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清潔小助手幼兒園大班教案

時間:2022-03-11 12:31:13 幼兒教案 我要投稿
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清潔小助手幼兒園大班教案

  作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的清潔小助手幼兒園大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

清潔小助手幼兒園大班教案

  清潔小助手幼兒園大班教案 篇1

  【活動目標】

  1、學習整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

  2、萌發(fā)自我服務意識,養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習慣。

  3、學習與同伴合作完成任務,體驗成功的快樂。

  【活動準備】

  1、招聘廣告及相關(guān)圖示。

  2、活動前和幼兒一起設計評比表格,評價標準和符號由幼兒制定。

  3、幼兒對招聘、競聘的概念有所了解;評比表中的崗位設置盡可能滿足活動的靂要;事先公布招聘崗位,讓幼兒做好相關(guān)的活動準備,如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學區(qū)、自然角、積塑區(qū)等(崗位的數(shù)目要保證人人有事做),并制作各崗位的標志。

  4、活動前組織幼兒觀察保育員老師搞班級衛(wèi)生的情況,使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。

  【活動過程】

  1、發(fā)布“清潔小助手”崗位招聘公告。

  *教師公布招聘崗位,介紹相關(guān)的招聘內(nèi)容及其職責要求。

  *幼兒自由結(jié)伴組成小組,商量競聘策略,并各自分工做準備。

  *教師根據(jù)幼兒分組情況及崗位情況,適當引導幼兒分組。

  2、召開“清潔小助手"招聘大會。

  *教師宣布招聘活動開始,介紹招聘崗位,出示各崗位的標志。

  *競聘演說:各小組向大家展示本小組的設想,如我們組要競聘娃尨家,我f門打算整理娃娃的床和沙發(fā),把地掃干凈,把餐具擺放整齊等,表示本沮活動準備充分,個個能干,有實力應聘相關(guān)崗位。

  *對于幾個小組都準備應聘的崗位,可以進行兩輪競聘演說;對于落選的小組,教師要及時引導、安撫他們低落的情緒,幫助他們盡快攏到適宜的崗位。

  3、根據(jù)應聘的工作,名小組準備所需的工具。

  *與教師一同整理活動室。教師隨時巡視,注意觀察各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的情況,幫助幼兒解決困難。

  *各區(qū)域整理一段時間后,教師與幼兒一起巡視各個區(qū)域,看一看整理后的變化。鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的.(如玩具的分類;抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作),談談自己的感受。

  *幼兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔情況,并將結(jié)果記錄在區(qū)域評選表格中。

  4、共同評出清潔小助手。

  *將評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)給予表揚。

  *對全班所有幼兒努力整理活動區(qū),爭做清潔小助手的行為給予鼓勵。

  【活動建議】

  活動變式此活動適宜在區(qū)域活動結(jié)束后進行。根據(jù)具體情況,此活動也可分幾次進行,如第一次活動——競聘,第二次活動——上崗,第三次活動——評議。

  【活動延伸】

  活動后,教師可將幼兒勞動的照片在班內(nèi)展覽,引導幼兒相互學習。設立班級勞動日,師生一起打掃班級衛(wèi)生,鞏固幼兒的良好行為。

  清潔小助手幼兒園大班教案 篇2

  活動目標:

  1、認識幾種常見的洗滌用品,知道它們的用途。

  2、會用一種洗滌用品洗臟手絹。

  3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  4、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

  活動準備:

  1、與家長共同收集各種洗滌用品,如肥皂、洗衣粉、洗滌劑等,帶到幼兒園布置成“洗滌用品展銷會”。

  2、臟手絹每人1條,裝水的盆若干。

  活動過程:

  3、組織幼兒參觀“洗滌用品展銷會”,啟發(fā)幼兒討論各種洗滌用品的名稱、特點等。

  2、引導幼兒了解洗滌用品的特征和用途。

 。1)教師出示肥皂,讓幼兒摸一摸,認識固體的塊狀洗滌用品。

  小結(jié):肥皂雖然有很多形狀和顏色,但它們摸上去都是硬的,是塊狀洗滌用品。

 。2)教師出示洗衣粉,讓幼兒摸摸、看看、聞聞、說說(提醒幼兒不能用嘴嘗),再將洗衣粉加入清水中攪拌后,讓幼兒觀察。

  小結(jié):洗衣粉是粉末狀的洗滌用品,它能溶解在水中。

 。3)出示洗衣液,讓幼兒觀察,并將其放在水中攪拌,教師總結(jié)出:洗衣液是液體洗滌用品,它也能溶解在水中。

  (4)鼓勵幼兒到“洗滌用品展銷會”中將洗滌用品按其形態(tài)特征進行分類。

  (5)引導幼兒討論洗滌用品有哪些用途。

  3、引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗交流討論:還有哪些洗滌用品?它們都用來干什么?

  小結(jié):隨著科學的發(fā)展,洗滌用品越來越多,如清洗餐具的洗潔精,人們洗臉、洗澡用的`洗面奶、沐浴液,專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液,專門清潔廁所的潔廁凈,保持色彩鮮艷的彩漂液,去油污的威猛先生清洗劑,等等。

  4、鼓勵幼兒選擇1種洗滌用品清洗自己的臟手絹。教師巡視,個別指導。

  延伸和滲透:

  家園共育:提醒家長讓幼兒回家自己清洗自己的襪子、袖套等小物件,并幫助幼兒認識家中的各種洗滌用品。

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