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幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案

時(shí)間:2022-03-25 20:57:21 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案

  幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌。

  2、感受詩(shī)歌生動(dòng)有趣的風(fēng)格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、材料準(zhǔn)備:詩(shī)歌里的窗花圖案。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解新年剪窗花的意義。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞窗花出示窗花給幼兒欣賞,讓幼兒簡(jiǎn)單了解新年剪窗花的意義。

  二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  1、教師:小朋友你們都知道很快就要過(guò)年了,有一個(gè)姐姐為了慶祝新年也剪了好多窗花,據(jù)說(shuō)她剪的窗花能叫又能動(dòng),你們一起聽(tīng)一首詩(shī)歌就知道了。

  2、教師有感情的朗讀兒歌一次。

  3、提問(wèn):兒歌里的姐姐是怎么剪窗花的?

  4、她剪了哪些圖案?

  5、圖案上的小動(dòng)物好像是在做什么?

  6、幼兒每回答出一個(gè)圖案,教師就出示一個(gè)相應(yīng)的窗花,并用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。

  7、教師結(jié)合剪紙圖案再次朗讀兒歌。

  8、提問(wèn):小貓喜歡姐姐剪的窗花嗎?

  9、你是從哪句話(huà)里聽(tīng)出來(lái)的?(用兒歌的最后兩句進(jìn)行小結(jié))討論:為什么小貓會(huì)看得著了迷連老鼠都忘了抓呢?

  教師:姐姐剪的'窗花太美了,每一個(gè)圖案都跟真的似的,剪對(duì)喜鵲叫喳喳,剪條金魚(yú)搖尾巴,小貓看得著了迷,連老鼠來(lái)了都忘了抓。

  三、學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

  1、結(jié)合剪紙圖案練習(xí)朗讀兒歌,增強(qiáng)對(duì)兒歌的理解和記

  2、邊做動(dòng)作邊讀兒歌,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)朗讀的興趣,進(jìn)一步感受兒歌的生動(dòng)有趣。

  四、組織活動(dòng):剪窗花。學(xué)習(xí)剪窗花的基本方法。

  幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  1、因?yàn)橐^(guò)新年了,讓幼兒園里充滿(mǎn)新年的氣氛。

  2、讓幼兒人了解中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)剪窗花,能發(fā)現(xiàn)窗花的對(duì)稱(chēng)美。

  2、知道窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的美好情感。

  3、真確培養(yǎng)幼兒使用剪刀,提高幼兒的思維想象力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒發(fā)現(xiàn)窗花是對(duì)稱(chēng)的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種顏色的電光紙,剪子,鉛筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞剪好的窗花。

  (1)放《過(guò)新年》音樂(lè)。小朋友你們剛才聽(tīng)到的這首歌曲心情怎么樣?

 。2)師:2012年,新的一年來(lái)到了,全國(guó)各地都在迎接新年,超市、大商場(chǎng)的東西在打折,專(zhuān)賣(mài)店門(mén)前鑼鼓響,有的家貼上了春聯(lián)、貼上了窗花,到處都充滿(mǎn)著喜慶的氣氛,可是我們班的教室還沒(méi)裝扮。

 。3)我想和小朋友們一起剪窗花來(lái)裝扮教室

 。4)請(qǐng)小朋友欣賞這些美麗的'窗花吧!

 。5)小朋友們仔細(xì)觀察一下這些窗花,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

  二、學(xué)習(xí)剪窗花。

 。1)你們想不想學(xué)習(xí)剪窗花,你想剪什么?

 。2)下面小朋友們就和老師學(xué)習(xí)剪窗花,教師示范講解剪窗花的方法。

  三、幼兒制作窗花。

 。ㄎ覍⒓舸盎ǖ募埌凑沼變旱哪芰(lái)分的,我分為三組(第一組:自己折紙、畫(huà)圖、剪紙。第二組:我把紙折疊好他們自己畫(huà)自己剪。第三組:我折疊好畫(huà)好,還自己剪紙。)

  小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?下面就讓我們的小手小腦動(dòng)起來(lái),看一看、比一比誰(shuí)做的窗花最漂亮。

  幼兒制作,同時(shí)放《新年好》。

  四、評(píng)價(jià)窗花。

  師:小朋友們,你是不是認(rèn)為自己剪的窗花就是最漂亮的?

  誰(shuí)想展示一下自己剪的窗花?請(qǐng)問(wèn),你是怎么做出來(lái)的?

  然后把幼兒作品貼在前面同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小笑臉。

  五、互評(píng)窗花。

  師:你們想不想讓大家欣賞你的窗花,下課后,可以貼在后面的展示區(qū),也可以為你喜歡的窗花畫(huà)上小笑臉。

  幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案 篇3

  【設(shè)計(jì)思路

  大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)面的拓寬,已具備一定的審美經(jīng)驗(yàn)和手工剪的技能,逐漸地對(duì)一些民間藝術(shù)很感興趣。窗花是中國(guó)剪紙藝術(shù)中的一種,它是用紙折疊剪成的。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。窗花的對(duì)稱(chēng)、形態(tài)各異的特征、生動(dòng)有趣的美深深吸引了幼兒。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),旨在讓幼兒剪剪玩玩,鼓勵(lì)幼兒在不斷尋找樂(lè)趣中動(dòng)腦、動(dòng)手,通過(guò)折剪的方法剪出窗花,感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的喜慶,并提高剪、折的技能。從中獲得成功和美的愉悅體驗(yàn)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在感受窗花美 的基礎(chǔ)上,通過(guò)探索、交流等形式學(xué)習(xí)折、剪自己喜歡的各種不同形狀的窗花。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣,發(fā)展幼兒手部小肌肉動(dòng)作的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視頻:(1)窗花的由來(lái);(2)各種各樣的民間窗花。

