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我是乖孩子小班教案(精選5篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼奈沂枪院⒆有“嘟贪,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是乖孩子小班教案 1
活動目標
1、體驗自己走路,不要他人抱的愉快心情。
2、能大膽的邊唱邊表演動作。
3、學習根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備
1、教師熟悉歌曲,音樂CD或磁帶,貼絨教具小鳥,小貓各一個,走路的小朋友三個連在一起。
2、小朋友有觀看過小鳥飛,小貓跑的經(jīng)驗。
活動過程
1、教師彈《小鳥飛》的曲子,小朋友做小鳥飛入活動室坐好。
2、小朋友練聲《我愛我的小動物》。
3、教師范唱歌曲《我是乖孩子》,然后提問:
。1)你聽到老師唱了一些什么?
。2)你覺得這首歌好聽嗎?
4、小朋友學唱歌曲,理解歌詞的意思。
。1)教師出示貼絨教具小鳥,小貓和小朋友。邊唱邊按順序貼出玩具,幫助下朋友理解歌詞大意。
。2)小朋友跟著老師念歌詞一次。
。3)教師放音樂,移動教具,小朋友跟著音樂練唱歌曲。
(4)小朋友邊跟著音樂學唱歌曲邊表演動作。
5、小朋友根據(jù)歌詞的`內(nèi)容創(chuàng)編動作,邊唱邊表揚。
6、教師小結(jié),表揚動腦筋創(chuàng)編動作的小朋友。
活動反思
興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
我是乖孩子小班教案 2
活動目標:
1、理解歌詞內(nèi)容,能愉快地演唱、表演。
2、愿意自己走路,不要家長抱。
活動準備:
1、小鳥、小貓圖片。
2、《我是乖孩子》MP3。
活動過程:
一、以“猜猜誰到班上做客”引入活動。
教師:“今天有兩位小客人來和我們做游戲,寶寶們,看看他們是誰?”
二、觀看教師表演,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
1、教師:“小鳥和小貓兩位小客人要為寶寶們表演一個小節(jié)目,寶寶們鼓掌歡迎!
2、教師清唱歌曲。
3、幼兒表述歌曲內(nèi)容。(聽到歌里唱了什么?教師用歌聲回應(yīng)幼兒)
4、教師以講故事方式幫助幼兒理解歌詞。(鼓勵幼兒大膽表述和朗誦歌詞)
三、演唱歌曲《我是乖孩子》
1、教師表演唱,幼兒拍打節(jié)奏。
2、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。
3、鼓勵幼兒表演唱。
4、分角色表演唱。
四、鼓勵寶寶要像小鳥、小貓一樣自己走路,不要爸爸媽媽抱。
1、教師:歌里的小鳥、小貓和寶寶能干嗎?你們需要大人抱嗎?
2、幼兒交流:我會自己走。
3、跟著音樂精神地踏步走,進一步感受自己走的快樂。
4、大聲表達:我會自己走,不要大人抱。
我是乖孩子小班教案 3
活動背景
這是一堂小班的健康課,主要讓幼兒在幼兒園吃飯時不挑食,幼兒的一日三餐都應(yīng)該是葷素搭配,粗細搭配,這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展,所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學不僅教育了孩子,而且對孩子的身體也是有幫助的。
活動目標
1、通過認識每頓飯菜的營養(yǎng)價值,讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。
2、教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。
3、使幼兒初步了解人體需要的各種營養(yǎng),營養(yǎng)對人體的成長是有幫助的。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
重點難點
教學重點:認識每頓飯菜的營養(yǎng)搭配。
難點:教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習慣。
活動過程
一、幼兒自己動手配置營養(yǎng)餐。
1.幼兒在各種食物卡片中挑選,把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。
2.交流討論:看看誰的配置有營養(yǎng)?
