聲音,導(dǎo)入新課。

  二、分段熟悉兒歌內(nèi)容。

  1.師:"誰(shuí)在火車上?"(大象)"大象爺爺在說(shuō)話呢,我們來(lái)聽聽大象爺爺說(shuō)了什么。"(大象爺爺開火車,咔嚓咔嚓去旅行。")"旅行是什么意思?"教師小結(jié):原來(lái)大象爺爺開著火車出去玩,火車發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

  2.師:"大象爺爺還請(qǐng)了其他小動(dòng)物一起去旅行,我們來(lái)看看他請(qǐng)了誰(shuí)。"(青蛙寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行)請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)說(shuō)。

  3.猜謎,引出新朋友小兔,"小兔寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行"。

  4.根據(jù)動(dòng)物叫聲引出新朋友小貓,"小貓寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行"。

  三、完整欣賞兒歌,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

  1.教師示范朗誦。

  2.幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  四、仿編兒歌。

  提問(wèn):"最后一節(jié)車廂是空的,你猜會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物要去旅行呢?"

  五、游戲"動(dòng)物寶寶去旅行"。

  附兒歌:

  動(dòng)物寶寶去旅行

  大象爺爺開火車,咔嚓咔嚓去旅行。

  青蛙寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行。

  小兔寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行。

  小貓寶寶上火車,咔嚓咔嚓去旅行。

  咔嚓咔嚓咔嚓嚓,動(dòng)物寶寶去旅行。

  幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案 2

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  “游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命”。眾所周知,幾乎所有的幼兒都喜歡游戲,在游戲中小朋友能找到無(wú)窮的樂(lè)趣,并樂(lè)此不疲。這說(shuō)明游戲與幼兒之間有著固定的,天然的聯(lián)系。這也是新綱要中所指幼兒園的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教充于各項(xiàng)活動(dòng)之中”的一個(gè)主要原因之一。因此,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)都是在一個(gè)又一個(gè)的游戲中進(jìn)行,把枯燥的教學(xué)過(guò)程穿插在游戲中,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫面。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。

  3、在游戲中發(fā)揮想象,創(chuàng)編兒歌《小動(dòng)物去旅行》

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境布置:活動(dòng)室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。小蟲、小魚、螞蟻若干。

  2、材料準(zhǔn)備:人手一把夾子(課前分給幼兒)、人手一張不同形狀的樹葉。

  3、事先教唱歌曲《小樹葉》。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:“撿落葉”

  (1)師:今天老師帶來(lái)了好多樹媽媽的小寶貝,你們猜猜是誰(shuí)?

  幼:是小樹葉。

  (2)師:一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小樹葉吹走了,趕緊去撿起來(lái)吧。

  幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。

  師:張老師請(qǐng)每個(gè)小朋友撿一片自己喜歡的落葉。都撿到了嗎?

  (3)請(qǐng)幼兒描述一下自己的落葉長(zhǎng)得什么樣?并用形體動(dòng)作表現(xiàn)出葉子的造型。(長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的、尖尖的`、圓圓的、破一個(gè)洞的------)

  師:瞧!老師撿到的樹葉是尖尖的。

  你們撿到的樹葉長(zhǎng)得是什么樣的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?。(簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒回到的情況。)

  2、游戲:“風(fēng)中之葉”

  (1)幼兒圍坐在“草地”邊上,邊聽教師的提示,邊用形體進(jìn)行表演。

  師:你們喜歡自己撿到的樹葉嗎?(喜歡)

  請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小樹葉好嗎?(好)我們一起來(lái)當(dāng)吧。瞧!

  教師示范把小樹葉夾在身上。

  師:都準(zhǔn)備好了嗎?