  2、彩色紙若干,剪刀、膠水等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、介紹窗花的由來(lái),欣賞窗花作品,引發(fā)幼兒剪窗花的興趣

  1、觀看有關(guān)窗花由來(lái)的視頻

  師:20XX年,新的一年要來(lái)到了,全國(guó)各地都在迎接新年,很多小朋友都準(zhǔn)備了新衣、新鞋。老師也給小朋友們到來(lái)了新年禮物,你們想不想看。浚ㄓ變河^看視頻1、視頻2)

  師:看了這些美麗的窗花,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(師幼一起觀察探索窗花的特征,感受窗花的色彩美、對(duì)稱(chēng)美、鏤空美)

  小結(jié):貼窗花可以美化我們的生活,傳遞喜慶的信息,所以人們特別喜歡在過(guò)春節(jié)或者喜慶的節(jié)日里貼窗花,窗花的內(nèi)容很豐富,有可愛(ài)的動(dòng)物,美麗的花朵,栩栩如生的人物,這些都是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),有些窗花它的`左邊和右邊的圖案大小、樣子都是對(duì)稱(chēng)的。

  二、觀察分析窗花,幼兒探索嘗試剪窗花

  1、師:小朋友們,你們猜一猜,這些窗花是怎么做出來(lái)的?你想剪什么?

  2、提出要求:

  (1)把碎紙扔到筐里,保持干凈。

  (2)記住自己是怎么折、怎么剪的。

  幼兒自由選擇喜歡的彩紙進(jìn)行剪窗花活動(dòng)

  3、幼兒第一次探索剪窗花

 。1)提問(wèn):你知道窗花是怎樣做出來(lái)的嗎?

 。2)幼兒自由討論制作方法。

  師:現(xiàn)在小朋友討論一下,這些窗花是用什么方法做出來(lái)的?

  幼:它們是用左右、上下對(duì)折、連續(xù)對(duì)折、描畫(huà)、鏤空等方法折剪出來(lái)的。

  小結(jié)剪窗花的技能:這些窗花各式各樣,很漂亮,它們是用折剪的方法做出來(lái)的,剪的時(shí)候要注意:

  (1)剪最長(zhǎng)的邊和打不開(kāi)的短邊能使窗花的中間變得漂亮。

  (2)剪能打開(kāi)的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得漂亮。

  (3)剪中心點(diǎn)的角能使窗花的中心部分變得漂亮。

  (4)剪另外兩個(gè)角會(huì)使窗花變成其他形狀。

  (5)能打開(kāi)的短邊剪成弧形會(huì)使窗花變成圓形。

  (6)可以剪各種圖形,不能剪斷或從一條邊一直剪到另一條邊。

  4、幼兒展示作品,并示范講述制作方法。

  師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友上來(lái)表演一下,介紹一下你是怎么把窗花做出來(lái)的?

 。ㄕ(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范講述制作窗花的方法)

  幼兒:制作窗花時(shí),先選擇好一種方法折紙,再在紙上描畫(huà)出圖案,對(duì)局部細(xì)小的圖案進(jìn)行鏤空,最后剪出圖案,展開(kāi)后,就成了一張漂亮的窗花。

  5、教師示范和小結(jié)。

  示范折紙:學(xué)習(xí)等量對(duì)分的折紙技能,鼓勵(lì)多種折法。

  示范剪法:學(xué)習(xí)挖空的剪紙技能,鼓勵(lì)多種剪法。

  小結(jié)剪窗花的基本方法::選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開(kāi)

  6、幼兒第二次探索剪窗花

  (1)談話(huà):窗花的作用。

  提問(wèn):你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)到這些窗花?(過(guò)年的門(mén)頭、窗戶(hù)上、婚禮上、衣服上。)

  為什么需要用到這些窗花?(表達(dá)喜慶、熱鬧)

  師:小朋友們除了剛才剪的窗花,你還想剪什么?

  你們想不想剪出更美的窗花作為新年禮物,送給自己喜歡的人?下面就讓我們的小手小腦動(dòng)起來(lái),看一看、比一比誰(shuí)做的窗花最漂亮。

 。2)交代要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

  a.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒剪的部位和方法。

  b.提示幼兒注意顏色搭配,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作。

  c.要求;粘貼時(shí),把窗花翻過(guò)來(lái)放在報(bào)紙上。

  抹膠水時(shí),在窗花四周和中間抹一點(diǎn)。

  抹完膠水,用抹布把手擦干凈,再把窗花反過(guò)來(lái)粘貼在紙上。

  三、評(píng)價(jià)作品,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己剪窗花的心情,結(jié)束活動(dòng)

  1、請(qǐng)幼兒在同伴中選出有創(chuàng)造型、層次分明的窗花,互相評(píng)價(jià)。

  師:小朋友們,你是不是認(rèn)為自己剪的窗花就是最漂亮的?說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的窗花更美?有什么與別人不同的地方?

  師:今天我們小朋友自己動(dòng)手剪出了美麗的窗花,此時(shí)此刻你是什么樣的心情(幼兒說(shuō)出自己的感受)

  【活動(dòng)延伸】

  讓我們一起將這些美麗的窗花布置到我們的教室里,還有作品城堡里,把這份喜慶和大家一起分享吧!

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