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《會飛的抱抱》幼兒園大班語言教案
活動目標:1.理解故事情節(jié),感受抱抱的傳遞過程以及帶來的快樂和變化。
2.能積極大膽地運用語言、動作等多種方式表達對故事內(nèi)容的理解。
3.體驗祖孫之間的濃厚親情,萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。
活動準備:自制ppt、故事錄音、背景音樂、自主閱讀圖片、故事人物圖片、字卡、電子書。
活動過程:(一)觀察封面,導入活動。
1.了解郵政的含義。教師:這是什么?
2.小結(jié):原來動物郵政就是動物寄信或寄東西的地方。
。ǘ┓侄涡蕾p故事,理解抱抱的傳遞過程及帶來的變化和快樂。
1.欣賞故事第1-2頁,理解大大的抱抱。
教師:豬奶奶快過生日了,小豬想給她寄一份特別的禮物,是什么呢?
小結(jié):小豬的禮物就是一個“大大的抱抱”。
2.欣賞故事第3-4頁,理解“力量”的抱抱。
教師:小狗工作了一天,太累了,它收到了大大的抱抱會怎么樣呢?
小結(jié):原來擁抱能帶給人力量。
3.欣賞故事第5頁,理解“舒服”的抱抱教師:小羊收到這個大大的抱抱會怎么樣?
小結(jié):原來擁抱讓人很舒服。
4.自主欣賞故事6-9頁,理解“快樂、甜蜜、激動”的抱抱。
(1)幼兒自主閱讀,教師指導。
。2)游戲《小司機》,體驗抱抱傳遞的快樂。
。3)幼兒分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。
5.欣賞故事第10-11頁,理解“幸福”的抱抱。
。1)教師:小鴨去給豬奶奶送信了,它看見豬奶奶會怎么說?
小結(jié):擁抱能帶給人幸福。
。2)游戲《傳遞抱抱》,體驗祖孫間的濃濃親情。
。ㄈ┩暾蕾p故事,萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。
1.教師:豬奶奶又會怎么做呢?讓我們一起帶著感恩的心再次走進這個充滿愛的故事吧。
提問:豬奶奶收到了小豬愛的擁抱,是怎么做的?小豬會收到嗎??
2.介紹繪本《會飛的抱抱》。
。ㄋ模┨嵘楦校Y(jié)束活動。
1.教師:你們喜歡這個會飛的抱抱嗎?你們會怎么表達對奶奶的愛?
小結(jié):大大的抱抱在傳遞的過程中讓小動物們感受到了力量、舒服、快樂、甜蜜、激動和幸福,這些抱抱都是愛,原來愛是可以傳遞的。
2.游戲:《愛我你就抱抱我》
活動延伸:
1.區(qū)域活動:將故事書投放在語言區(qū),幼兒講述表演。
2.家園共育:鼓勵幼兒在家中用身體語言向家長傳達關(guān)愛。
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