  秋天到了,小樹葉離開媽媽去旅行,我們一起出發(fā)吧。小樹葉先來(lái)到草地上。葉子被微風(fēng)吹得輕輕動(dòng)了幾下(教師和幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作)。風(fēng)越來(lái)越大,葉子也飄動(dòng)得更厲害(改變動(dòng)作)。終于葉子被風(fēng)吹落下來(lái),躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng)(再次改變動(dòng)作)。風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子的腳被風(fēng)輕輕吹起,稍稍一動(dòng),又不動(dòng)了(進(jìn)行表達(dá))。然后,一陣大風(fēng),葉子被吹得滾來(lái)滾去,飛揚(yáng)起來(lái),最后,緩緩地落到地上(幼兒進(jìn)行表演)。

  師:小樹葉休息一下,剛才我們?nèi)ヂ眯酗h到哪里?草地上有什么?(小蟲)小樹葉變成它的什么?(發(fā)揮幼兒想象,引導(dǎo)幼兒回答。)

  (2)幼兒扮“小樹葉”飄到“小河”里。

  師:呀!風(fēng)又來(lái)了,小樹葉被風(fēng)吹到小河里,飄呀飄,飄呀飄。

  小樹葉被風(fēng)吹到了哪里呀?(小河里)小河里有什么?(小魚)變成了它的什么?(發(fā)揮幼兒想象,引導(dǎo)幼兒回答。)

  (3)幼兒扮“小樹葉”飄到馬路上。

  師:小樹葉順著小河飄到“馬路”上,飄呀飄,飄呀飄。

  小樹葉被風(fēng)吹到了哪里呀?(馬路上)馬路上有什么?(螞蟻)變成了它的什么?

  (發(fā)揮幼兒想象,引導(dǎo)幼兒回答。)

  3、游戲:“樹葉找家”

  (1)請(qǐng)幼兒描述自己飄到了哪里,變成了什么,并用形體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

  師:小樹葉飄呀飄又回到草地上,風(fēng)停了,我們休息一下。

  師:A、剛才小樹葉先飄到哪里呀?(草地上)變成什么?(小蟲的屋子)

  B、小樹葉又飄到哪里呀?(小河里)變成什么?(小魚的小傘)

  C、小樹葉最后飄到哪里呀?(馬路上)變成什么?(螞蟻的汽車)

  (2)集體進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。

  師:現(xiàn)在我們一起把“小樹葉”去旅行的事變成兒歌,好嗎?

  師:我們一起再幫兒歌取個(gè)好聽的名字吧。(請(qǐng)幼兒來(lái)編。)

  (3)完整朗誦兒歌兩遍。

  4、游戲:“葉子寶寶與樹媽媽”

  師:這么多的葉子離開了樹媽媽,樹媽媽好擔(dān)心哦,讓我們用歌聲來(lái)安慰樹媽媽,好嗎?

  幼:全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。結(jié)束。

  幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案 3

  游戲目標(biāo):

  1.在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物和不同的車,感知4以內(nèi)的數(shù)量。

  2.培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。

  3.增強(qiáng)對(duì)大自然和動(dòng)物的敬愛(ài)之情。

  4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

  5.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的`準(zhǔn)確性、敏捷性。

  游戲準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片、各種車圖片ppt游戲過(guò)程:

  一、引出話題,激發(fā)幼兒興趣.

  小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?(喜歡),今天老師就帶來(lái)了一些小動(dòng)物,我們一起來(lái)看看吧。

  二、小動(dòng)物吃東西---能手口一致的數(shù)數(shù).

  1、小朋友你們看有哪些小動(dòng)物來(lái)了呀?(貓、兔、狗、猴)

  2、他們分別都來(lái)了幾只呢?

  3、小動(dòng)物肚子餓了,請(qǐng)小朋友幫忙分下東西,要求一只小動(dòng)物吃一個(gè)東西(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作)教師小結(jié):一只小動(dòng)物吃一個(gè)東西,幾只小動(dòng)物就吃幾個(gè)東西。

  三、小動(dòng)物旅行------用對(duì)應(yīng)方法比較兩組物體的數(shù)量

  1、小動(dòng)物都非常感謝你們,說(shuō)你們真棒,沒(méi)有給他們分錯(cuò)東西讓他們每個(gè)人都吃到了。

  2、現(xiàn)在別的小動(dòng)物聽說(shuō)你們這么能干都想請(qǐng)你幫忙,你瞧這群小動(dòng)物想去旅行也來(lái)找你們了。

  (1)、出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察圖片上有些什么內(nèi)容。

 。2)、引導(dǎo)幼兒觀察圖片上小動(dòng)物和車子的數(shù)量。

  (3)、請(qǐng)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)你要讓這些小動(dòng)物都坐什么車去?你為什么要這樣安排呢?

