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幼兒園中班音樂(lè)游戲教案《打字機(jī)》

時(shí)間:2022-04-09 06:35:32 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園中班音樂(lè)游戲教案《打字機(jī)》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè)游戲教案《打字機(jī)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班音樂(lè)游戲教案《打字機(jī)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受音樂(lè)中快速敲擊打字機(jī)時(shí)的輕快感,體驗(yàn)樂(lè)曲所表現(xiàn)的忙碌而快樂(lè)的工作情景。

  2、初步感知樂(lè)曲結(jié)構(gòu),會(huì)用多種游戲方式表現(xiàn)樂(lè)曲,體驗(yàn)其趣味性。

  3、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  用多種游戲方式表現(xiàn)音樂(lè)。

  能基本聽(tīng)出樂(lè)曲中"叮"的聲音,并做出肢體動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《打字機(jī)》音樂(lè)、電腦鍵盤(pán)、打字機(jī)圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂(lè)律動(dòng)3分幼兒聽(tīng)《握手舞》音樂(lè)進(jìn)教室。

  二、引入課題

  1、老師出示電腦鍵盤(pán),直接引出主題。

  師:小朋友,老師今天帶來(lái)了一個(gè)鍵盤(pán),我來(lái)問(wèn)問(wèn),誰(shuí)會(huì)用鍵盤(pán)敲擊出節(jié)奏?

  (幼兒嘗試敲擊鍵盤(pán))師:那這個(gè)鍵盤(pán)還有什么用嗎?(幼兒回答打游戲、打字)師:小朋友,在很久以前,人們還沒(méi)有計(jì)算機(jī),打字需要靠專(zhuān)門(mén)的打字機(jī)來(lái)完成。那時(shí)的打字機(jī)沒(méi)有屏幕,只有鍵盤(pán)和放紙的地方。

  2、出示打字機(jī)照片及音效。

  三、主題呈現(xiàn),分段欣賞。

  1、第一次欣賞音樂(lè)。

 、賻煟航裉煳覀円(dāng)一次小打字員。那么第一天上班,我先帶大家參觀一下那里的工作環(huán)境。之后請(qǐng)告訴我,你覺(jué)得那里是什么樣的?心情是什么樣的?

 。úシ乓魳(lè)片段)老師引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)樂(lè)曲。

  幼兒回答問(wèn)題。

  師小結(jié):這首曲子聽(tīng)起來(lái),心情很愉快!我們仿佛看見(jiàn)打字員正在開(kāi)心、忙碌地工作著。

  ②師:大家說(shuō)的很好。那你們還聽(tīng)見(jiàn)什么聲音了?

  幼兒回答。(噠噠噠噠的聲音)(叮的聲音)師緊接的提問(wèn):"噠噠噠噠"是什么聲音?"叮"又是什么聲音。

  老師根據(jù)幼兒回答情況解釋?zhuān)?/p>

  "噠噠噠噠"是敲擊鍵盤(pán)發(fā)出的聲音、每當(dāng)打完一行換行時(shí),打字機(jī)就會(huì)發(fā)出"叮"的聲音。

  請(qǐng)大家觀看大屏幕《打字機(jī)交響樂(lè)》片段(放視頻)

  2、音樂(lè)游戲,原地律動(dòng)★師生合作①幼兒拍手表現(xiàn)"叮"音。

  師:下面請(qǐng)小朋友和我一起玩?zhèn)游戲。老師來(lái)打字,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)"叮"聲時(shí),請(qǐng)大家用拍手的方式幫我換行。準(zhǔn)備好了嗎?(播放音樂(lè))1分47②師生互喚角色,幼兒敲打腿表現(xiàn)"噠噠"聲。1分47(教師觀察發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒表現(xiàn)換行"叮"聲動(dòng)作比較準(zhǔn),與音樂(lè)匹配,但大部分孩子或提早或延遲。)老師小結(jié):由于音樂(lè)的節(jié)奏比較快,我發(fā)現(xiàn)有些小朋友沒(méi)有找準(zhǔn)"叮"的換行聲,看來(lái)我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要集中注意力,不然就找不準(zhǔn)。

 、劾蠋熢俅尾シ乓魳(lè)片段,幼兒加強(qiáng)練習(xí)。1分★同伴合作①兩名幼兒相互游戲師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,兩個(gè)小朋友一組,同時(shí)打字,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)換行的"叮"聲,兩人相互拍手。

  3、音樂(lè)游戲,移動(dòng)律動(dòng)①全體幼兒起立,音樂(lè)響起,幼兒跟隨音樂(lè)邁著小碎步滿(mǎn)場(chǎng)找伙伴,當(dāng)聽(tīng)到"叮"時(shí),幼兒停下與正好走到他對(duì)面的伙伴拍一下手,之后繼續(xù)往前走。

 、谟變河米约合矚g的律動(dòng)找伙伴。

  四、完整體驗(yàn)。舉辦舞會(huì),協(xié)同游戲。

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