幼兒園中班教案《粗和細(xì)》

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《粗和細(xì)》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)比較物體的粗和細(xì)，能從粗到細(xì)給三個物體排序。

　　2.培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。

　　3.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　重點難點

　　1.重點：發(fā)現(xiàn)物體的粗細(xì)差異并按排序。

　　2.難點：感知物體的粗細(xì)，知道粗細(xì)的基本概念

　　活動準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備粗細(xì)不同的紙筒娃娃（三個）、毛線、棍子。

　　2.裝有幾種粗細(xì)不同物體的“奇妙的口袋”。

　　活動過程

　　1.導(dǎo)入課題：手指游戲《會變的小手》“小朋友，今天我們班來了客人，你們想認(rèn)識他們嗎？”

　　2.老師出示粗和細(xì)兩個紙筒娃娃讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識誰粗，誰細(xì)。

　　3.出示粗細(xì)不同的兩種毛線，讓幼兒觀察后說說哪根是粗的，哪根是細(xì)的，并讓他們摸一摸，說說你是怎么知道它是粗的，怎么知道它是細(xì)的，啟發(fā)幼兒是通過比較而知道的。

　　4.游戲《奇妙的口袋》讓幼兒從中摸出粗或細(xì)的物體，讓他們知道粗和細(xì)是相對的。

　　5.出示三根不同粗細(xì)的棍子，讓幼兒找出最粗的和最細(xì)的，并排序。

　　6.分組操作

　　（1）從奇妙的口袋里摸出粗或細(xì)的物體。

　�。�2）按粗和細(xì)把物品分成兩類。

　�。�3）讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗和細(xì)的物體并給他們排序。

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