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我以小動(dòng)物旅行的過(guò)程貫穿始終,課堂氣氛比較活躍,幼兒搶著回答問(wèn)題,尤其在小動(dòng)物爬山比賽的那一個(gè)環(huán)節(jié)幼兒非常的投入,非常的好奇,想知道小動(dòng)物是怎樣爬山比賽的,最后誰(shuí)得了第1名?誰(shuí)得了第2名?誰(shuí)得了第3名?整節(jié)活動(dòng)下來(lái)幼兒掌握還很不錯(cuò),就是在最后一個(gè)“坐火車”游戲的環(huán)節(jié)中,孩子們有點(diǎn)亂,有個(gè)別幼兒找不對(duì)自己的車廂擁擠在一起,這一失誤也在于我沒(méi)有事先給孩子們用紙板把車廂分開孩子們一看一目了然,就不容易站錯(cuò),這是我以后再設(shè)計(jì)游戲方面應(yīng)注意的問(wèn)題,應(yīng)考慮周全。

  幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.幼兒通過(guò)觀察,能夠發(fā)現(xiàn)物品中的排列規(guī)律。

  2.能按排列規(guī)律推理被遮擋的事物。

  3.在操作活動(dòng)中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  ppt課件、花環(huán)兩個(gè)、小舞臺(tái)教具一個(gè)、布置舞臺(tái)的各色氣球圖片、小動(dòng)物圖片若干、操作材料(帽子人手一份、裝飾用的各色花朵、圓形、心形圖片若干)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地,通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)引出規(guī)律。

  師:孩子們!你們的舞蹈跳得太棒了!快坐到小椅子上休息一下。ㄓ變鹤阶约合胱奈恢蒙希

  師:這個(gè)舞蹈你學(xué)會(huì)了嗎?剛才我是怎樣做動(dòng)作的?(幼兒回答)

  師:拍一下手,跳一下腳,再拍一下手,跳一下腳。一直按規(guī)律重復(fù)這兩個(gè)動(dòng)作,舞蹈就學(xué)會(huì)了。

  二、森林列車準(zhǔn)備舞會(huì)禮物

  師:孩子們,你們的舞蹈跳得真是太棒了!所以森林王國(guó)的國(guó)王想要邀請(qǐng)我們?nèi)⒓游钑?huì)。你看,森林小火車也來(lái)了!它正在為舞會(huì)準(zhǔn)備禮物。好多的禮物袋啊!我們打開禮物袋看看都是什么禮物吧!

  1.好吃的水果

  初步了解按照不同種類和數(shù)量排序

  點(diǎn)擊第一個(gè)禮物盒,通過(guò)蘋果和桃子的排序,初步學(xué)習(xí)ABAB、AABB的排列規(guī)律。

  2.美麗的花環(huán)

  初步了解按顏色的不同排序

  師變出從電腦屏幕上的真實(shí)的禮物盒,拿出第一件禮物(排滿紅色花朵的花環(huán))幼兒觀察后說(shuō)出花環(huán)是什么顏色的。師繼續(xù)出示第二個(gè)有規(guī)律排序的花環(huán)),讓幼兒觀察后說(shuō)出花環(huán)的花朵是幾種顏色的?怎樣排列的?如果后面再排列會(huì)放哪種顏色的花朵?出示三種顏色的花朵圖片,讓幼兒學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律的排序,同時(shí)得出有規(guī)律排列的花環(huán)更漂亮。(此處學(xué)習(xí)顏色的排列規(guī)律ABAB、ABC)

  三、小動(dòng)物去旅行,參加舞會(huì)

  觀察推理排序規(guī)律

  師:小火車準(zhǔn)備的'禮物太好了!可是它還要去迎接參加舞會(huì)的小動(dòng)物!已經(jīng)有小動(dòng)物在路邊等待小火車了,是誰(shuí)呢?有幾種小動(dòng)物?最先上車的是誰(shuí)呢?然后是誰(shuí)?小動(dòng)物們都坐上了車,可是有一棵大樹擋住了其中一個(gè)小動(dòng)物,是誰(shuí)呢?(ABAB)

  出示后兩張圖片,讓幼兒通過(guò)觀察,根據(jù)排列規(guī)律推理出被遮擋的小動(dòng)物是誰(shuí)?(AABB、ABB)

