小鳥進(jìn)窩小班教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小鳥進(jìn)窩小班教案，歡迎大家分享。

　　設(shè)計思路：

　　對我們幼兒園小班的小孩而言，他們對小動物的容貌、姿態(tài)及叫聲都十分的有興致，他們喜愛效仿小動物的叫聲，學(xué)做它們的姿態(tài)，依照我們班的這年齡特征，我選取了小鳥這一小動物，使孩子能體會小鳥的形象，效仿小鳥飛的姿態(tài)。跟我們幼兒園小班孩子而言，領(lǐng)會一定的節(jié)拍對他們音樂品德的整體提升有一定的好處，所以我設(shè)計了音樂節(jié)拍《小鳥進(jìn)窩》，讓孩子能初步體會音樂節(jié)拍的慢和快。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步體會音樂節(jié)拍的慢和快。

　　2、啟發(fā)孩子參與音樂教學(xué)的興致。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

　　教學(xué)重難點：

　　能初步體會音樂節(jié)拍的慢和快。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　磁帶、小鳥頭部裝飾

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┮孕▲B的叫聲導(dǎo)出教學(xué)課題

　　師：孩子，今日有一只動物到了我們的教室，聽，它是哪個？

　　（二）熟識音樂

　　師：小鳥帶給我們1首歌！叫我們一塊兒來聽一聽吧�。ㄓ變航處煼乓魳罚┬▲B唱得美妙嗎？（美妙）那我們給小鳥鼓鼓掌吧！（孩子拍手）恩~！小鳥講孩子拍手的聲音好好聽，小鳥啊想誠邀孩子與它一塊兒來表演，小鳥唱K，我們孩子拍手，我們一塊兒來開一個音樂會吧！（幼兒教師啟發(fā)孩子聽音樂拍手）孩子表演的好好，小鳥也愈唱愈開心愈唱愈快啦，我們此刻聽一聽小鳥是怎樣唱K的（放音樂），此刻小鳥是怎樣唱的�。课覀冇忠�開音樂會啦，此刻我們拍手時要怎樣��？（幼兒教師放音樂啟發(fā)孩子聽音樂拍手）

　　（三）聽音樂節(jié)拍跟小鳥一塊兒飛

　　師：小鳥一個人飛太孤獨啦，我們孩子一塊兒來做小鳥與它一塊兒飛吧~！小鳥唱得快時我們飛得快，小鳥唱得慢得時候飛的慢，此刻我們孩子要一塊兒跟著小鳥聽音樂飛啦，預(yù)備好了么�。ê⒆痈�著小鳥聽音樂飛）

　�。ㄋ模┩杲Y(jié)教學(xué)

　　師：聽！電話鈴響啦，電話里傳來了白兔的聲音：“小鳥小鳥！快出來和我們一塊兒玩��！”哦！原本是叫小鳥們一塊兒到樹林里去玩�。∧俏覀儽阋粔K兒飛到樹林里去吧�。ㄓ變航處煄е�孩子一塊兒飛出教學(xué)室）

　　教學(xué)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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