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中班健康活動(dòng)撐傘上學(xué)去教案
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的中班健康活�?dòng)撐傘上學(xué)去教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在撐傘的情況下，練習(xí)有平衡、跳躍、走S路線的技能。
2、體驗(yàn)《黃雨傘》中的孩子們雨天撐傘上學(xué)的獨(dú)特感受。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一把小傘、一個(gè)小書包，獨(dú)木橋四座，塑料圓圈若干，小椅子等
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、用手中的傘作為操棍，進(jìn)行簡單的操節(jié)。
2、回顧繪本《黃雨傘》的內(nèi)容
師：前段時(shí)間我們欣賞了繪本《黃雨傘》，各種顏色的雨傘隨著它的小主人，走了好多路，經(jīng)過了好多地方，最后來到學(xué)校，他們都經(jīng)過了哪些地方呢?
二、游戲：撐傘上學(xué)去，練習(xí)有平衡、跳躍、走等動(dòng)作。
1、介紹游戲材料，講解游戲過程和要求。
2、請(qǐng)一名幼兒在老師的幫助下，示范完成這個(gè)游戲過程。
3、老師再次強(qiáng)調(diào)要求：
(1)走小橋時(shí)要注意不能掉下來，手中的傘要撐好，不能倒;
(2)過小水溝要兩個(gè)腳一起跳過去，不能走著過去;
(3)小樹林要求走S形的路線，最后順利到達(dá)學(xué)校，完成之后不能玩?zhèn)�，坐在小椅子上，為你的好朋友加油，聽明白了�?
4、幼兒進(jìn)行初次練習(xí)。
三、進(jìn)一步感受撐傘去上學(xué)的樂趣。
1、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題展開討論
2、并讓幼兒再次進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)這份獨(dú)特的樂趣。
四、放松離場。
師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束和孩子們一起拿著傘做一些放松運(yùn)動(dòng)。
游戲玩累了，休息一會(huì)兒，來說說一個(gè)人撐著雨傘，背著小書包去上學(xué)的感覺怎么樣?
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中讓孩子們積極探索，讓孩子們掌握了一些正確使用傘的安全常識(shí)，如，開傘時(shí)不能對(duì)著、當(dāng)心夾著手;不能拿傘當(dāng)玩具打來打去會(huì)傷人;撐傘時(shí)要把傘舉高些，免得遮住視線等等。
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