  師:小動(dòng)物們受到了熱烈的歡迎,你看有漂亮的彩旗來(lái)迎接它們了!(出示彩旗圖片,幼兒推理被遮擋的是哪種顏色)

  發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美

  師:小動(dòng)物們真高興!小火車帶著它們繼續(xù)往前走。ǔ鍪旧钪械膱D片,讓幼兒尋找規(guī)律,并欣賞規(guī)律帶來(lái)的生活之美。)

  四、操作練習(xí)

  師:小動(dòng)物們已經(jīng)來(lái)到了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。可是森林王國(guó)的舞臺(tái)還沒(méi)有布置好。我們快來(lái)幫幫他們吧。ㄕ(qǐng)幼兒到舞臺(tái)上布置氣球)小動(dòng)物的隊(duì)形也亂了,誰(shuí)來(lái)幫助它們有規(guī)律的站好隊(duì)伍呢?(幼兒到前面幫助小動(dòng)物排好隊(duì)形),我們也要準(zhǔn)備出發(fā)了。讓我們好好打扮一下自己吧!(幼兒人手一頂帽子,用教師提供的各色花朵、心形、圓形按規(guī)律裝飾帽子。)

  五、參加舞會(huì)

  師:孩子們,森林火車來(lái)接我們了!讓我們戴上帽子,坐上小火車,出發(fā)吧。◣熡着抨(duì)隨音樂(lè)走出教室,活動(dòng)結(jié)束。)

  反思:本節(jié)活動(dòng)中,幼兒很感興趣。課堂氣氛比較活躍。并且對(duì)規(guī)律排序有了初步的了解,能夠觀察出物體的排列規(guī)律,能夠通過(guò)邏輯推理出被遮擋的物體是什么。但是,不足之處很多。比如在給幼兒觀察物品的時(shí)候,應(yīng)該給孩子提供至少循環(huán)三次或以上的物品排列。以便讓孩子能夠更好更準(zhǔn)確的觀察出物品的排列規(guī)律。還有在操作環(huán)節(jié)中,操作材料提供的沒(méi)有層次,應(yīng)該體現(xiàn)出富有層次的難易程度。可以給孩子提供一種顏色的不同形狀的物品,或者是兩種顏色的同一種物品。再難一點(diǎn)的可以提供給孩子三種物品或者三種顏色,讓他們進(jìn)行規(guī)律排序。而我在給孩子的操作材料中,忽略掉了物體種類不同的材料排序,而是單單只是體現(xiàn)到了三種顏色的排序,內(nèi)容單一。導(dǎo)致這個(gè)地方孩子操作起來(lái)效果不是很好,結(jié)尾部分也比較倉(cāng)促。另外小舞臺(tái)在這里沒(méi)有起到什么作用,如果單單只是讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美,完全可以用圖片來(lái)代替。講完這節(jié)課之后,我的最大感觸就是:

  1、自己本身對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容沒(méi)有完全吃透。

  2、對(duì)孩子自身的發(fā)展水平不夠了解。備好一節(jié)課首先應(yīng)該先讀懂孩子。了解孩子可能會(huì)怎樣想,怎樣做,怎樣說(shuō)。只有這樣根據(jù)孩子發(fā)展現(xiàn)狀制定目標(biāo),才有可能會(huì)備好一節(jié)好課。才能適應(yīng)不同發(fā)展水平的孩子。讓每一個(gè)孩子都能吃飽。這在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中一定要注意,一定要以孩子為主體,讓孩子成為這節(jié)課的主人,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,而不是一味的我在牽引著孩子。

  幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案 5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒的上肢力量及肌肉控制能力,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、初步培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩虹傘、小球一個(gè)、小毛巾每人一條、錄音機(jī)、磁帶

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  集體雙臂上舉并下壓

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熱身運(yùn)動(dòng) 幼兒在音樂(lè)伴奏下模仿各種動(dòng)物做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、森林里的風(fēng)幼兒抖動(dòng)彩虹傘模仿各種風(fēng),微風(fēng)---大風(fēng)---龍卷風(fēng)等。要求:聽要求,控制手臂力量。