二、“小配餐師”的建議。
1.教師通過活動指導本班幼兒普遍不喜歡吃的食物,列舉出來,青幼兒說說不喜歡的理由。
2.請個別“小配餐師”說出雖然不喜歡吃,但必須要吃的原因(營養(yǎng)全面,身體才能長得快,長得壯)。
活動延伸
1.午餐時,青幼兒相互監(jiān)督,提醒吃完自己的一份食品,不挑食。
2.定期開展“快樂的自助餐”活動,請幼兒自選食物,自找座位,自由結(jié)伴,共同進餐,使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么,樣樣東西都愛吃,不浪費的用餐習慣。
3.請加著呢個配合幫助幼兒記錄一周每日三餐所吃的食物,讓幼兒檢查自己是否挑食。
活動反思:
在上完這節(jié)課時,我對現(xiàn)教的知識對幼兒進行現(xiàn)場的測試(進行午餐時),有的孩子在老師的提醒下和鼓勵,養(yǎng)成了不挑食得習慣,但有的孩子還是喜歡光吃葷的`,如:肉之內(nèi)的,還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小,對飯菜的應(yīng)該還認識不到位的,又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足,對挑食的習慣一時還糾正不過來。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來上這節(jié)課,希望單位能提供孩子進餐的場所,食物自選的場所。這樣來上這節(jié)課也許就不那么費力了。
我是乖孩子小班教案 4
活動目標
1、通過看看、說說理解并初步習得兒歌的趣味性。
2、樂意嘗試仿編活動,能大膽表達自己的想法。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備:
《我愛洗澡》音樂、白板課件、浴池一個、浴巾一條。
活動過程
1、韻律導入,引起興趣
。1)小朋友,我們一起來跳舞吧。
。2)大家跳的真高興,跳了一會兒,怎么覺得有點熱,還會出汗呢?
2、看圖理解兒歌內(nèi)容出示圖一:
師:現(xiàn)在時什么季節(jié)?夏天的太陽像什么?
師:你是怎樣洗澡的啊?(身體模仿做動作)教師小結(jié)出示圖二:
(教師按兒歌里的話做相應(yīng)動作后提問)先學沖沖身,再學小猴撓癢癢。
師:我是怎么做的?誰愿意來學一個?(幼兒學后,教師用兒歌里的話總結(jié),然后集體再邊說邊模仿一遍)出示圖三:
小朋友們在浴池里洗澡,水兒樂開了花,小朋友們也笑哈哈。
3、完整欣賞并初步習得兒歌。
剛才我們洗澡真開心,老師把它編成了兒歌,我們一起來聽一聽:
教師完整復(fù)述兒歌請幼兒與教師一起朗誦一遍。
4、嘗試仿編我們還能學什么小動物洗澡啊?
2~3名幼兒講述后,總結(jié)結(jié)束活動。
夏天天氣很熱,小朋友除了天天洗澡,還要吃得干凈,我們身體才會好。我們一起把編兒歌講給其他小朋友聽吧。
附兒歌:
洗澡夏天的太陽像火球,烤的小朋友汗水流,怎么辦?
浴池里面洗個澡,先學沖沖身,再學小猴撓撓癢,池中水兒樂開花,小朋友們笑哈哈。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的`音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
我是乖孩子小班教案 5
活動設(shè)計意圖:
剛?cè)雸@的孩子,都有點嬌氣,我班許多孩子早上來的時候不是大人抱著就是大人背著來的。為了讓幼兒愿意自己走,不要大人抱,知道不能凡事都依賴大人,自己能做的事情自己做,我特設(shè)計了《乖孩子》這個活動!豆院⒆印肥且皇變(nèi)容富有童趣,能為幼兒所理解,適合動作表現(xiàn)的歌曲。
活動目標:
1、知道歌曲的名稱,理解歌詞內(nèi)容,愿意學著用好聽自然的聲音唱歌,愉快的邊唱邊做動作。
2、愿意自己走,不要大人抱。
3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動重點難點:
活動重點:
讓幼兒知道不能凡事都依賴大人,自己能做的事情自己做。
活動難點:
讓幼兒學著自然的唱歌,邊唱邊做動作。
活動準備:
1、教學掛圖《自己走》
2、錄音機,音樂磁帶《乖孩子》
活動過程:
1、引導幼兒觀察掛圖,理解畫面內(nèi)容。
“圖片有誰?他們在干什么?”——小鳥在飛、小貓在跑。
2、引導幼兒欣賞歌曲,熟悉旋律及歌詞。
。1)放歌曲《乖孩子》
。2)請幼兒說出自己聽到的歌詞內(nèi)容。
。3)請幼兒邊聽歌曲邊自由學小鳥飛、小貓叫。
。4)教師帶領(lǐng)幼兒邊聽樂曲邊跟讀歌詞,念清歌詞“小鳥自己飛、小貓自己跑,我們都是乖孩子,不要媽媽抱。”
3、幼兒學唱歌曲,自由的做動作表演:
。1)教師彈唱歌曲,激發(fā)幼兒想唱、愛唱的.興趣。
。2)再次唱歌,告訴幼兒要用自然好聽的聲音唱歌
。3)鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自由的動作表演。
活動反思
興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
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