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《小烏龜旅行記》幼兒園小班語言教案

時間:2022-03-30 12:00:20 幼兒教案 我要投稿
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《小烏龜旅行記》幼兒園小班語言教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《小烏龜旅行記》幼兒園小班語言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《小烏龜旅行記》幼兒園小班語言教案

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的習(xí)慣,激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。

  2、鼓勵幼兒大膽想象,并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命,養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

  4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。

  5、激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣鳎私鉃觚數(shù)纳盍?xí)性。

  2、背景圖若干張,小烏龜圖片,白紙、油畫棒

  活動過程:

  一、聽一聽

  1、自我介紹,出示禮物小烏龜,觀察欣賞。

  2、引出故事《小烏龜旅行記》,有生動、形象的講述故事。

  二、說一說

  1、教師引出問題,鼓勵幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事,

  2、幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。

  三、畫一畫

  1、教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來,(介紹提供的背景材料),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

  2、幼兒繪畫,教師細(xì)心觀察,根據(jù)幼兒的實際需要給予適當(dāng)?shù)闹С、幫助、和指?dǎo)。

  四、講一講

  1、教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫,把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。

  2、教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書,引導(dǎo)幼兒給書起名字,放入語言角,互相欣賞、交流。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

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