  3、拋小球幼兒一起上拋彩虹傘2-3次后,教師引導(dǎo):怎樣把小球拋得更高?小結(jié):大家齊心協(xié)力;手臂與腿一起用勁。

  4、造山

  在拋小球的'基礎(chǔ)上,手臂下壓并用雙腿壓住傘邊,不讓氣體跑出來(lái)“造山”。要求:集體雙臂上舉并下壓。

  5、游戲:海底取寶玩法: 用彩虹傘做大海,每小組一個(gè)小動(dòng)物去取寶(同色塊的小動(dòng)物猜拳決定)。取寶的小動(dòng)物當(dāng)聽到“海底隧道打開時(shí)” 迅速進(jìn)入傘中取寶,要把寶物取下來(lái)貼到身上,當(dāng)說(shuō)到“快快跑!”時(shí),要迅速離開。撐傘的小動(dòng)物們邊說(shuō)兒歌便抖動(dòng)傘,“海風(fēng)吹,海浪搖,海里的寶物真不少,快快找來(lái),快快跑!”,當(dāng)說(shuō)到“快快跑!”時(shí),把傘迅速壓下。

  6、鉆洞兩位教師各拉住彩虹傘一角形成山洞,讓幼兒有序鉆入。要求:一個(gè)跟著一個(gè)鉆。

  活動(dòng)結(jié)束

  放松活動(dòng)聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),注意大臂與小臂的放松,自然結(jié)束。

  幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案 6

  活動(dòng)名稱:

  小動(dòng)物去旅行

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)物體的顏色,能初步感知辨認(rèn)紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白顏色。

  2、培養(yǎng)幼兒觀察事物特征、辨認(rèn)顏色的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白顏色的標(biāo)準(zhǔn)色卡片。

  2、幼兒讀本人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入:

  教師帶幼兒到戶外觀察幼兒園環(huán)境,引導(dǎo)幼兒對(duì)物體的顏色進(jìn)行描述,提出問(wèn)題:

  小朋友們看看周圍有什么?為什么說(shuō)這里漂亮?你能說(shuō)出這里都有什么顏色嗎?你喜歡哪種顏色?讓幼兒邊看邊說(shuō),引起對(duì)顏色的'注意和興趣。

  二、 觀察講述活動(dòng):

  回到教室,進(jìn)行情景主題,《小動(dòng)物去旅行》的觀察講述活動(dòng)。

  1、 觀察畫面活動(dòng)。

  2、 提出問(wèn)題:

  小動(dòng)物坐什么車去旅行?火車車廂有哪些顏色?

  哪些小動(dòng)物去旅行?(按順序說(shuō))

  小動(dòng)物一路上都看到了什么?說(shuō)說(shuō)都有哪些顏色?

  3、 視覺(jué)游戲:看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)

  1) 教師出示顏色圖卡,幼兒說(shuō)出顏色名稱,看誰(shuí)說(shuō)的又快又對(duì)。

  2) 教師出示顏色圖卡,幼兒在主題畫面上找出相同顏色的物體并用手指出來(lái),用口說(shuō)出來(lái)。

  3) 教師出示圖卡,幼兒在教室里找到相同顏色的物體,并指出來(lái),說(shuō)出來(lái)。

  教師鼓勵(lì)幼兒的積極參與,和幼兒一起邊做動(dòng)作,邊說(shuō)“嘿!嘿!你真棒,智多星,就是你(我)!”

  三、 活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)延伸:

  1. 與美術(shù)、語(yǔ)言活動(dòng)配合進(jìn)行與顏色相關(guān)的認(rèn)知感受活動(dòng)。

  2. 家庭活動(dòng)配合,家長(zhǎng)在家庭生活中通過(guò)生活中熟悉的事物進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)顏色。

【幼兒園小班動(dòng)物寶寶去旅行教案】相關(guān)文章:

小班語(yǔ)言水果寶寶去旅行教案06-23

小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行》教案02-23

幼兒園小班語(yǔ)言水果寶寶去旅行教案03-18

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《水果寶寶去旅行》01-30

小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行》活動(dòng)教案12-20

小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果寶寶去旅行》教案05-23

《水果寶寶去旅行》小班語(yǔ)言教案01-30

《水果寶寶去旅行》幼兒園小班語(yǔ)言教案02-11

幼兒園小班語(yǔ)言教案《水果寶寶去旅行》08-24